幼儿园大班美术教案：金色的记忆(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：金色的记忆(四篇)目录：幼儿园大班美术教案：金色的记忆一幼儿园大班美术教案：阳光下的树林二幼儿园大班美术教案：降落伞三幼儿园大班美术教案：陶器欣赏四- 1 -幼儿园大班美术教案：金色的记忆一一、活动目标：1、通过欣赏拾穗者和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。3、发展幼儿的观察能力、想象能力及动手实践能力。二、活动重点、难点：幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。三、活动准备：1、四张已画好的底稿画。(幼儿前一次活动画好的)。2、色环卡和挂图拾穗者3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。四、活动过程：1、出示挂图拾穗者请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画(法国著名的印象派画家米勒的作品)。1)图中是哪个季节的景色?(秋季)2)图中画了什么?(画了三位农妇在拾穗子)3)图中都有哪些丰富的色彩?(淡黄色、橘黄色、柠檬黄、黄绿色等)4)在这幅图中哪种颜色最多或是以哪种颜色为主?(黄色)2、出示色环，请幼儿仔细观察。1)与幼儿共同寻找属于秋天的颜色，并共同探讨它们的名称。2)在观察中，使幼儿了解秋天的颜色属于暖色调，并知道暖色调的色彩组成。3、和幼儿一起逛五彩超市，分成四组，每组小朋友自己商量，选择各组想要的材料完成前一次活动的作品。在活动中提醒幼儿注意：1)找准暖调的颜色。2)请幼儿自己分组选择各自的需要的材料，完成前一次活动的作品。3)在幼儿选择的时候，提醒幼儿定好画面的主色调，大胆作画。4)在幼儿作画时鼓励幼儿，“你们是最棒的!”给画的好的幼儿奖励五角星。4、幼儿和教师共同讲评(体现以幼儿为主的美术活动)3 / 9幼儿园大班美术教案：阳光下的树林二【活动目标】通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验。【活动重点】表现阳光下的树林。【活动难点】理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。【活动准备】1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片。【活动过程】一、观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二、摆放：理解远近关系。1、实物摆放(1)师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?(2)幼儿分组摆放。(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。2、皱纸表现树(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，教师边出示皱纸。)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。(2)师生共同撒皱纸边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。三、自由创作师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四、欣赏交流师：谁的树林最美?5 / 9幼儿园大班美术教案：降落伞三活动目标：1、引导幼儿学会制作活动玩具，了解活动玩具的作用。2、通过尝试努力后获得成功的体验。3、培养动手操作的能力和兴趣。活动准备：1、塑料袋、夹子、剪刀、小绳、皱纸、胶水、2、降落伞图片、完成品(降落伞)一个活动过程：1、引起幼儿的兴趣。1)“小朋友，看老师变出什么?”(师出示降落伞完成品，玩给小朋友看。)2)老师出示范画，帮助幼儿了解降落伞的形状和作用。“你们在那里会见到降落伞?降落伞是什么样的?能拿来干什么的?”(请幼儿回答)2、引导幼儿观察。“小朋友，仔细看看老师桌面上有什么东西啊?这些东西我们可以拿来做一个有趣的降落伞，你们想不想有一个自己制作的降落伞呢?”(幼儿回答，老师一一介绍材料)3、老师示范操作、讲解。第一步在塑料袋四角用剪刀各剪一个洞，再用四条小绳串起来，第二步用夹子夹住四条绳的尾端;第三步用皱纸在塑料袋上装饰图案。这样就完成一个自己制作的降落伞。4、幼儿动手操作，老师个别指导。5、请幼儿拿好自己制作好的降落伞跟老师到操场上尝试实验。要求：拿好降落伞向空中抛上去，看能不能自由落下。玩的时候注意不能互相碰撞，要拉开距离。6、老师小结：老师讲评，表扬认真试验的小朋友，制作美丽的作品拿来一起欣赏。7 / 9幼儿园大班美术教案：陶器欣赏四活动目标：1.引导幼儿欣赏千姿百态的陶器造型和陶器体上美丽的图案花纹。2.培养幼儿欣赏陶器的能力和习惯。活动准备：1.收集几只特殊造型的陶器，在教室内布置“陶器展览”;2.收集图片并制作成课件、并准备好有关陶器制作的录像资料。活动过程：1.引导幼儿参观“陶器展览”(1)欣赏陶器的造型：教师有意识地引导幼儿欣赏造型别致的陶器，并问其形状有什么不同。幼儿回答后，教师总结陶器的形状，如：有细长的、有敦实的、有线条光滑的、有带棱角的(2)欣赏陶器的图案教师引导幼儿欣赏陶器上的图案。陶器上有的有美丽的图案，有的陶器图案是对称的，显得很古朴，有的在瓶口和瓶底还装饰了花边。2.引导幼儿欣赏陶器播放课件，通过教师和幼儿的互动，让幼儿欣赏陶器作品的魅力。教师从造型和花纹图案上逐一分析几只陶瓶，使幼儿对欣赏花纹有一个初步的具体的印象。3.让幼儿观看陶器制作的过程教师重点介绍陶器是我国传统的精美的工艺品，它是用一种特殊的泥加工成泥坯，吹干后烧制而成的，这种陶器有灰、褐、棕等，深受人们的喜爱。通过录像，让幼儿了解陶器制作的全过程。教师引导小朋友要向艺术