重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 2.4 科学探究 速度的变化课件 （新版）沪科版.pptVIP

第四节科学探究 速度的变化 学习目标 1 会将物体运动所经历时间或路程分解为若干段 测量不同阶段物体的运动速度 2 会通过测量仪表测量数据 会正确记录数据 3 知道个人见解的正确与否必须通过实验 实践 来证明 1 科学探究的一般步骤包括 提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 知识回顾 2 变速直线运动的速度是变化的 怎样计算变速直线运动的速度呢 仔细阅读课本p29 提出问题 与 设计实验 部分 思考 1 如何提出问题 2 怎样设计实验 就是把自然现象和实验现象中的发现通过思考 演变为一个具体 明确的物理问题 然后把观察到的现象采用 问题化 的方式进行陈述 提出问题比解决一个问题更重要 即 实验的原理 依据 实验的步骤 方法 实验所需要的器材 工具 材料 需要测量哪些数据 记录的表格等内容 2 自己做实验收集证据 仔细阅读课本p30 进行实验 和 探究点拨 部分 思考 1 从科学的角度来看 人们对一个问题所做的解释 发表的见解都是个人的 是否正确还需寻找来证明 2 如何进行收集证据 收集证据时应注意什么 观点或看法 证据 1 可以通过调查研究 从公共信息源查找有关的科学资料 制定计划与设计实验 如何设计实验 怎样测速度 根据v s t 测出路程s和时间t 测任意的路程和时间吗 1 取相等的s 测出每段用的时间t 2 取相等的t 测出每段走过的路程s 哪一种更方便 取相等的s 测出每段用的时间t 科学探究 小车在斜面上的运动情况 提出问题 小车沿斜面下滑的速度是否变化 猜想与假设 小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大 1 使斜面保持一定的坡度 把小车放在斜面顶端 挡板放在斜面的底端 测出小车将通过的路程s 2 测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t 步骤 器材 4 算出小车通过斜面全程的平均速度v和上半段路程的平均速度v1 3 将挡板移至s的中点 测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s1所用的时间t1 原理 斜面 小车 刻度尺 停表 挡板 注意事项 测s 以小车的前缘为基准 测t 1 记时开始与释放小车应该是同时的 2 斜面的倾斜度应该小些 使小车运动的速度更小 运动时间更长 金属片 s2 s s1 s2 t t1 t2 t2 根据以上的实验数据 你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢 设计表格 5 通过计算下半段路程s2 s s1和下半段时间t2 t t1算出小车通过下半段路程的平均速度v2 金属片 进行实验与收集证据 金属片 cm 实验数据 0 6m 金属片 实验时注意观察停表的示数 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据 金属片 将金属片移至s1的中点 测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2 算出小车通过上半段路程的平均速度v2 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程 0 3m 实验时注意观察表的示数 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据 0 6m 0 3m 0 3m 分析与论证 1 小车沿斜面下滑的速度越来越大 说明小车沿斜面下滑运动越来越快 2 平均速度与所选时间段或路程段有关 结论 小车沿斜面下滑运动越来越快 本节课你学到了什么 1 科学探究的环节2 小车在斜面上运动的平均速度 分析过程 3 实验报告格式 实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结论其中的注意事项 1 a b两车都做匀速直线运动 a车通过450m用了30s 而b车通过9km用了12min 那么速度快的为车 2 一辆小汽车在平直的水平公路上行驶 在这条公路上任意取如图所示的5段路程 并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来 据此可判断 小汽车在这5段路程中做运动 速度大小是m s 自我检测 a 匀速直线 20 3 关于平均速度 下列说法正确的是 a 只要求出某一段路程中的平均速度 便可知整个路程中的平均速度b 平均速度就是速度的平均值c 平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的d 前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小4 一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动 测得它最后3m所用的时间为0 5s 则下面哪个数据可能是全程的平均速度 a 3m sb 6m sc 6 3m sd 0 c a 5 在遵守交通规则的前提下 从看到图3中的两个交通标志牌的地方到达西大桥 匀速行驶的汽车最快要 min 6 一只小白兔从一棵大树下跑到230m以外的小河边 用了42s的时间 跑前半段路程用了19s的时间 则它在后半段路程中的平均速度是 12 5m s 能力提升 一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下 不同的时间滚下的路程如下表所示 1 取上面的坐标