河北省高阳县宏润中学九年级历史上册《第21第 第一次世界大战》课件 新人教版.ppt

勤奋进取和谐致美 世界大战专题 内容 一战和二战年级 九年级上册下册版本 人民教育出版社 版本与内容 展示流程 世界大战 说教材 说建议 流程 课标解析 知识与能力 情感态度与价值观 过程与方法 课程目标 1 让学生了解和掌握一战和二战的重要历史人物 历史事件 历史现象和历史概念等 理清这一时期历史发展的基本线索 2 要求学生能够阅读普及性的历史读物 识读历史图表 描述历史事件 进一步了解学习历史的各项基本技能 进一步增强学生学习历史的兴趣 激发他们反对战争热爱和平的使命感 帮助其他们树立民族自尊心和自信心 以加深对世界历史的理解 注重探究式学习 继续培养学生自主学习与合作学习的能力 让学生逐步学会解决历史问题的基本方法 课标要求 丘吉尔 罗斯福 斯大林等 凡尔登战役 珍珠港事件等 帝国主义政治经济发展不平衡 反法西斯同盟等 专题涉及的内容标准 九下5 7课二战 世界大战 九上21课一战 内容标准 1 知道 三国同盟 和 三国协约 萨拉热窝事件 凡尔登战役等 2 分析第一次世界大战爆发的原因 了解世界大战给人类社会带来的灾难 了解日本对中国的侵略 纳粹德国对外扩张 知道德国 日本 意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首 绥靖政策 知道第二次世界大战的主要进程 联合国家宣言 和雅尔塔会议等国际会议 理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因 二 说教材 编者意图 全面提高学生素质既是教师的教本 更是学生的学本 人教版历史教材 1 激发学生学习历史的兴趣2 强化历史课程的教育功能3 体现课标 以学生发展为本的基本理念 编写原则与体例 世界大战 专题涉及的教材内容 九下5课 法西斯势力的猖獗 6课 二战的爆发 7课 世界反法西斯战争的胜利 世界大战 九上21课 第一次世界大战 教材位置 教材的整合 世界历史 世界现代史 世界近代史 承上启下 教材的立体式整合 世界历史大背景 世界现代史20世纪前半期 二战背景 一战背景 第二次工业革命后资本主义进入帝国主义阶段 帝国主义政治经济发展不平衡 要重新瓜分世界 1929 1933年经济大危机 罗斯福新政 德意日法西斯化 帝国主义政治经济发展不平衡 教材的立体式整合 世界大战比较 相同点和不同点 原因 内容 性质 影响 原因 两次大战对比 教材的立体式整合 相同点 不同点 发起国都是德国 核心战场都在欧洲 意大利都能见风使舵 都有大量的新式武器运用于战争 不同点 一战是一触即发 二战是一步一步升级到全面爆发 二战的规模远远大于一战 性质 两次大战对比 教材的立体式整合 相同点 不同点 一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争 二战是一场正义的世界反法西斯战争 影响 两次大战对比 教材的立体式整合 相同点 不同点 都给各国人民带来了深重灾难 都应推动了历史发展的进程 都促成国际组织的建立 与一战相比 二战对世界影响更大更深刻 教材的立体式整合 抗日战争胜利是中国由衰败到振兴的转折点 世界大战影响 一战后中国作为战胜国仍是被压迫的对象爆发五四运动 对中国 对德国 对美国 对日本 世界大战的启示 和平来之不易 悲剧决不能重演 不同社会制度和意识形态的国家在平等基础上能够联合起来共同对付人类生存与发展面临的挑战 加强国际合作 才能求得共同发展 最大的启示 人类应在对付共同挑战的时候 应该团结一致 三 说建议 教学建议 学生课堂主人 教师课堂导引 自主课堂 导学案 建议 世界大战 教学建议 学习重点 关联专题 书面 口头 评价 自主课堂 评价建议 生生提问质疑 展示点评 导学案当堂过关 学生出题互测 资源开发 世界大战 课程资源开发 课内资源 课外资源 一战 西线无战事 等 二战 珍珠港 虎虎虎 斯大林格勒战役 伦敦上空的鹰 刺杀希特勒 等影片 中考链接 1 萨拉热窝事件的发生 引爆了巴尔干 火药桶 利用这个千载难逢的借口 奥匈帝国对塞尔维亚宣战 第一次世界大战爆发 这说明 2009年 a 萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的主要原因b 暗杀是反侵略斗争的惟一手段c 萨拉热窝事件引发了第一次世界大战d 萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发没有关系 c 中考链接 2 中国抗日战争在世界反法西斯同盟建立前 国际条件虽然不利 但仍以极大的勇气和毅力坚持下来 挡住了日本百万大军的进攻 该情形的出现 主要是由于 2012年河北 a 中国实行了全民族抗战b 中国人民的持久抗战c 中国抗战的正义性d 日本的战略失误 a 中考链接 32 阅读材料 回答问题 10分 2009河北 材料一 为摆脱大萧条 在国际联盟的主导下 1933年6月 66个国家的代表聚在英国伦敦召开世界经济会议 试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序 但由于英美等主要大国矛盾重重 会议没有取得任何结果 最后不欢而散 材料二 1933年伦敦经济会议不但没有成功 反而促使各集团之间的对立越来越尖锐 在资源战日益激化的情况下 资源自给率较低 金融力量相对薄弱的德 日 意逐渐相互靠拢 形成了法西斯集团 而垄断了国际市场 资源相对雄厚的英 法 美面临着法西斯国家的争夺 逐渐捐弃前嫌 于l936年秋分别签订了 三国货币稳定协定 和 三国黄金协定 在一定程度上调节了三国之间的经济矛盾 两种不同类型的帝国主义国家在经济上的分化对立和重新组合 为以后两大政治军事集团的形成铺垫了道路 1 伦敦世界经济会议的失败 表明一战后帝国主义建立的国际关系体系无法解决当时面临的经济问题 这一 国际关系体系 指的是什么 2分 2 据材料二 概括德日意三国 英法美三国在经济上重新组合的共同原因 2分 3 据材料二和所学知识 指出德日意三国 英法美三国最终演变为哪两大政治军事集团 2分 这两大政治军事集团给世界带来的重大影响分别是什么 4分 中考链接 2011河北中考32题与之类似 31 探究问题 12分 2012年河北 二战后的德国历史连续书写了成功 它吸取德国法西斯化的教训 完成了文明进化 发展为世界第四大经济体 它抓住机遇实现了统一 2008年以来的全球金融危机和欧元债务危机 也没有对它造成损伤 2011年它的经济增长率在欧洲最高 并超过了美国 德国是欧洲的德国 1989年统一前夕 德国曾经向欧洲这样承诺 今天 随着欧洲与德国实力的消长 这个承诺还算数吗 前不久 93岁高龄的德国前总理施密特疾呼 当前德国政治存在失去方向的风险 绝对不能走上民族自私自利的路 那条路越走越窄 千万别忘了 欧洲人对德国有着怎样的历史疑虑 多么害怕它以自我为中心 德国绝不能因为经济强大 就理所当然地在欧洲索取领导地位 摘编自王剑南 当德国再次强大 载 世界知识 2