长江作业高中政治 第十一课 第一框 社会发展的规律课件 新人教版必修4.ppt

课时教法分析 教学方案设计 课外生活感悟 课堂互动探究 课前自主导学 当堂双基达标 课后知能检测 第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律 课标要求本框题教学内容是贯彻新课程标准4 12规定的 领悟社会存在决定社会意识 的要求 课标解读本课标要求识记社会存在与社会意识的辩证关系 生产关系一定要适合生产力状况及上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 社会发展的总趋势 理解社会生活在本质上是实践的 社会意识的相对独立性 生产方式是社会存在和发展的基础 运用生产力和生产关系 经济基础和上层建筑辩证关系的原理分析说明我国的经济体制和政治体制改革 通过学习社会存在与社会意识的辩证关系 社会基本矛盾运动原理 形成正确认识社会发展的能力 用历史唯物主义原理看待社会现象 分析和解决社会问题的能力 从社会存在出发理解社会意识 坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源 坚定历史唯物主义的基本立场 落实策略课前 自主学习 调查搜集 课上 教学互动 合作探究 走进生活 体验践行 新课导入建议方式一 话题导入中国改革开放30多年来 中华大地发生了翻天覆地的变化 取得了举世瞩目的成就 人民生活总体上达到小康水平 人民的衣食住行实现了由贫困到温饱 再由温饱至小康的历史性跨越 这节课 就让我们一起学习社会发展的规律 从哲学上揭开改革开放成功的神秘面纱 方式二 情景导入一位西方历史学家曾说 他所看到的历史发展 只是像一浪一浪那样一些不可预见的事件 而人类命运的发展 只不过是一些偶然的 不可知的力量的游戏罢了 但是 社会历史的发展 并没有按照不同人的主观愿望 而产生无数个发展方向 历史的发展往往与许多人的愿望相反 漫画 企图改变历史进程的 英雄 们 中的希特勒 袁世凯 江青之流 被历史的车轮碾得粉碎 历史事实证明 人类社会历史的发展 像自然界的发展一样 都是不以人们的意志为转移的 它的发展 也有客观规律 那么人类社会发展的客观规律是什么 教学地位分析通过前面知识的学习 学生已经理解了辩证唯物主义的基本观点 虽然学生一直置身于社会发展的历史中 对于人类社会的历史发展过程有了感性的认识 但是历史唯物主义的基本观点并不熟悉 还未真正上升到理性认识 因此应该借助丰富而生动的现实事例 帮助学生认识人类社会发展的基本规律 树立起历史唯物主义的基本观点 并能运用历史唯物主义观点指导自己的生活 课前预习安排 注 建议教师对 课前自主导学 中比较基本的知识点多提问几个学生 使80 以上的学生都能掌握该内容 以利于下一步对该重点知识的探究 注 建议教师除已有 对应训练 和 探究问题 之外 再变换一下命题角度和问题提出方式 让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路 注 在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识的事例加以说明 在探究的基础上进一步开拓学生的视野 1 社会存在与社会意识的含义 1 社会存在 是指社会生活的 方面 它的最主要的内容是物质生活资料 2 社会意识 是指社会生活的 方面 是人类社会中各种 现象的总称 物质 生产方式 精神 精神生活 2 社会存在和社会意识的关系 1 社会存在决定社会意识 各种各样的社会意识 归根到底都是对社会存在的 有什么样的社会存在 就有什么样的社会意识 社会存在的 决定着社会意识的变化 发展 2 社会意识具有相对独立性 社会意识与社会存在的变化发展具有不完全同步性 社会意识有时会 于社会存在 有时又会 社会存在而变化发展 反映 变化 发展 落后 先于 社会意识对社会存在具有反作用 落后的社会意识对社会的发展起 作用 先进的社会意识对社会发展起积极的 作用 3 社会生活在本质上是实践的 马克思主义的 是辩证唯物主义历史观的基本观点 是打开社会历史奥秘的钥匙 阻碍 推动 实践观点 在社会存在和社会意识的辩证关系中 社会存在的决定作用是第一位的 社会意识的反作用是第二位的 历史唯物主义既反对抺杀社会意识的反作用的形而上学机械论 又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义 1 生产活动 生产活动是人类社会存在和发展的 人们在生产活动中形成的 决定着社会的性质和面貌 生产方式的变革决定着社会形态的更替 2 生产力和生产关系的辩证关系 1 在生产方式中 生产力是 的因素 生产力的状况决定生产关系的 生产力的变化发展 迟早会引起生产关系的变革 生产方式 基础 最革命 最活跃 性质 2 生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适合生产力发展状况时 它对生产力的发展起 作用 当生产关系不适合生产力发展状况时 它对生产力的发展起 作用 3 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动 表明了生产力和生产关系之间内在的本质的必然的联系 这就是生产关系一定要 生产力状况的规律 推动 阻碍 适合 3 经济基础和上层建筑的辩证关系 1 构成社会的经济基础 经济基础决定社会的政治 法律制度和设施 决定社会的各种思想观点和社会意识形态 即经济基础决定 2 上层建筑对经济基础具有反作用 当上层建筑适合经济基础状况时 它促进经济基础的 和 当它不适合经济基础状况时 会阻碍经济基础的 和 3 经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动 体现了两者之间的内在的本质的必然的联系 这就是上层建筑一定要 经济基础状况的规律 生产关系的总和 上层建筑 巩固 完善 发展 变革 适合 两对基本矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的 其中 生产力和生产关系的矛盾更根本 是一切矛盾的物质根源 生产力和生产关系的矛盾制约着经济基础和上层建筑的矛盾 而生产力和生产关系的矛盾的解决 又依赖于经济基础和上层建筑矛盾的解决 1 社会历史发展的总趋势是 的 上升的 发展的过程是 的 2 社会发展是在 和 和 的矛盾运动中 在社会基本矛盾的不断解决中实现的 1 在阶级社会里 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的 阶级斗争是推动阶级社会发展的 前进 曲折 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 直接动力 2 在社会主义社会里 由于社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾 可以通过社会主义的 加以解决 改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革的根本目的 就是使生产关系适应生产力的发展 使 适应经济基础的发展 改革是发展中国特色社会主义的 自我发展 自我完善 上层建筑 强大动力 1 判断 1 社会意识的相对独立性指社会意识可以脱离社会存在而存在 它和社会存在的决定作用是矛盾的 2 任何社会意识都是对社会存在的反映 3 社会意识有时落后于有时先于社会存在而变化发展 这就是社会意识相对独立性的表现 4 生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动与经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动是一样的 5 阶级斗争是推动社会发展的根本动力 2 思考 思维与存在的关系和社会存在与社会意识的关系有何区别与联系 提示 1 区别 思维与存在的关系问题是哲学的基本问题 社会存在与社会意识则不是 对思维与存在何者为第一性问题的不同回答 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 对社会存在与社会意识关系问题的不同回答 是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据 2 联系 社会存在与社会意识的关系问题是思维与存在的关系问题在社会历史领域的具体表现 1 教材p86探究问题 提示 1 有三方面的原因 一是同社会历史这个特殊的认识对象有关 历史是由有目的的人的活动构成的 二是社会历史条件的限制 生产规模的狭小 社会发展的缓慢 都影响了人们对社会规律的把握 三是剥削阶级经常歪曲历史 夸大精神活动的作用 2 实践的观点是打开社会历史奥秘的钥匙 马克思能够从实际出发 立足实践 正确揭示人的本质以及人与社会发展的关系 2 教材p87探究问题 提示 1 宗教所描绘的世界是对现实世界的歪曲的虚幻的反映 其内容来源于现实世界 2 人的这些念头 思想实际上都来源于实际生活 是对实际生活超脱 虚幻的反映 3 教材p88探究问题 提示 1 社会意识具有相对独立性 有时会落后于社会存在 虽然产生落后和腐朽思想的社会制度已消失 但这些落后的 腐朽的思想不会立刻消失 2 在资本主义社会也能产生先进的社会意识 因为社会意识具有相对独立性 它有时会先于社会存在而变化发展 虽然资本主义社会相对于更高的社会制度而言是落后的社会制度 基于它的弊端 先进的思想家可以预见社会发展的方向 形成先进的思想理论 引导社会的变革 比如马克思主义就是形成于资本主义社会的先进的社会意识 4 教材p89探究问题 提示 1 从物质资料的生产方式 即生产力与生产关系的矛盾运动中寻找规律 2 物质生产是人类社会存在和发展的基础 在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌 生产方式的变革决定着社会形态的更替 5 教材p89探究问题 提示 说明有什么样的生产力 就有什么样的生产关系与之相适应 即生产力的状况决定生产关系的性质 6 教材p89探究问题 提示 因为当生产关系同生产力不相适应时会阻碍生产力的发展 上层建筑同经济基础不相适应时会阻碍经济基础的发展和变革 最终会阻碍生产力的发展 7 教材p91探究问题 提示 1 社会历史发展的总趋势是前进的 上升的 即由低级向高级发展的 但这一过程又是曲折的 2 社会发展是在生产力和生产关系 经济基础和上层建筑的矛盾运动中 在社会基本矛盾的不断解决中实现的 8 教材p92探究问题 提示 主要通过社会主义的自我发展 自我完善加以解决 即通过改革实现 问题导思 诚信是中华民族的优秀品德和精神财富 就个人而言 诚信是高尚的人格力量 就企业而言 诚信是宝贵的无形资产 就社会而言 诚信是正常的生产生活秩序 就国家而言 诚信是良好的国际形象 诚信是立国之本 2013年8月28日至31日 习近平总书记在辽宁考察时指出 领导干部要自觉讲诚信 懂规矩 守纪律 讲诚信排在首位 可见其重要性 在深入开展党的群众路线教育实践活动中 领导干部改进作风 增强党性 要带头讲诚信 把诚实守信作为作风建设和立言立德的起码要求 1 从历史唯物主义角度看 诚信的变化说明了什么 提示 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 诚信的变化归根到底是由社会经济形态的变化决定的 2 从历史唯物主义角度看 习近平总书记对诚信的重视又说明了什么 提示 社会意识对社会存在的发展有反作用 先进的社会意识促进社会的发展 落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用 加强诚信建设 有利于更好地开展党的群众路线教育实践活动 形成良好的社会风尚 助推中华民族伟大复兴的中国梦的实现 名师点拨 社会生活在本质上是实践的 这是历史观的核心问题 对这一问题可从以下几个方面理解 实践是人类存在的基本方式 实践构成了社会关系系统 实践形成了社会生活的基本领域 实践构成了社会发展的动力 社会生活的实践是各种理论认识的根源 对应训练 1 近年来 随着城市化进程加快 随迁子女骤增 打破户籍限制 允许考生在就学地就近高考的呼声渐高 在此背景下 各地因地制宜出台异地高考具体政策 解决符合条件的随迁子女在流入地高考的问题 这体现了 a 社会意识具有相对独立性b 社会存在决定社会意识c 社会意识对社会存在起促进作用d 创新是社会变革的先导 解析 随着时代的进步 社会的发展 各地因地制宜出台异地高考具体政策 这体现了社会存在的变化决定着社会意识的变化 b正确 a d与题意不符 正确的社会意识对社会存在起促进作用 c错误 答案 b 2 党的十八大报告首次提出倡导富强 民主 文明 和谐 倡导自由 平等 公正 法治 倡导爱国 敬业 诚信 友善 积极培育和践行社会主义核心价值观 从哲学角度看 这是因为 社会意识对社会存在具有反作用 社会意识对社会存在的发展具有促进作用 正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动 先进的社会意识决定社会存在的发展a b c d 解析 社会主义核心价值体系 属于正确的社会意识 积极培育和践行社会主义核心价值观能够促进社会进步与发展 更好地指导人们的实践活动 故 符合题意 先进的社会意识对社会存在起促进作用 故 错误 社会存在决定社会意识 故 错误 因此选c 答案 c 问题导思 2013年6月初 北京大学经济学教授张维迎表示 过去十年是中国经济最好的十年 未来十年是改革关键期 过了这村就没这店 中国经济 最好的十年 来源于前25年的改革所产生的制度红利 这些改革红利包括三个方面 第一 社会政治环境的松动促进了民营企业的发展 第二 国有企业改革所造成的效率提升 第三 加入wto使中国与国际市场接轨 中国改革的总目标是建立一个 自由 公正 法治 民主 的社会 在经济上坚持自由市场和私有产权制度 在政治上则建立宪政和民主制度 这一过程大概需要30年的时间 1 中国经济 最好的十年 来源于前25年的改革所产生的制度红利 国有企业改革所造成的效率提升 说明了什么道理 提示 生产力与生产关系之间存在内在的必然联系 也就是生产关系一定要适合生产力状况的规律 当生产关系适合生产力状况时 对生产力的发展起推动作用 国有企业改革是生产关系的调整和完善 适合了中国生产力状况 促进了中国经济的发展 2 建立宪政和民主制度为什么要作为中国改革的总目标之一 提示 上层建筑与经济基础之间存在内在的必然联系 也就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 当上层建筑适合经济基础状况时 它促进经济基础的巩固和完善 宪政和民主制度属于上层建筑范畴 只有适合经济基础状况才会促进经济基础发展 3 中国经济 最好的十年 来源于前25年的改革所产生的制度红利 未来十年是改革关键期 过了这村就没这店 这些判断主要强调什么道理 提示 改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展 使上层建筑适应经济基础的发展 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 名师点拨 1 区分当前我国社会的基本矛盾与主要矛盾 当前 我国社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系 经济基础与上层建筑之间的矛盾 而我国社会的主要矛盾则是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产力之间的矛盾 2 正确认识改革的哲学依据 1 唯物论角度 把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 2 辩证法角度 事物的发展是普遍的 要求我们用发展的观点看问题 辩证的否定观要求树立创新意识和革命批判精神 3 唯物史观角度 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 社会主义社会的基本矛盾的特点 对应训练 3 改革始终是我国社会的主旋律 改革也始终是民众关注的焦点 对新时期的改革 宁要不完美的改革 也不要不改革的危机 几乎成了社会各个利益阶层的共识 形成这一 共识 的依据是 上层建筑促进经济基础的巩固和完善 生产关系一定要适合生产力的发展状况 任何事物都包含着对立统一的两个方面 辩证否定就是要创新社会发展规律a b c d 解析 宁要不完美的改革 也不要不改革的危机 这一共识 强调了改革的必要性 因为上层建筑一定要适合经济基础状况 生产关系一定要适合生产力状况 改革不可能尽善尽美 符合用全面的观点看问题的要求 正确 不同性质的上层建筑对 不同性质 经济基础的作用是不同的 上层建筑并非都能促进经济基础的巩固和完善 说法不科学 中的 创新 说法否定了规律的客观性 答案 c 4 我国第十二个五年规划实施的过程 就是通过改革实现社会主义自我完善和发展的过程 下列对我国改革的认识 不正确的是 a 从根本上改变我国的社会性质b 通过调整生产关系和上层建筑 来促进社会主义的自我完善和发展c 根本目的是使生产关系适应生产力的发展 上层建筑适应经济基础的发展d 是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力 解析 我国的改革是社会主义制度的自我完善与发展 不会从根本上改变我国的社会性质 故a错误 b c d三项是对我国改革的正确认识 本题选择不正确 因此a项符合题意 答案 a 走进生活 党的十八大报告指出 过去十年 各方面工作都取得新的重大成就 但我们工作中存在许多不足 前进道路上还有不少困难和问题 全面建成小康社会 要深入贯彻落实科学发展观 全面落实经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设五位一体总体布局 必须以更大的政治勇气和智慧 不失时机深化重要领域改革 只要我们胸怀理想 坚定信念 不动摇 不懈怠 不折腾 顽强奋斗 艰苦奋斗 不懈奋斗 就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会 就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 知识对接 感悟应用 1 我们要深入贯彻落实科学发展观 因为先进的社会意识 先于社会存在的变化发展而变化发展 可以正确预见和引领社会发展的方向 与社会存在的变化发展具有同步性 对社会发展起积极的推动作用a b c d 解析 社会意识与社会存在的先后问题 是否同步问题与社会意识的积极作用之间不存在直接的因果关联 故 不符合题意 答案 c 2 下面关于社会基本矛盾运动规律的说法 正确的是 人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终 其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学a b c d 解析 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 是贯穿人类社会始终的基本矛盾 表述错误 排除 故答案选d 答案 d 3 请从唯物史观角度 谈谈深化重要领域改革的依据 答案 社会存在决定社会意识 社会意识对社会存在具有反作用 深化重要领域改革的决策是我国经济社会不断变化发展的现实情况决定的 经过实践检验的这一正确思路必定推动我国经济 社会的健康发展 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 是人类社会发展的普遍规律 深化重要领域改革的根本目的 就是使生产关系适合生产力的发展 使上层建筑适合经济基础的发展 促进经济 社会的全面进步 改革是社会主义制度的自我完善和发展 是发展中国特色社会主义的强大动力 深化重要领域改革 发展中国特色社会主义 全面建成小康社会都将起到极大推动作用 一 选择题1 我国 十二五 规划指出 弘扬科学精神 加强人文关怀 注重心理疏导 培育奋发进取 理性平和 开放包容的社会心态 这是 社会心态 一词首次出现在国民经济和社会发展规划中 国家重视培育健康的社会心态是因为 a 社会心态受社会现实的制约b 社会心态是对社会现实的反映 c 社会心态是影响社会现实的精神因素d 社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 解析 国家之所以重视培育健康的社会心态 是因为社会心态是影响社会现实的精神因素 c项符合题意 a b两项表达虽然正确 但都不是原因 d项说法不准确 社会心态的调整有利于化解社会矛盾 但不是化解社会矛盾的主要途径 答案 c 2 面子 一词 有着浓厚的东方文化色彩 在我们这个有着五千年文化底蕴的国度 面子囊括了人的地位 财富 尊严 人格等 是人们进行社交活动的外观表征 代表着他人 社会对自身的综合评价 尽管时代发生了很大变化 但人们重 面子 的观念依旧 这说明 a 意识是物质的主观映象b 物质是运动的同时又是相对静止的c 物质决定意识d 社会意识具有相对独立性 解析 从材料中的最后一句话可以看出 社会意识的变化有时会落后于社会存在的变化 体现了社会意识具有相对独立性 d正确 答案 d 3 我们不但要坚定不移地推进经济体制改革 进一步解放社会生产力 继续发展经济 改善民生 而且要坚定不移地推进政