河南省中考英语 第二部分 语法专题研究 专题八 动词课件.ppt

第二部分语法专题研究专题八动词 命题点1情态动词的基本用法命题点2情态动词表推测 第二节动词短语辨析 第一节动词的分类与辨析 第三节情态动词 练讲重难点 练讲重难点 练讲重难点 第一节动词的分类与辨析 考情概览 从近六年河南中招来看 动词为每年的必考点 对动词的考查主要集中在单项选择 完形填空和词语运用题中 单项选择和完形填空主要考查实义动词词义辨析 词语运用会涉及助动词以及动词和动词的时态 语态的结合考查 实义动词辨析除2011年没有在单项选择中考查外 其余每年均在单项选择和完形填空中考查 单项选择中每年考查1道 形式均为单句 完形填空中每年考查2 3道 以3道居多 选项均为不同动词的同一形式 从来没有涉及过近义词的辨析 感官动词辨析只在2007年在单项选择中考查1道 1 hewaswearingapairofsunglassesandididn t himatfirst a adviseb promisec recognized hear c 考点抢测 练讲重难点 2 thechinesenationalwomen sbadmintonteam thejapaneseteamby3 1inindiaonmay24 a wonb lostc beatd missed c 3 weallknowthatlearningaforeignlanguage timeandeffort a requiresb reducesc removesd repeats a 4 how sbobnow ihearthecompany himaverygoodjob butheturneditdown a donatedb servedc offeredd introduced c 动词一般分为实义动词和感官动词 系动词 助动词和情态动词五种 河南中招以实义动词和情态动词辨析为主 动词在河南中招中一直是高频考点 主要考查实义动词的语境辨析 2007年涉及了感官动词辨析 尤其在单项选择和完形填空中根据上下文考查实义动词辨析居多 满分点拨 解答语境辨析类试题 首先要确定四个动词的含义 然后分析语境 找出关键词 或前后的逻辑关系 确定正确答案 因此考生在平时的学习过程中 需要重点积累并掌握实义动词以及感官动词的用法 例1 i theschoolbusthismorning luckily tom sfathergavemearide a tookb caughtc sawd missed d 方法点拨 第 步 四个选项的含义分别是 带走 乘 交通工具 抓住 看见 错过 第 步 分析语境 我今天早上 校车 幸运的是 汤姆的爸爸载了我一程 找出句中的关键词 luckily 和 gavemearide 可知 我今天早上应该是 没搭上 错过了 校车 b c项不符合句意 a项tooktheschoolbus与句意相反 故选d 例2 thiskindofpeachlooksreallynice butit verysour a tastesb looksc feelsd sounds a 方法点拨 第 步 分析四个选项可知 此题考查感官动词辨析 选项的含义分别是 尝起来 看起来 感觉起来 听起来 第 步 分析语境 这种桃子看起来非常不错 但是 很酸 并结合常识可知 桃子只有 尝起来 才知道酸不酸 故选a 实义动词 2015年4次 2014年3次 2013年4次 2012年4次 2011年3次 2010年3次 实义动词可细分为 及物动词 vt 和不及物动词 vi 从以下这两个方面进行讲解 1 及物动词及物动词本身意义不完整 需要接宾语才能使其意思表达完整 如reach ask return love need teach等 及物动词常用于下面三种句型中 1 主语 谓语 及物动词 宾语如 hereachedcanadathedaybeforeyesterday 他前天到加拿大的 2 主语 谓语 及物动词 宾语 宾语补足语如 theyaskedmetogofishingwiththem 他们让我和他们一起去钓鱼 3 主语 谓语 及物动词 间接宾语 直接宾语如 iwillreturnhimthestorybook 我准备把故事书还给他 注意 带双宾语的及物动词 如果把直接宾语置于间接宾语之前 必须在变换时加to或for 构成 及物动词 直接宾语 to for 间接宾语 句型 2 不及物动词不及物动词本身意思完整 无须接宾语 构成 主语 谓语 的句型 如swim come go run travel等 如后面接宾语 必须与介词连用 如 lucyisswimming 露西正在游泳 iamwaitingforyouattheschoolgate 我正在校门口等你 系动词系动词本身没有词义 不能单独作谓语 必须和表语一起构成谓语 说明主语的状态 性质 特征或身份 具体分类见下表 注意 一般情况下 系动词没有被动语态形式 表示状态的系动词一般不用于进行时 feel除外 变化系动词表示 渐渐 可用于进行时 如 it sgettingwarmerandwarmer 天气渐渐变得暖和 助动词助动词本身没有意义或意义不完全 不能单独用作谓语 助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语 以表示时态 语态 人称和数 此外 还可以用来构成否定 疑问或强调的句型 具体用法见下表 注意 will would shall should除了表示单纯的将来时间外 更多的是用作情态动词 第二节动词短语辨析 考情概览 从近六年河南中招来看 动词短语为必考点 其命题点主要有两个 不同动词 同一介词 必考点 同一动词 不同介词 冷考点 1 不同动词 同一介词逐渐成为近几年动词短语的考查趋势 考过的有with短语 off短语 at短语 on短语 away短语 up短语 均在单项选择中考查 形式以单句为主 语境丰富 贴近学生生活 涉及的有环保 日常生活等 2 同一动词 不同介词考查较少 考过的有put短语 look短语 2008年 均在单项选择中考查 形式对话和单句均有 涉及的话题有语言学习 请求 此外 在河南中招中 不同动词 不同介词也是动词短语的一个命题点 2007 2009年 因此学生应全面掌握动词短语的意思 5 yesterdaytommywalkedpastmytableand mybowlsanddishes heshouldbecarefulnexttime a knockedoffb tookoffc showedoffd turnedoff a 考点抢测 练讲重难点 6 afterhoursofdiscussion wefinally anewwaytosolvetheproblem a cameupwithb caughtupwithc keptupwithd putupwith a 7 thatpopularmagazine onceamonth soyoucanbuythelatestonenextmonday a comesacrossb comesoutc comesoverd comestrue b 动词短语在意义上相当于一个实义动词 动词短语的辨析试题旨在通过题干语境考查考生对上下文的理解 动词短语不同搭配的识别 记忆及辨析动词短语词义并恰当运用动词短语的能力 所以考生应对常见的动词短语牢记于心 尤其是要运用到语境中 方便理解记忆 满分点拨 例 shewantsto herjobandgotostudyinaustralia a growupb wakeupc pickupd giveup d 方法点拨 第 步 分析四个选项可知 此题考查 不同动词 同一介词 的辨析 选项的含义分别是 长大 醒来 捡起来 放弃 第 步 分析语境 她想要 她的工作 去澳大利亚学习 根据句中的关键信息 gotostudyinaustralia 可知 前半句要表达 放弃工作 故选d 河南中招对动词短语的考查主要分为两种 不同动词 同一介词 同一动词 不同介词 不同动词 同一介词 6年5考6次 同一动词 不同介词 2011年27题 第三节情态动词 考情概览 从近六年河南中招来看 情态动词主要涉及情态动词的基本用法 高频点 和表推测的用法 轮考点 每年均会考查1道 除了2014年在完形填空题中考查外 其余均在单项选择中考查 形式以对话为主 较少涉及单句 选项除2014年为否定形式外 其余均为肯定形式 此外 情态动词的用法也会在一般疑问句中考查 情态动词的基本用法 6年4考4次 8 people waituntilthetrafficlightbecomesgreen that sthetrafficrule a mustb canc needd may a 考点抢测 练讲重难点 命题点1 9 i dlikeapet butiambusyallday goldfishareagoodchoice you feedthemeveryday a mustn tb can tc shouldn td needn t d 10 acountryhasdreams weteenagers alsohavedreams withdreamsandhardwork anythingamazingcanbecreated a mayb mustc shouldd can c 情态动词的基本用法是河南中招的高频考点 以考查could couldn t haveto may的基本用法为主 主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析 满分点拨 考生在解答此类试题时 首先应观察语境 看有没有涉及各情态动词的常用句型 如 mayi can couldyou 等 如果没有 先确定各选项的含义 然后再根据语境确定正确答案 因此考生在复习时要掌握各情态动词的基本意义 例1 youcomewithmetolanglang spianoconcertthisevening i dloveto butihavetostudyformymathtest a shouldb mayc mustd can d 方法点拨 第 步 观察语境 根据问句开头的 youcomewithme 可以想到情态动词中常见的can couldyou 句型 初步确定选项中的can 第 步 具体分析语境 你今晚能和我一起去郎朗的音乐会吗 我很乐意 但是我得备考数学测试 可排除其他选项 确定选d 例2 bill becareful don tworry i breakit a can tb won tc shouldn td mustn t b 方法点拨 第 步 确定各个选项的含义 不能 不会 不应该 禁止 第 步 分析语境 比尔 小心点 别担心 我 打坏它的 可知 比尔是让对方放心 他不会打坏的 故选b 常见情态动词的基本用法 6年4考4次 注意 由must引出的一般疑问句 肯定回答常用must 否定回答常用needn t或don t doesn thaveto 不能由mustn t回答 mustn t意为 严禁 禁止 如 mustigowiththem 我必须跟他们走吗 yes youmust haveto no youneedn t don thaveto 是的 必须 不 你不必 情态动词表推测 6年2考2次 11 excuseme isthistherightwaytochildren spark sorry i mnotsure butit be a mightb mustc needd can t a 考点抢测 命题点2 12 thistoymickeymouse beamy s she stheonlykidatthepicnic a mustb canc needd might a 13 thegirlintheclassroom bemaria shecalledmefromthelibraryjustnow a mustn tb maynotc can td needn t c 情态动词表推测也是河南中招的重点 以考查may的用法为主 2008年还涉及must的用法 主要在单项选择中考查不同情态动词的辨析 考生在解答此类试题时 可以从以下几方面着手 表示否定的推测 一是断然的否定 此类题一般是考查情态动词表推测的用法 满分点拨 语境会对所填空给出解释 据此可以判断是非常肯定的否定 此时最好用cannot can t 一是表示不能十分肯定或拿不准 此类题一般也会有相关的语境提示 如i mnotsure whoknows等 此时最好用may或might 表示肯定的推测 只有一种可能 只要语境有非常明显的肯定提示词 则直接选must 因此考生在复习时要掌握常见情态动词表推测的用法 例 areyoucomingtojeff sparty i mnotsure i gototheconcertinstead a mayb mustc cand need a 方法点拨 第 步 分析语境 你要参加杰夫的聚会吗 我不确定 我 去看演唱会 和四个选项 可能 一定 可以 需要 第 步 根据 i mnotsure 我不确定 可推知 是不确定的推测 故选a 情态动词表推测 2015年26题 2012年29