2019-2020年六年级语文下册综合测试题.doc

2019-2020年六年级语文下册综合测试题一读拼音写字、词请注意书写规范、美观。（3分） y chu t xin kng dng优（ ） （ ） 头（ ） （ ）怖 逛（ ）二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分）只(zh zh)能怪你自己没（m mi）有处(ch ch)理好，不能埋（mn mi）怨别人。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背B、栩栩如生 司空见惯 心急如焚C、神采奕奕 浓装淡抹 诲人不倦 四、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求各写出两个以上吗？（6分） 两个字的：观看 四个字的：东张西望 五、选择恰当的词语填空。（4分） 严厉 严峻 严肃1、只有（ ）地处罚破坏环境的行为，才能起到保护环境的作用。2、形势十分（ ），但李大钊仍然没有离开北京。如果就 只有才 不管都3、（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确的判断。4、（ ）明天下雨，我们（ ）不去新华书店买书。六、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1、李大钊是中国共产党创始人之一。（ ）2、两小儿辩日选自孔子告子，是记录孔子思想和言行的名著。（ ）3、凡卡这篇课文是俄国作家契诃夫写的。（ ）4、“为中华之崛起而读书。”这句名言出自毛泽东之口。（ ）七、用自己的积累完成下面的填空。（6分）1、东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？ （ 1分） （格言）2、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。（ 1分） 3、清晨，我漫步公园，看到这么美的景色，我不禁想起了四个描写景色优美的词语（4分）。 八、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。（3分）例：小溪 匆匆地走下了山崖。 阳光： 黄昏： 春天： 九、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）闲人等不得在此小便1、 2、 十、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）（1分） 十一、情景对话。（5分）“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。（不超过100字） 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读北京的春节选段，回答问题。（13分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处（ch ch）是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（霄 宵），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺（p p）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆（滩 摊）卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些特有的玩具。庙会上有赛马，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1、在文中的括号里选择正确的章节或汉字，划上“ ”。（2分）2、“拜”字共有（ ）笔，音序是（ ）。（1分）3、用画出第一个文段的中心句 （1分）4、填空：正月初一的光景与除夕截然不同在哪里?（2分） 5、第一个文段具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。（4分）6、世界各地的游客云集北京。假如你是一位导游，你能向游客介绍北京的春节吗？注意礼貌哦！（3分） 二、阅读短文，回答问题。（17分） 12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公平 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见这一生 我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么 我这样活着又有什么意义 这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳亲人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈波切利。xx年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生37年前是你凑在我耳边说：小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这名话就在我耳边回响了多少次”1. 请在文章前的横线上加上适当标题。（2分）2. 简短的几句话概括本文的主要内容。（2分） 3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）兴高采烈（ ） 口若悬河（ ）4.文中的空白处填上适当的标点符号。（2分）5.寡言少语的父亲，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请用“”画出父亲说的话。从此安德烈波切利创造了人生的奇迹，“奇迹”文中指的是什么，请用“ ”画出有关的句子。生活中你遇到挫折的时候，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，请把自己印象最深刻的一句写下来：（1+1+2分） 6.说安德烈波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，你能就他取得的某一项成绩，想象他是怎样付出的吗？（3分） 7.读了此文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。（2分） 第三部分 积累与习作（40分）你欣赏什么？是老师，同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。 附送：2019-2020年六年级语文下册综合训练题(2)一、积累运用（一）拼音与汉字。1.下列词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一组是( )。A、薄b 薄雾 薄饼 薄利B、晃hun 晃眼 晃动 晃荡C、颤chn 颤抖 颤动 颤栗D、宁nn 宁可 宁愿 宁死不屈2.用同音字组词。bin ( )白 ( )论 ( )别 ( )布 y 会( ) ( )邦 ( )然 ( )思 3.下面的词语中不全是儿化韵的一组是( )。A、枝条儿 少点儿 小孩儿 山歌儿B、花儿 鸟儿 大腕儿 小狗儿C、宝贝儿 门缝儿 图钉儿 女儿4.写出四个描写“心情悲痛”的成语：_、_、_、_。 5.按要求写出两个谚语。A、有关品行的：_B、有关学习的：_6.请分析下列各组词语的归类,选出其中一个归类不恰当的打上“”。（1）下雪 潮湿 干燥 炎热 闪电 寒冷A、 B、 C、 D、 E、（2）阴险 毒辣 勇敢 奸诈 鲜艳 狡猾A、 B、 C、 D、 E、（二）词语与句子1.选择恰当的词语填在相应的横线上（填序号）。绿盖叠翠星罗棋布 盈盈欲滴 嫩蕊鹅黄婷婷玉立青盘滚珠 娇羞欲语 洁白无暇走进公园，首先映入眼帘的是_、_的荷花。红荷垂露，_；百荷带雨，_。怒放的_，含苞的_，再加上_、_，好一幅迷人的景色！2.按要求改写句子。正在做饭的妈妈叫女儿王英去家乐超市买奇峰牌酱油。（缩句）_我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？（改成否定句）_写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。_几个小脑袋慢慢探出头来，同时低声说：“老师，我们来看您了。”（改成间接引述）_从飞机上看长江，它绵长曲折，洁白闪亮。（改成比喻句）_3.判断下列句子使用了什么修辞手法。（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （ ）（2）森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 （ ）（3）大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 （ ）（4）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）4.用修改符号修改下面的病句。长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 他勤奋好学的精神是我们学习的榜样。 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 5.从上下文连贯的角度看，最恰当的一项是（ ）。突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，后来索性连那稀零的花串也没有了但花朵从来都稀落它依傍一株古槐爬得很高好像在察言观色，试探什么东一穗、西一串，伶仃地挂在树梢A、 B、 C、 D、6.分析下面句子的关系，填上合适的关联词语。（1）（ ）不打好扎实的基本功，（ ）很难学好更深的学问。（2）我们（）加快经济建设的步伐，（ ）能缩少与发达国家的差距。（3）我国人民（ ）能战胜灾害，（ ）万众一心。（三）积累与运用。1.根据要求，默写诗句。游园不值中形象反映春天旺盛生命力的诗句是：_石灰吟中赞美石灰的献身精神和光明磊落的襟怀的诗句是：_曹植七步诗中表现诗人悲愤情感的千古名句是：_2.我国文学史上被称为“诗仙”的是_，“诗圣”的是_。3.我国的“春城”指_，“泉城”指_，“羊城”指_，“山城”指_。4.读句子填空。小时候，我最喜欢 中_的七十二般变化，敬佩 中打猛虎的英雄武松；现在慢慢地长大了，喜欢读孟郊在 中对母爱的赞美，喜欢安徒生的 和鲁迅的 。二、阅读理解（一）阅读文段，完成问题。她赶紧擦着了一把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出（强烈 剧烈）的光，照得跟白天一样（光明 明亮）。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩_起来，_在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1.把括号里不合适的词语划掉。2.在文中的横线填上合适的词语。3.用“”画出这段话中小女孩幻想的语句。4.最后一句加横线的句子使用了_修辞手法。5.对小女孩来说，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”就是_。从而说明小女孩活着，在这个世界上只会有_。6.此段话最后一句话表达了作者对小女孩的_。（二）阅读短文，回答问题。尊重卑微我偶然读到一篇英文文章，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在燃烧，一团黑风正沿着山脊（j j）滚动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕。甚至命运的（单薄 卑微 微薄） 也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉，并在第自然段的括号里填上恰当的关联词。2.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。（1）“想不到”“竟”_（2）两个“如此”_3.联想短文内容，理解句子，然后回答问题。（1）短文一共有三个问句。第一个设问句，它在文中起_作用，第_自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为_。第三句也是反问句，这句话实际上是启发我们要_。（2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？_。在第自然段中，作者把_比作了“一根细小的针”。（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决，它常用来比喻_。这里用这个成语是为了说明_。4.读第自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。”这句话与前文“_”这句相照应。（2）用“”在第自然段中划出由事物引起的联想的句子。（3）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成一团”是一种“智慧”（运用你已有的知识，结合短文内容回答。（4）蚂蚁家族“抱成一团”逃离火海，避免全军