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文档简介

乡镇中心学校工作总结全镇现有中心校一所，村小四所，共42个班，学生1701人，教职工66人(其中女职工36人)，在职6人，团员17人，小学高级教师26人，一级教师45人。大专学历的39人，本科学历2人。工作正常有序，教职工遵纪守法，遵守学校规章，工作认真、踏实；学生良好行为习惯正在行成，各种活动有序开展。上学年度上、下期期末，我校四个年级，五个科头参加市教研中心统考、统阅，各年级平均分均占片区第一名。为适应教育发展，学校工作应从以下几方面加强和提高：学校管理、规章制度还须进一步规范。教师整体素质有待提高。个别村小还应加大指导和管理的力度。学生风气的培养须进一步加强。的开展应有创新。学校工作：本学年度道德教育工作，要紧紧围绕学习贯彻“十六大”提出的有关道德建设内容开展活动；组织师生员工认真学习“三个代表”，结合“行风”评议，整顿加强师风、教育，进一步提高教职员工的教育服务意识。利用丁佑君烈士陵园这一德育大课堂，培养学生爱祖国、爱家乡、爱校园，从好好学习、争创“三好”做起，把学习先烈落实在自己的工作、学习、习惯上。巩固成果，改进薄弱环节。中心校争创州级单位，市级单位。各班队结合课本品德课内容，结合小学生守则、日常行为规范，进一步加强对学生良好行为习惯的养成，拟从以下几个方面具体开展工作：时间，加强学习。每周星期二下午三点半钟组织全镇教职工，进治业务学习，要求有学习记录，有心得或有。结合行风评议工作，加强师风、师德教育活动。坚持不懈地加强对学生各种良好行为习惯的培养。加强“”、“安全”等的宣传教育。加强学校常规管理，不断提高教育教学质量。进一步完善佑君小学管理规程利用现有条件和财力，加大激励机制，调动职工工作积极性。进一步加强各种资料的规范管理。认真开展教育教学科研活动。组织教师认真学习教育科研理论，增强科研意识。制订并落实教育科研工作，结合课改，组织教师学习、考察、参观，及时转变观念，开展科研活动。加强教学“六认真”常规检查。继续开展教师继续登记制度、教师继续教育学时达标制度。结合教育行业行风评议，切实加强教师师德、师风教育，把提高教师素质作为常抓不懈的主题。通过各种活动的开展，促进师生各种良好行为习惯的养成，让师
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