书藏小学2014第二学期学校工作总结.doc

书藏小学2014第二学期学校工作总结 书藏小学2014第二学期工作 本学期我们学校的中心工作就是集中精力，全力以赴抓好z市教育现代化小学的转评验收，并以此为楔机，不断改善办学条件，努力提升办学质量。 一、 主要工作：集中精力，全力以赴抓好z市教育现代化小学的转评验收工作。 我校于2004年通过z省实验小学评估验收。按照z市教育局的统一部署，省级实验小学要求在2014年度首批通过z市教育现代化小学的评估验收。 去年底，学校接到上级主管部门布置的这个重要任务后，迅速组建了迎接创建领导小组，并在上级领导的帮助指导下，卓有成效地开展了各项准备工作： 1组织，提高认识 一开始，在是否如期接受市教育局的评估验收问题，确实有着不同的认识：有些同志认为，省实小已通过了，为什么还要去接受市级的验收？有些同志认为，省级验收刚刚结束，是否让我们喘口气，歇一歇？也有的同志认为，这次市级验收标准高于省级标准，我们学校能否通过这样的验收？ 面对种种认识上的问题，学校班子多次组织学习，讨论，让大家谈认识，谈，谈想法，集思广益，在反复砌磋的基础上，逐渐统一认识。多数意见认为：这是一次进一步改善办学条件，提升师资素质，提高学校管理水平的极好的机会。我们在省实小验收过程中也暴露出我们在学校硬件建设和师资队伍建设上存在的各种问题，我们确实需要有一个思考、锻炼、培养、提高的过程。但我们感到，如果我们面对现实，努力争取上级主管部门的关心、支持和帮助，同时以更高的标准严格要求教师和学生，这本身就是一次极好的锻炼机会。通过反复讨论，我们较快地统一了认识，义无反顾地接受z市首批转评验收。 2对照标准，寻找差距 在对照z市教育现代化小学评估标准时，我们感到了差距：首先是学校的办学条件，校舍勉强可以达标。但结构不尽合理。现代化设备还严重不足，自动化条件仅能满足校级中层以上干部和专用教室。教师办公室，各普通教室还没有专用电脑。图书室图书数量不足，还没有实行电子编码。科学条件简陋，仪器数量配置不到位。其次是师资队伍素质不高，学历层次离标准尚有一定距离，骨干教师，尤其是区级以上的名教师、学科带头人严重短缺；再次是学校的管理，粗线条，表面看还可以，但深入细究，就显出问题较大。 3制订目标，分工落实 通过学习，深入的现状，我们领导班子一致认为，通过本次验收，我们可以争取上级主管部门对学校进一步加大投入，对教师增强压力和紧迫感，努力提升他们的水平，对学校管理也是一次检阅和锻炼提高的过程。于是，我们对照标准，很快建立了各个工作小组，制订目标，落实行动，采取扎实措施，努力向标准靠拢。去年下半学期直至放寒假日，大家一直在努力工作。放寒假后，校领导和一部分骨干教师一直工作到大年夜，年初四大家又上班了。在大家的辛勤努力下，半年不到的时间，各条线都取得了明显的进展。特别是师资队伍建设，取得较突出的成绩。无论是教师的大专以上学历的比率，还是区级以上骨干教师，区级评课选优一等奖，都有了明显的突破。质量经历了z省教育厅、z省财政厅组织的z省九年制义务教育绩效测试、吴中区教学质量调测等的考验，总体上升较快。 4经受验收，再接再厉 3月26日，我们接受了以z一中心周建新为组长的z市教育现代化小学专家验收组的评估验收。评估组专家充分肯定了我校自2004年底通过z省实验小学评估验收近三来学校的发展变化：一是学校占地面积、建筑面积、绿化面积达到或远远超过了z市教育现代化标准；教学、活动、生活区域设置科学合理，教育设施、设备到位，使用率高；、图书专业管理人员配备合理，依章办事；硬件管理，思路清晰，有很多亮点。二是注重师资队伍建设，师资素质明显提升；强化教育科研，研究成果逐步凸现；端正办学，素质教育有效推进。三是学校积极依托区域调整，实现快速发展；重视常规管理，整体提高办学效益；教学质量过硬，经得起考验。学生质量抽测五（4）班，全员参加，合格率100%，优良率100%。（其中率59.5%，优秀率85%，最高成绩99分，最低83分）。教师投入，精神饱满，备课认真。作业整洁、批改及时。专家们同时也对学校提出了十分忠肯的意见和建议：一是科学实验室、图书室、网络教室的管理要进一步科学化、规范化、精细化，一些陈旧设备要及时更新；二是要进一步重视师资队伍的建设，尤其是骨干教师队伍的建设、教师的培养和民转公教师的培训；三是要进一步提升学校管理水平，努力使常规管理转向规范化管理，注重细节，讲究细致，追求卓越，精雕细刻。四是要进一步凸现办学特色，研究整合，优化亮点，形成鲜明的办学特色。 针对验收过程中出现的问题和专家们的意见，我们校领导狠抓落实，提出一定要在细致、严格上下功夫，把管理工作引向深入，要更高的质量目标看齐。 二、在抓好中心工作的同时，兼顾其他，努力抓好面上工作，确保学校正常教育秩序 本学期除了做好z市教育现代化小学转评验收这项中心之外，我们还着重开展了以下几项活动： 1教育管理进一步抓细抓实 一学期来我们通过学校处、总部，加强教育管理，组织教职工开展学习孟二冬教授1会和会，组织毕业班、在校园种植纪念树等活动，确保学校教育教学秩序正常进行。校园整洁、，活动区域和绿化管理到位，宣传橱窗、黑板报及时更新，有效配合学校中心工作。抓好队伍建设，加强家校联系，共同抓好学生的思想教育工作和良好行为习惯的养成教育。六（4）班班主任吴新全老师已六十周岁，但他管理严格，各项工作都跑在前面，积极主动学习电脑知识，几乎每天都要通过网上这个平台与家长取得联系，成为z市网校最年长的互动之星。学校总务和保安部门严格、认真、细致的抓好学校安全保卫工作，尽心尽责，做到了有效防范；职工金华同志任劳任怨，克服了不少和家庭困难了，尽心尽责做好后勤服务工作；规范，师生满意率增高；学生装接送，安全规范。教学秩序正常，一学期中无有重大安全事故或违法犯罪记录。 2努力创造条件，促使青年教师快速成长 教育秩序正常，是搞好学校管理的基础。教育质量的提高，是学校工作的关键。而教师是提高教育质量关键的关键。本学期我们在师资队伍的建设上，确实是下了较大的功夫。积极创造条件，为教师的健康成长搭台铺路。我们组织教师外出听课，观摩的教学活动，组织教师校内练兵，外出锻炼，组织教师积级参与上级主管部门组织的各种、评比活动，鼓励教师积极进行教育科研，撰定论文，参加论文、教案、教学设计的评比活动。在实小验收至今短短的二年多一点时间中，我校区级学科学术带头人增加了4个，区级骨干教师增加到11个，讴级评课选优一等奖零的突破，到目前为止有7个一等奖，还有5位教师获得第六届青年教师评课选优说课一等奖。在最近举办的小学教师解题能力竞赛中获得语文、数学、学科三个一等奖，蒋伟林老师年过四十，主动请缨，获数学学科一等奖，还将代表吴中区参加上一级的选拔赛。青年教师周建红和区小学英语学科带头人倪晓蓉老师一起参与区教育局和教育工会联合组织的教育教学设计能力竞赛双双荣获一等奖。新教师z等都经受了锻炼，正在健康成长，后继有人。 3调整充实学校领导班子，增强班子的战斗力 本年度由于陆义根等7位老同志退休，学校领导班子需要进行调整、充实。学校领导向吴中区教育局和z镇人民政府、藏书办事员处的领导提出了报告，得到了上级主管部门的批准。我们根据中共中央党政干部任用工作条例和吴中区教育局中小学中层以上干部选拔任用制定了藏书实验小学学校中层干部，经公开竞聘方案、公开报名、对报名人员进行审查并公示、公开竞争演讲、教代会代表公开测评等一系列程序，学校公开竞聘领导小组在充分尊重教代会代表意愿的基础上，形成一致意见，拟孙玉岭同志任学校教科室副主任，拟聘用郁根芳同志任总务处副主任。报吴中区教育局、z镇人民政府批准。目前吴中区教育已进行考察和任前公示。整个选拔体现了民主、公开、依法办事的原则，体现了我校领导和教代会代表以学校利益为重，讲团结、树正气的较高素质和较好的民主氛围。 4搞好庆祝活动 六一活动年年搞，但我们今年根据上级的要求和当前青少年学生装的实际情况，开展了 为主题的一系列教育活动。我们组织了一台以 我知、我行、我感恩 为主题的六一文艺演出，在校合唱队的感恩的心师生合唱中拉开了序幕，到六（1）班同学的诗朗颂明天我们毕业，整台演出主题鲜明，充分表达了小朋友对父母养育之恩、老师教育之恩、党和政府的培育之恩的感激之情，寓教育于活动之中，收到了非常好的教育效果，获得领导和社会的高度好评。 5积极响应省教育厅 千校万师支援农村教育 号召，积极组织活动 去年底，z省教育厅发出了 千校万师支援农村教育 的号召，我校又是吴中区教育局选定的首批赴苏北宿迁市支教的学校。4月11日，吴中区教育局陈建华局长带领部分校长赴苏北进行实地考察和结对活动，我校与宿迁市宿城区古城中心小学结成友好对口学校。吴安东校长首次访问了古城中心小学，返校后，在全校教职工大会堂上积极宣传苏北教师的办学精神和办学理念，使大家对苏北的教育情况有了一个大概的了解。5月8日，古城中心小学路滨校长和宿城区其他两所学校幸福中心小学、项里中心小学的校长来校进行教学交流活动，双方进一步了解了各自的办学情况。6月11日，我校组织了10位教学骨干教师赴古城中心小学进行教学交流活动。z三位老师分别执教了四年级数学、六年级语文和三年级英语课，袁小洪副校长作了论叶圣陶语文教育思想的时代意义的学术，宿城区古城中心小学及幸福、项里、河滨三所中心小学的领导和老师参加了听课和学术交流活动，影响相当好。在去宿迁的前一天，我们在古城小学的网站上看到了他们正在为一位叫z的小朋友因家庭困难面临辍学而发出的2，于是我校少先队总部在郑建英老师的发动下，一个下午就募集到2655元人民币。当郑老师把这笔凝聚着来自苏南农村小朋友友爱之心的钱款交给魏宇朗小朋友时，他激动得热泪盈眶，向郑老师，向我们一起去的老师深深鞠躬，表示衷心的。这一举动在当地也产生了极好的反响，我们以实际行动支援了苏北的农村教育。 三、本学期获得的主要成绩 一学期来，学校继续在平稳中前进，在发展中提高。三月初我校被z市教育局命名为z市德育示范学校，三月底接受了z市教育局教育现代化小学的转评验收，深得好评。此外，一学期来学校还荣获z市校务公开先进学校、z市教育信息化先进学校、z市模范教工之家、吴中区常规管理先进学校、吴中区绿色环保学校、吴中区优秀家长学校、吴中区先进、z镇先进基层党组织、z镇四五普法先进集体、z镇安全生产先进集体、z镇红旗团支部等荣誉称号。 师资队伍建设有了长足的进步。目前专任教师73人，本科学历 18人，大专学历44 人，大专以上学历占专任教师总数的85 %。z2位教师接受了区级数学、语文学科 带头人的考核，z5位老师荣获吴中区第六届青年教师评课选优说课一等奖。z老师荣获z市十佳少先队。在最近举行的吴中区小学教师解题能力竞赛中，我校z分获语文、数学、英语学科一等奖，还有许多老师获二等奖、三等奖。在吴中区教育局、吴中区教育工会联合组织的吴中区教育教学设计能力竞赛中，z老师荣获一等奖，z老师荣获三等奖。应该说，近一二年来我校教师整体素质提高相当快，教师之间积极向上的竞争气氛已经形成。 学生中一学期来也是成绩斐然。继去年z同学获得z省科技金钥匙竞赛特等奖和最佳选手后，本学期z同学获吴中区十佳少年称号，黄司昊同学获吴中区科技学科十佳学生，z同学荣获吴中区优秀少先队员称号，z同学荣获吴中区小公民称号，z同学荣获吴中区践行八荣八耻小先锋称号。还有一大批学生荣获吴中区称号。 四、问题、感受和下一步的打算 总结一学期来的工作，成绩是非常显着的。当然，以一所高标准的省级实验小学、市级教育现代化小学来说差距也是明显的。这主要表现为： 1对全体教职工来说，有相当一部分人满足于做好工作，过得去就算。如何高标准要求自己，主动工作，勇于争先的精神还有待培养。 2工作质量上如何向精细化方向发展，把事情做得更实、办得更好，追求卓越，还须下很大的功夫。 3班级与班级之间、办公室与办公室之间、教师与教师之间