七年级生物上册 2.1.5 绿色植物在生物圈中的作用课件 （新版）济南版.ppt

绿色植物在生物圈中的作用 爱绿护绿保护地球 知识目标1 认识到绿色植物是生物圈中生物的能量来源 2 掌握绿色植物在维持大气中二氧化碳和氧气平衡中的作用 3 描述生物圈中的水循环过程 以及绿色植物在生物圈水循环中的作用 理解绿色植物是天然的 蓄水池 能力目标通过观察图片 视频等相关资料 培养学生收集整理 分析问题的能力 锻炼学生交流合作能力 情感目标1 在小组观察与思考活动中 建立小组活动秩序学会与他人合作 2 引导学生关注自己的生存环境 激发学生爱绿 护绿意识 积极参加绿化家园的活动 学习目标 绿色植物为人和动物提供食物 填表 日常饮食与绿色植物的关系 观察与思考 1 下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物 2 动物以什么为食 它体内的能量从哪里来 3 请同学思考猜测一下 我们平时吃的蘑菇 木耳的营养从哪里来 4 概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的 绿色植物 植物 植食动物 食物 绿色植物的遗体 太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量 然后 逐级被各种植食动物 肉食动物 腐生生物利用 还有一部分以热能的形式散发到生物圈中 归纳总结1 在生物圈中 能量的最终来源是 2 绿色植物能够吸收太阳光能 通过 将它转化为贮存在 中的能量 其他生物都是直接或间接的以绿色植物为食从而获取生命活动所需要的能量 3 绿色植物是生物圈中 的组成成分 绿色植物 可以称得上是 生命之母 在细胞内 能量转化器有两个 叶绿体和线粒体 太阳能 光合作用 最基本 最重要 有机物 绿色的 能量转化器 蜡烛为什么会熄灭 普罗斯特勒实验一 老鼠为什么会死亡 实验二 蜡烛为什么不熄灭 其燃烧需要的氧气从何而来 植物为何也能很好的生长 实验三 为何两者放在一起时都能很好的活着 它们之间有什么关系 实验四 绿色植物通过光合作用释放的氧气供给蜡烛和小白鼠 小白鼠呼吸和蜡烛燃烧产生的二氧化碳为光合作用提供原料 绿色植物 小白鼠 或蜡烛 氧气 二氧化碳 启示 绿色植物能够维持罩内二氧化碳和氧气的平衡 对照试验能增强实验的说服力等 绿色植物和蜡烛 小白鼠之间存什么关系 普罗斯特勒的实验对你有什么启示 所有生物包括植物自己都要呼吸氧气 呼出二氧化碳 还有人们生活和生产释放的二氧化碳 供给绿色植物光合作用释放氧气 这样在生物圈中就形成了一个 碳 氧平衡 二 自动的 空气净化器 分泌抗生素吸收二氧化硫阻滞和吸附灰尘 绿色植物还有哪一些净化空气的作用 1 大气中的氧和二氧化碳为什么能保持平衡 2 碳氧平衡会被打破么 在什么情况下会被打破 3 碳氧平衡被打破会产生什么样的情况呢 亮出你的观点 温室效应形成 中国有句谚语 山上多种树 胜似修水库 雨多它能吞 雨少它能吐 三 天然的 蓄水池 三 天然的 蓄水池 水蒸气 海洋 蒸发 水蒸气 陆地水 蒸发 降雨等 降雨等 植物蒸腾 假如你是一滴水 你向同学们介绍一下你的旅程 水 绿色植物通过作用参与并促进了水循环 蒸腾 仔细看下面的图片 试着分析水土流失的程度与植被分布的关系 无林地比覆盖率为30 的林地土壤流失多60 森林能把50 80 的降水转入地下 一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米 数字资料分析 下面是武夷山自然保护区与当地铅山县1999年森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系 森林覆盖率增加可以提高降雨量 减少水的蒸发量 还可以提高大气得相对湿度 绿色植物在水循环中的作用 1 植物可以减缓雨水对陆地的冲刷 是更多的雨水渗入底下 补充地下水 2 植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用 可以保持水土 防止水土流失 3 植物的蒸腾作用可以提高大气湿度 增加降雨量 1 防风固沙2 减少噪音3 动物的栖息地 想一想 绿色植物还有什么作用 这些现象都与绿色植物有哪些关系 1 植树造林2 节约纸张3 爱护花草树木4 拒绝使用一次性筷子 杯子 我能做 3 12植树节6 5世界环境日 1 我们常说绿色植物是 生命之母 主要是因为 绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量 绿色植物光合作用为其他生物提供氧气 绿色植物光合作用为其他生物提供水分和无机盐 绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境a b c d 2 大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定 这是 a 光合作用与呼吸作用共同作用的结果b 呼吸作用的结果c 蒸腾作用的结果d 煤 石油等燃烧的结果3 大力植树造林 可以改善气候的原因是 蒸腾作用旺盛 使大气湿度增加 光合作用旺盛 改善氧气与二氧化碳的平衡 呼吸作用旺盛 产生的水量增多 可以保持水土 防风固沙a b c d b a a 4 森林在水循环过程中的作用不包括 a 减缓雨水对地面的冲刷b 提高大气湿度 增加降水c 吸收大量的水分供植物生产有机物d 森林的枯枝落叶吸纳大量的降水 使降水更多地渗入地下 补充地下水5 有人说绿色植物是 生命之母 这种说法是基于绿色植物 a 吸收二氧化碳 氮氧化物和低空臭氧等温室气体 有效保护环境b 能够净化空气 保持水土 涵养水分 调节气候c 通过光合作用为几乎所有生物提供了能量来源d 保持环境的稳定 为生物的进一步进化提供有利条件6 大面积植树造林不仅可以美化环境 还能促进生物圈中的水循环 这是因为树木可以 a 增加大气湿度 增加降雨量b 增加空气中氧的含量c 多吸收二氧化碳d 提高空气温度 a c c 7 如图为生物圈中碳 氧循环示意图 请据图回答问题 1 表示绿色植物通过进行 吸收大气中的二氧化碳 并释放氧气 2 表示绿色植物和动物通过进行 吸收氧气 并释放二氧化碳 3 对于维持生物圈中碳 氧平衡具有重要作用的生物是 光合作用 呼吸作用 绿色植物 8 如图是绿色植物促进水循环示意图 请据图回答 1 森林犹如 绿色水库 林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层可以吸纳 一部分供给 一部分成为 因此森林具有良好的涵养水分 保持水土的功能 水