天津市梅江中学高中生物 孟德尔杂交实验(一)课件 新人教版必修2.ppt_第1页
天津市梅江中学高中生物 孟德尔杂交实验(一)课件 新人教版必修2.ppt_第2页
天津市梅江中学高中生物 孟德尔杂交实验(一)课件 新人教版必修2.ppt_第3页
天津市梅江中学高中生物 孟德尔杂交实验(一)课件 新人教版必修2.ppt_第4页
天津市梅江中学高中生物 孟德尔杂交实验(一)课件 新人教版必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1节孟德尔豌豆杂交实验 一 1 提出了遗传单位是遗传因子 现代遗传学上确定为基因 孟德尔 1822 1884 奥国人 遗传学的奠基人 21岁起做修道士 29岁起进修自然科学和数学 1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文 植物杂交实验 62岁时带着对遗传学无限的眷恋 回归了无机世界 主要贡献有 2 发现了两大遗传规律 基因的分离定律和基因的自由组合定律 孟德尔定律重新被欧洲的三位科学家发现 遗传学就同这个 再发现 一起诞生了 直到1900年 豌豆 孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料 豌豆 自花传粉 闭花授粉 自花传粉 闭花授粉 孟德尔的杂交试验 人工杂交实验 高茎的花 矮茎的花 去雄 提供花粉 父本 接受花粉 母本 套袋 图1耳垂的位置1 有耳垂2 无耳垂 图2卷舌1 有卷舌2 无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1 有美人尖2 无美人尖 图4拇指竖起时弯曲情形1 挺直2 拇指向指背面弯曲 图5上眼脸有无褶皱1 双眼皮2 单眼皮 图6食指长短1 食指比无名指长2 食指比无名指短 图7脸颊有无酒窝1 有酒窝2 无酒窝 图8双手手指嵌合1 右手拇指在上2 左手拇指在上 一对相对性状的研究 高茎 矮茎 p 杂交 高茎 f1 子一代 亲本 矮茎 高茎 p 杂交 高茎 f1 亲本 子一代 正交 反交 高茎 矮茎 p 杂交 高茎 f1 子一代 亲本 一对相对性状的研究 一对相对性状的研究 高茎 f1 自交 高茎 矮茎 f2 子二代 显性性状 隐性性状 一对相对性状的研究 高茎 f1 自交 高茎 矮茎 f2 子二代 3 1 f2中的3 1是不是巧合呢 七对相对性状的遗传试验数据 面对这些实验数据 你信服了吗 那又如何解释实验现象呢 对分离现象的解释 假说 1 生物的性状由遗传因子决定 决定显性性状的为显性遗传因子 决定隐性性状的为隐性遗传因子 2 体细胞中遗传因子成对存在 纯种高茎的遗传因子为dd 纯种矮茎的为dd f1为dd 4 受精时 雌雄配子随机结合 合子中遗传因子又恢复成对 3 生物体形成生殖细胞 配子时 成对的遗传因子彼此分离 分别进入不同的配子中 孟德尔对一相对性状遗传试验的解释 实验现象的验证 测交 让f1与隐性亲本杂交 来检测f1的基因型实验方法 f1 30 34 dd dd d d d d d d d 1 1 能产生两种不同类型的配子 d和d 比例为 1 1 分离定律 在生物体的体细胞中 控制同一性状的遗传因子成对存在 不相融合 在形成配子时 成对的遗传因子发生分离 分离后的遗传因子分别进入不同的配子中 随配子遗传给后代 实质 杂合子的细胞中 位于一对同源染色体上等位基因 具有一定的独立性 分离的基础 等位基因随同源染色体的分开而分离 分别进入不同的配子中 独立地随配子遗传给后代 等位基因 遗传学上 把位于一对同源染色体的相同位置上 控制着相对性状的基因 1性状 相对性状2显性性状 隐性性状3性状分离纯合体 杂合体自交 杂交 测交等位基因 总结 遗传图谱中的符号 p f1 f2 亲本 母本 父本 杂交 自交 自花传粉 同种类型相交 杂种子一代 杂种子二代 巩固练习 1 下列各组中属于相对性状的是 a 狗的长毛与黑毛b 羊的白毛与牛的黄毛c 桃树的红花和绿叶d 人的双眼皮和单眼皮 d 2 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植 收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒 而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒 原因是 a 甜是显性性状b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论