七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版.ppt

第二节生物与环境组成生态系统 知识目标 1 什么是生态系统 并举例 2 生态系统的组成是怎样的 3 生产者 消费者 分解者分别指什么 这三者之间有什么关系 4 什么是食物链和食物网 植物 生产者 能进行光合作用制造有机物 不仅供给了植物自身 也是动物的食物来源 动物 消费者 不能自己制造有机物 它们直接地或间接地以植物为食 细菌 真菌 分解者 将有机物分解成无机物 可供给植物重新利用 构成生态系统的各种生物之间是相互依存的 相互制约的关系 构成生态系统的各种生物之间有何关系 生物部分 植物 动物 细菌 真菌 生产者 消费者 分解者 非生物部分 阳光 空气 水 等等 生态系统成分 生态系统的组成 食物链以生产者为起点 终点为消费者 且是不被其它动物捕食的 最高级 动物 在食物链中 箭头指向捕食者 例如 草兔子狼 螳螂捕蝉 黄雀在后 在这个句子中就隐含了一条食物链 你能找出来吗 课本22页 观察与思考 将它们用箭头连接起来 以表示不同生物之间吃与被吃的关系 箭头指向取食者或捕食者 练一练 假如蛇的数量大量减少 哪些生物的数量可能发生变化 发生怎样的变化 草 若蛇的数量大量减少 鼠和青蛙的数量会增加 猫头鹰的数量会减少 各种生物的数量都会发生相应的变化 食物网 在一个生态系统中 往往有很多条食物链 它们彼此交错连接 形成了食物网 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 资料分析 书23页 生物体内残留有机汞的情况如下表所列 那么 最有可能的食物链构成是 a b c e a b d b c e a c a c e b d d a e c b d d c 解答疑问 想一想 议一议 有人为了防止鸟吃草籽儿 把人工种草的试验区用网罩了起来 过一段时间发现 草几乎被虫吃光了 而未加罩网的天然草原 牧草却生长良好 这是什么原因呢 这个实例说明了什么道理 猫头鹰吃虫鸟吃草子的鸟虫草 生态系统具有一定的自动调节能力在生态系统中 随着环境的不断变化 各种生物的数量也在不断变化 但是在一般情况下 生态系统中各种生物的数量和所占比列是相对稳定的 即生态系统具有一定的自动调节能力 但这种调节能力是有一定限度的 超过这个限度 该生态系统就会遭受破坏 1 生态系统 在一定的空间范围内 生物与环境所形成的统一的整体 如 一片树林 一块农田 一片草原 一个湖泊 等等 生态系统 2 组成部分 课堂小结 3 食物链和食物网 食物链 在生态系统中 不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链 一般模式 食物网在一个生态系统中 往往有很多条食物链 他们彼此交错连接 形成食物网 生产者 消费者 消费者 消费者 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 如 草 兔 狐狸 1 生态系统中食物链的判断和书写规律是 a 植物 植食动物 小型肉食动物 大型肉食动物b 细菌和真菌 植物 动物 植物c 生产者 细菌和真菌 动物 植物 动物d 动物 细菌和真菌 植物 动物 植物 a 2 下列四个选项中 正确表示食物链的是 a 阳光 草 牛 虎b 鼠 蛇 鹰c 鹰 蛇 青蛙 昆虫d 草 兔 鹰 d d 4 在下列食物链中 假如生产者所含能量相同 哪条食物链供给猫头鹰的能量最多a 草 鼠 猫头鹰b 草 鼠 蛇 猫头鹰c 草 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰d 草 蝗虫 蜘蛛 鸟 猫头鹰 a 5 a b c d是一条捕食食物链 下面有关这条食物链