山东省邹平县实验中学八年级生物下册《6.2.5 生态系统的自我调节》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

生态系统的自我调节 自学生态系统的调节方式 1 生态系统的各种成分并不是一成不变的 而是始终处于之中2 生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态 是因为它本身具有能力 1 指出1965 1980年驼鹿数量和狼的数量有什么变化 从中发现了什么现象 为什么会出现这样的变化 2 假设有一年狼群中出现一种疾病 导致狼大量死亡 随后的一年鹿群会产生怎样的影响 3 如果驼鹿大量繁殖 它的数量会无限制的增加吗 这说明什么问题 分析与讨论 1 驼鹿的数量先上升后下降 狼的数量是先下降后上升 狼和驼鹿的数量存在着相互制约的关系 当驼鹿数量增加时 因为食物丰富 狼的数量相应增加 狼的数量增加又致使驼鹿的数量下降 两者数量保持在相对稳定的状态 2 若狼大量死亡 鹿群的数量将会先迅速上升后急剧下降 生态系统的和都是有限的 当生态系统中某一成分发生变化时 必然会引起其他成分的相应变化 这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分 由于这种机制 生态系统的生产者 消费者和分解者之间才能较长时间保持一种平衡 森林生态系统 哪个生态系统的调节能力大 自动调节能力的大小与什么有关 生态系统的调节能力有大有小 主要取决于它自身的 生态系统中生物种类越 营养结构越 自动调节能力就越 从两幅图片的对比 你联想到什么 任何生态系统的调节能力都有一定的 如果外来干扰超出了这个 生态系统的就会遭到破坏 想一想生态系统稳定性遭到破坏的事例 思维之花 右上图表示一个草原生态系统中的植物 田鼠和猫头鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况 请分析 1 三条曲线代表的种群分别是 它们在该生态系统的营养结构中的地位分别是 2 由于猫头鹰被大量捕杀 该生态系统受到破坏 从而使其 能力受到影响 挑战 思考与练习 1 过度放牧会破坏草场植被 导致草场荒漠化 2 分解者 盲目引进外来物种 打破了原有的生态平衡 人类的活动要尊重生态系统的自身规律 3 第三种方案合理 由于喷洒农药 在消灭棉铃虫的同时 也会杀死大量棉铃虫的天敌 棉铃虫失去了天敌的控制 就容易大量繁殖 在棉铃虫中放养赤眼
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