“人口老龄化”教案.doc

教案课题：人口老龄化 授课人：杨瑾教学目的：1、了解什么是人口老龄化？ 2、人口老龄化已成为全球普遍关注的问题，作为青少年应该知道如何应对中国老龄化。 3、人类人口迅速发展，人口老龄化趋势已经来临,作为青少年应该 清楚如何解决我国人口老龄化问题。教学重点： 人口老龄化的原因教学难点: 我国老龄化的特点教学准备： 人口老龄化PPT课件、相关新闻报道视频教学方法：讲授法结合谈话法、阅读法参考资料：网上查阅关于老龄人口化的资料数据教学过程：1、播放视频导入人口老龄化已成为全球普遍关注的问题。2、了解什么是人口老龄化? （人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态）3、根据PPT上的数据了解世界人口老龄化的现状。（世界各国面临一个共同的课题：人口老龄化。）4、 根据PPT上的全球地区年龄平均值分布知道国外人口老龄化的排名（美国、日本、澳大利亚）5、小组讨论并交流以下两个问题：(1)、人口老龄化的原因？（医疗进步、教育水平明显提高和经济发展的直接成就，也是公共卫生事业，例如饮用水卫生、克服营养不良、克服传染病和寄生虫疾病，以及降低母婴死亡率的结果。）(2)、我们国家进入老龄化社会了吗？（进入了且对老年人的生活照料、康复护理、医疗保健、精神文化等需求日益凸显，养老问题日趋严峻。）6、根据PPT展示以及教师语言表述知道我国老龄化的特点（老年人口基数大、老年人口增加快、困难老人数量多、老龄化先于工业化、老龄化与家庭小型化相伴随、老年抚养比快速攀升【教师需要细讲为什么会呈现出这些特点】）7、小组一起讨论并交流以下问题：（1）、老龄人口生活所面临的主要困难？（1、城市老人希望由社会福利机构集中收养的愿望日趋强烈，但当前福利机构的数量仍难以满足老人的需要。2、老年人健康状况不容乐观。老年人口同非老年人口相比，在生理上会出现一些与年龄相关的特征。随着年龄的不断增长，生理机能日趋衰退，抵抗能力不断降低，健康状况下降。 3、老年人生存环境亟待改善。对大多数的老人而言，现在正是他们安度晚年，享受天伦之乐的时候，然而对无法安度晚年的老人来说，老年阶段却是他们人生最后的苦难。4、养老基金严重不足。由于退休人员增加和待遇水平提高等原因，我国养老保险基金支出每年不断增加，致使部分地区当期收支缺口逐年扩大。2000年，全国只有3790.7万人领取了离退休金，2001年只有3381万人领取了养老保险金。（2）、如何解决我国人口老龄化问题？（1、必须在正确认识我国人口发展态势基础上,广泛动员社会各方面的力量,使人们正确地认识人口老龄化对社会发展产生的影响,为解决各种老年人口问题及迎接老年化高峰浪潮的到来做好思想准备。2、必须制定保护老年人正当权益的法律、法规,使老年人的民主权利、人身权利、社会地位得到保护,受到尊重,做好立法和伦理道德准备。3、建立健全为老年人服务的工作机构,积极地组织开展老年人科学研究,制定适合我国国情的“老龄化社会对策大纲”,为有效解决老龄化所带来的各种社会问题提供理论指导和科学依据。4、必须在发展社会生产力,繁荣社会主义经济的基础上,改革和完善城乡养老保险制度,逐步建立起一套与我国社会经济结构相适应的、社会化程度比较高的老年人生活保障体系。从物质保障和精神生活方面做好迎接老年型年龄结构社会到来的准备。5、组织老年人自养,充分利用中老年劳动力,开发老年人力资源,特别是那些退休后仍可从事劳动的6065岁的低龄老年人,要充分发挥他们的积极性。对于农村来说,老年人继续从事劳动生产是很自然的事情。对于城镇职工来说,保障老年人再就业,有利于减轻赡养老年人的负担,也可以使老年人感到“老有所为”,利于他们身心的健康。6、从我国的基本国情以及现实的人口状态出发,选择优化的人口目标,使人口的发展与经济发展相适应。） （3）、我们应该如何应对中国人口老龄化?（1、要把老龄社会作为21世纪中国的一个重要国情认真对待。 2、要充分利用25年战略机遇期做好应对老龄社会的各项准备。 3、加快老年社会保障体系建设。 4、大力发展老龄产业。 5、加强对老龄社会的前瞻性和战略性研究。 ）练习：撰写一份人口老龄化的调查报告小结：人类人口迅速发展，人口老龄化趋势已经来临。研究我国人口老龄化的背景及发展趋势，搞好老年人问题，这是社会文明进步的标志。教学反思：这节课，我认为处理比较好的地方：1、贴近生活，联系社会实际，激发学生兴趣2、课堂氛围很活跃3、教学中突出学生的主体地位，让学生自主学习，合作学习，探究学习，有利于培养