幼儿园大班美术教案梅花(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案梅花(四篇)目录：幼儿园大班美术教案梅花一幼儿园大班美术教案橘子皮装饰庭院二幼儿园大班美术教案爱心鱼三幼儿园大班美术教案猪小弟四- 1 -幼儿园大班美术教案梅花一活动目标1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习“点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。活动准备1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。2、国画工具材料(提供不同底色的宣纸)。活动过程1、引导幼儿迁移已有经验，激发幼儿的学习兴趣。教师：你们去过梅花山吗?漫山遍野的梅花给你什么感觉?2、教师播放课件，引导幼儿欣赏梅花图片。(1)欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。教师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。梅花有哪些颜色?是什么样子的?(五瓣，嗣起来像一个圆，中间有花蕊)教师：梅花都开了吗?它们长在树的什么地方?(2)欣赏、感受国画大师的梅花图。教师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方?你觉得什么地方最美?(用色、布局、添画)3、幼儿尝试探索、学习梅花的画法，教师示范小结。(1)教师：梅花可以怎幺画呢?(2)教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。4、幼儿创作，教师巡回指导。教师：你想画一幅怎样的梅花图?怎么才能把梅花画得更好看?看看老师给你们准备了什么?这些纸有什么特别之处?5、集体欣赏，引导幼儿侧重从画面的色彩、造型以及细节添画等方面来评价。3 / 8幼儿园大班美术教案橘子皮装饰庭院二活动目标：1、知道橘子的特征。2、用橘子皮制作出美丽的花田。活动准备： 橘子皮，圆珠笔盖，木工胶活动过程：导入1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍橘子。- 我是一种橘黄色的水果。 我酸甜可口，果皮有点硬邦邦的。- 果皮里面都是半月形的果肉，我是谁呢?展开1、谈谈橘子。- 你吃过橘子吗?- 橘子是什么味的?- 吃橘子的时候你有什么感觉?2、说说橘子的特征。- 橘子尝起来怎么样?(橘子有点儿甜又有点儿酸，有淡淡的香气。)- 橘子的颜色有什么变化?(橘子一开始是绿色的，当成熟之后就变成橘黄色了。)- 橘子在什么地方成长?(橘子在暖和的地方成长。)- 橘子有什么用途?(橘子除了可以当水果食用以外，由于它有清新的香气还被用来做香水和化妆品的原料。.)- 像橘子一样有香气的水果还有哪些?(橙子，柠檬，柚子，枸橘 )3、用橘子皮装饰出庭院并研究制作材料。- 用橘子皮怎样制作出庭院呢?4、用活动纸中的橘子皮装饰出庭院。 把橘子扒开，准备好橘子皮。 用圆形的圆珠笔盖印在橘子皮上，做出小圆形状的橘子皮。 用不同大小的圆珠笔盖可以做出不同的圆形橘子皮。 用做好的橘子皮装饰出美丽的花朵。 把做好的花朵粘在活动纸上。结尾1、让孩子们把装饰完的庭院介绍给朋友们2、总结活动。5 / 8幼儿园大班美术教案爱心鱼三一、 活动目标1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;2、体验相互关心相互帮助的快乐。二、活动准备1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。三、活动过程(一)情景导入小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀?小朋友回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最认真，老师就奖给他一朵小红花。有一条小河里住着许多小鱼，有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)河里的小鱼这几天不高兴，因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真漂亮!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼高兴的说：“谢谢你。”(二)欣赏讨论(答对奖小红花)1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣高兴的笑了。2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说：“谢谢你!”讨论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样?为什么更美丽?除了颜色不一样，还有什么地方不一样?3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点)(三)鼓励独创、指导要点美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。1、 复习水粉画的画法2、 老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画3、 再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装饰四、结束活动(一)展示作品、将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。(二)折纸(手枪)讨论引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。7 / 8幼儿园大班美术教案猪小弟四活动目标：1. 通过反复欣赏歌曲，引导幼儿尝试用不同的表情演唱歌曲，懂得做个讲卫生的孩子。2. 鼓励幼儿大胆创造出与他人不同的动作表现同伴间的亲热。3. 体验合作表演的乐趣。环境创设：录音磁带;动物头饰(小猪头饰，猪妈妈，小羊;小兔);大班幼儿情境表演活动过程：一.感知欣赏1.猜谜引出：肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，唱起歌来哼哼叫2.欣赏大班哥哥姐姐的表演，感知歌曲中的角色、事件3.再次欣赏表演，感知歌曲中的对白等二.学唱新歌1.带领幼儿学唱新歌，提醒间奏、尾奏处的等待2.理解歌词，启发幼儿用不同的表情和方式演唱歌曲引导幼儿用跳跃和