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文档简介
小学六年级数学教案:用比例解答应用题的整理和复习教学目的:使学生进一步掌捏用比例解答应用题的方法,提高解答应用题的能力。教具准备:小黑板。教学过程:一、复习用比例解答应用题教师:我们学习了比例的知识,有些应用题就可以用比例的知识来解答。现在我们就来复习一下。1,用小黑板出示第35页第4题:我国发射的科学实验人造地球卫星,在空中绕地球运行6周需行106小时,运行14周要用多少小时?教师解释:运行一周就是绕地球一圈,人造卫星的速度是一定的。提问:这道题有几个相关联的量?它们成什么关系?为什么?(有两个相关联的量,因图为 速度,而速度是一定的,所以转的周数同时间成正比例关系。)指名说说这道题用比例的知识怎样解答。当学生说出后,教师板书出解答过程:解:设运行14周要用X小时。6:10614:X6x10614X=x 24、7答:运行14周要用247小时。2用小黑板出示第35页第5题:一个农业专业组乎整土地,原来打算每天平整04公顷,15天可以完成任务。结果12天完成了任务,平均每天平整多少公顷?指名学生读题,并说出这道题的两个相关联的量成什么比例,当学生说出每天平整的公顷数与时间成反比例后,让学生完成这道题。教师板书出解答过程。3总结。教师:像上面这样的题在解答时,先要判断两个相关联的量成什么比例,然后列出含有未知数x的等式,再进行解答。二、课堂练习完成练习九的第46题。1。第4题,先说明一下,农药是药液和水合起来的重量,再提示:第(1)小题。要求配制这种农药7505千克,需要药液与水多少千克,要先算出农药和药液的比、农药和水的比。2第5题,让学生说一说根据什么来判断方砖的面积与方砖的块数成
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