江西省芦溪县宣风镇中学九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火课件1 （新版）新人教版.ppt

燃烧与灭火 燃烧与灭火 图7 1燃烧是人类最早利用的化学反应之一 人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系 利用燃烧加工食物 古埃及人利用燃烧冶炼铜 请指出下面图中哪些物体能燃烧 可燃物 生活常识告诉我们可燃物是燃烧现象能发生的首要条件 下面我们用实验来验证另两个条件的可能性 实验7 1 在500ml烧杯中注入300ml热水 并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷 在烧杯上盖一片薄铜片 铜片上一端放白磷 另一端放红磷 观察现象 现象 铜片上的白磷燃烧 发黄光 放热 产生大量白烟 红磷不燃烧 水下的白磷不燃烧 用导管对准上述烧杯中的白磷 通入少量氧气 观察现象 现象 水中的白磷燃烧 发黄光 放热 产生大量白烟 一 燃烧的条件 讨论与交流 1 由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实 说明燃烧需要什么条件 说明燃烧需要达到可燃物的最低温度 着火点 2 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实 说明燃烧还需要什么条件 说明燃烧还需要可燃物与氧气 或空气 接触 3 由本来在热水中不燃烧的白磷 在通入氧气 或空气 后燃烧的事实 再次说明燃烧需要什么条件 再次说明燃烧还需要可燃物与氧气 或空气 接触 得出结论 1 可燃物 2 氧气 或空气 3 达到燃烧所需要的最低温度 也叫着火点 4 综合上述讨论 可得出燃烧需要哪些条件 一 燃烧的条件 这三个条件要同时满足 燃烧的定义 可燃物与空气中的氧气发生的一种剧烈的发光发热的剧烈的氧化反应 一些物质的着火点 二 灭火的原理和方法 灭火的原理 破坏燃烧的条件 使燃烧反应停止 1 根据燃烧的条件推论灭火的原理 实验7 2 点燃三支蜡烛 在其中一支蜡烛上扣一只烧杯 将另两支蜡烛放在烧杯中 然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸 观察现象并分析原因 中的蜡烛一会熄灭 中的蜡烛燃烧情况不变 中的蜡烛很快熄灭 中的蜡烛因缺氧而熄灭 中的蜡烛与氧气接触 温度保持在其着火点经上 所以继续燃烧 中产生了大量不支持燃烧的二氧化碳 使蜡烛熄灭 说明将可燃物置于隔绝空气 或氧气 的条件下 能达到灭火的目的 2 试根据灭火的原理和前面实验 设计一个简易的灭火器 na2co3 2hcl 2nacl h2o co2 讨论下面是一些灭火的实例 试分析其灭火的原理 1 炒菜时油锅中的油不慎着火 可用锅盖盖灭 2 堆放杂物的纸箱着火时 可用水扑灭 3 扑灭森林火灾的有效方法之一 是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 隔绝空气 降低温度到可燃物的着火点以下 清除可燃物 点燃一根蜡烛 请你用不同的方法将其熄灭 所提供的物品 沙土 剪刀 烧杯 湿布 水 胶头滴管等 也可以不用上述物质 6 用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气 结果蜡烛熄灭了 5 向燃烧的蜡烛上浇水 结果蜡烛熄灭了 3 在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯 由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气 当氧气量不足时 蜡烛熄灭 4 用湿布覆盖 结果蜡烛熄灭了 1 用沙土覆盖 结果蜡烛熄灭了 2 剪去蜡烛