河北省南宫中学高中政治 1.1货币的职能与纸币课件 新人教版必修1.ppt

第一课神奇的货币 之 一 揭开货币的神秘面纱 2 货币的职能与纸币 1 货币的基本职能是什么 它还具有哪些其他的职能 1 价值尺度和流通手段 2 贮藏手段 支付手段 世界货币 3 纸币的含义 纸币的含义 纸币是由国家 或某些地区 发行并强制使用的 价值符号 国家有权发行纸币 但不可以任意发行纸币 2 价格的含义是什么 用货币表现出来的商品价值 叫价格 学习目标 1 识记货币的基本职能 知道货币的一般职能 2 理解纸币的含义 知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 这里的数量单位表示的是什么 体现了货币的哪种职能 问题引导下的思考一 一 货币具有价值尺度的基本职能 含义 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 原因 货币本身是商品 具有价值 货币单位 如人民币 美元 欧元的 元 英镑的 镑 等 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 叫做商品的价格 注意 货币充当价值尺度职能时 不需要现实的货币 只需要观念上的货币 标价 问题引导下的思考二 思考 这里的货币发挥了什么作用 货币执行流通手段职能 2 商品流通 以货币为媒介的商品交换 叫商品流通 二 货币具有流通手段的基本职能 1 流通手段 货币充当商品交换媒介的职能 俗称购买手段 流通手段 和 商品流通 有什么区别 商品流通 整个过程 流通手段 强调货币在流通中所起的作用 问题引导下的再学习 想一想 商品交换与商品流通有什么关系 公式 商品 商品特点 买卖同时同地进行 公式 商品 货币 商品特点 买卖可异时异地进行 注意 执行流通手段职能需要现实的货币 选择1 商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元 这1850元是 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 a b c d b 选择2 小明家购买了某品牌电冰箱 花去了1850元 这1850元是 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 a b c d 为什么两个题的答案会有差异 d 货币的五种职能 价值尺度流通手段 贮藏手段支付手段世界货币 一般职能 1台彩电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用10元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约 规定 清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 比较 水浒 中的人物用什么来买东西 现代人用什么买东西 问题引导下的思考三 金 银 纸币 三 纸币 1 纸币的产生 金银条块 足值铸币 不足值铸币 纸币 2 纸币的含义 纸币是由国家发行的 强制使用价值符号 纸币必须由国家发行 是国家现在正在强制使用的 纸币仅是一抽象概念 是代表 3 纸币的优点 与金属货币相比 纸币的制作成本低 更易于保管 携带和运输 为什么不多印发货币 人民币 以尽快实现国家的富强和百姓的富足 问题引导下的思考四 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好 也不是越少越好 而是受客观规律 货币流通规律支配的 4 货币流通规律 流通中所需货币量 同商品价格总额成正比 而同货币的流通速度成反比 公式 发行过多 纸币贬值 物价全面持续上涨 通货膨胀 发行过少 商品积压 销售困难 物价全面持续下跌 通货紧缩 一定数量的货币 纸币 能购买多少商品是任何国家都无法规定的 国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力 纸币有无价值 是否属于商品 纸币无价值 其自身价值与其代表的价值往往差距太大 理论上其自身价值忽略不计 所以不属于商品 问题引导下的思考五 课堂练习 1 金银固定地充当一般等价物之后 在商品交换中 作为商品流通的工具或手段的是 a 货币b 一般等价物c 价格d 交换价值 a 2 货币产生后商品交换表现为商品流通 用公式表示就是 商品 货币 商品 这一公式表明 在商品流通条件下a 买和卖两种行为是同时进行的b 货币是商品交换的工具和手段c 商品价值的大小是由货币来衡量的d 商品价值的货币表现形式是价格 bcd 完全达标教学 什么是电子货币 电子货币的含义 用电子计算机进贮存 转帐 购买 支付的 无纸贸易 行为 课堂小结 揭开货币的神秘面纱 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币 纸币的产生过程 纸币的含义 纸币的发行规律 电子货币 作业布置 1 预习课本8 10页 2 学案第二页的课下作业 题组一基础检测剩下的内容 请你完成下列表格 价值尺度和流通手段的对比 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 观