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文档简介

第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 课前热身 棉花 鱼 人 1 不是桃树却结桃 桃子里面长白毛 到了秋天桃熟了 只见白毛不见桃 打一植物 2 一把刀 顺水漂 光有眼睛没有毛 打一动物 3 小时四只脚 大时两只脚 老时三只脚 打一动物 活动一 请欣赏 机器人总动员 机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子 有的还能做操 跳舞 踢足球甚至与人交流 机器人是生物吗 学习目标 第一节生物的特征 要求 带着本节课目标 认真阅读书本p2 7 并完成课课练p1要点提示1 2 时间大约7分钟 注意 老师会四处巡查 最后会随机将一位同学做的答案进行展示 希望同学们都能行动起来 自主学习 我参与 我快乐 小结 生物是有生命的物体 金丝猴是生物 桌椅是非生物 学习任务一 什么是生物 1 观察是科学探究的一种基本方法 2 观察可借助哪些工具和仪器 3 科学观察的基本要求有哪些 学习任务二 观察的方法 科学观察的要求 要有明确的目的 观察时要全面 细致和实事求是 并及时作好记录 学习任务三 生物具有哪些特征 生物的特征 七 除病毒以外 生物都是由细胞构成的 一 生物的生活需要营养二 生物能进行呼吸三 生物能排出身体内产生的废物四 生物能对外界刺激作出反应五 生物能生长和繁殖六 生物都有遗传和变异的特性 归纳 生物的特征 绿豆通过光合作用制造有机物 牛在草地上吃草 一 生物的生活需要营养 二 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气 呼出二氧化碳 鲸呼气时产生雾状水柱 三 生物能排出体内产生的废物 人 动物可以通过排尿 出汗和呼出气体将废物排出 植物通过落叶将一部分废物带走 四 生物能对外界刺激做出反应 狮追捕斑马 含羞草受到刺激 叶片会合拢 向日葵总是向着有阳光的一方 五 生物能生长和繁殖 红狐的生长 菜豆的生长 鳄鱼产卵繁殖 种瓜得瓜种豆得豆 六 生物都有遗传和变异的特性 一猪生九子 连母十个样 遗传 变异 七 除病毒外 生物是由细胞构成的 人胚胎初期细胞群 一些单细胞生物 解题小技巧 要判断一个物体是否是生物 就看它具不具有生物的特征 生石花 活动二 挑战自我 珊瑚 珊瑚虫 珊瑚不是生物 它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起形成的 不具有生物的特征 珊瑚虫才是生物 活动三 知识大比拼 1 下列物体中属于生物的是 蝴蝶 珊瑚 蘑菇 智能机器人 钟乳石a b c d 下列属于生物特征的是 a 生物都能自由运动b 生物都是由细胞构成的c 生物都能生长和繁殖d 生物都能进行光合作用 下列不属于生命现象的是 a 母鸡下蛋b 雨后彩虹c 大汗淋漓d 稻浪滚滚 b c b 4 牵牛花清晨开放 傍晚关闭 这种现象说明生物具有的特征 a 需要营养b 进行呼吸c 对外界刺激作出反应d 生长和繁殖 5 离离原上草 一岁一枯荣 这种生命现象说明生物体具有哪个特征 a 呼吸b 排出体内废物c 对刺激作出反应d 生长和繁殖 youwin 下面是猫和鼠的部分生命现象 请分析说明它们各属于生物的何种基本特征 1 小猫长成大猫属于 2 猫生小猫属于 3 猫生猫 鼠生鼠属于 4 一窝猫中有白猫 黑猫

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