云南省石林县鹿阜中学八年级物理全册 2.3 快与慢课件 （新版）沪科版.ppt

快与慢 骏马在快速奔跑 乌龟在缓慢爬行 说明 运动是有之分的 快慢 第一课时怎样比较运动的快慢 猎豹能捕捉到羚羊吗 猎豹20秒后要停下来调节体温和心跳 而羚羊600米后还能继续奔跑 猎豹和褐羚羊的速度哪个快 比较运动的快慢 上图是女子100米短跑的情景 下图是男子100米短跑的情景 你能判断此时哪一位运动员跑得最快吗 说说你的理由 说明 要比较运动的快慢需考虑和两个因素 生活中常采用 相同 比较 相同 比较 时间 路程 时间 所用的时间 路程 通过的路程 请思考 甲同学跑100m用了16s 乙同学用25s跑了165m 谁跑得快呢 你是怎样比较的 说说看 速度 意义 描述运动快慢的物理量 定义 物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比 比值定义法 单位 m s常用的还有 km hm min等 请思考 1 m s km h m min哪个是大单位 哪个是小单位呢 1m s km h m min 3 6 60 由此可知 m s是较大的单位 其次是km h m min是较小的单位 2 怎样测量物体运动的速度 原理是什么 需要哪些器材 步骤如何 刻度尺计时器 测路程 测时间 算速度 练习 1 完成课本p27作业1 2 2 关于速度公式v 的理解正确的是 a 物体运动的路程越长 速度就越快 b 物体运动的时间越短 速度就越快 c 物体运动的路程和所用时间的比值越大 速度就越快 d 物体运动的路程和所用时间的比值越小 速度就越快 3 小明百米短跑的成绩是16秒 他的速度是m s 4 小刚步行的速度是1 5m s 表示的意思是 他步行上学需20min 那么 他家距学校m 5 某公交司机8 15时看到了下列的路牌 在不违反交通规则的前提下 他至少要到什么时候到达昆明 昆明90km 30m s72km h 20m s 28m s c 6 25 小刚每秒步行1 5m 1800 速度 意义 描述运动快慢的物理量 定义 物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比 比值定义法 单位 m s常用的还有 km hm min等 1m s 3 6km h 1 生活中 相同的路程 比较时间 相同的时间 比较路程 2 物理学中 用速度来描述运动的快慢 3 速度的测量 用刻度尺测出物体通过的路程s 用秒表测出物体通过这段路程所用的时间t 用公式 计算出速度 v s t 本节要点 怎样比较运动的快慢 第二课时匀速直线运动和变速直线运动 路程 时间图像 速度 时间图像 匀速直线运动的描述 v m s 1 路程 时间图像 速度 时间图像 变速直线运动的描述 注意 1 平均速度不是速度的平均值 而是物体运动过程中总路程与所用总时间 含中途停留的时间 的比值 2 计算平均速度要明确哪段路程或哪段时间内的平均速度 例1 某公交车从a站开往b站的速度是60km h 从b站返回a站的速度是40km h 那么 此公交车在a b两站间往返一次的平均速度是多大 例2 a景点与b景点相距120km 一辆旅游专车从a景点到b景点用时1 5h 游客在b景点游玩45min后 该车又以90km h的速度前往c景点 用时15min 试求 1 旅游专车从a景点到b景点的平均速度 2 从b景点到c景点的路程 3 旅游专车从a景点到c景点全程的平均速度 1 已知 s1 120kmt1 1 5h求 v1 解 v1 s1 t1 120km 1 5h 80km h 2 已知 v2 90km ht2 45min 0 25h求 s2 解 s2 v2t2 90km 0 25h 22 5km 3 已知 s3 s1 s2 120km 22 5km 142 5kmt3 t1 t0 t2 1 5h 0 75h 0 25h 2 5h求 v3 解 v3 s3 t3 142 5km 2 5h 57km h 答 ab的平均速度是80km h bc的路程是22 5km ac的全程平均速度是57km h 路程 时间图像 在s t图像中 匀速直线运动的图像是一条直线 如右图中的绿线所示 变速直线运动的图像是一条曲线 红线图像不断飙升 物体做加速运动 蓝线图像逐渐下降 物体做减速运动 速度 时间图像 在v