江苏省苏州市高新区第三中学校八年级数学下册 7.4 频数分布表和频数分布直方图课件 （新版）苏科版.ppt

7 4频数分布表和频数分布直方图 7 4频数分布表和频数分布直方图 某中学为了了解八年级学生身高的范围和整体分布情况 抽样调查了八年级50名同学的身高 结果如下 单位 150148159156157163156164156159169163170162163164155162153155160165160161166159161157155167162165159147163172156165157164152156153164165162167151161162怎样描述 分析这50名学生身高的分布情况 7 4频数分布表和频数分布直方图 1 计算最大值与最小值的差 最大值 最小值 172 147 25 cm 150148159156157163156164156159169163170162163164155162153155160165160161166159161157155167162165159147163172156165157164152156153164165162167151161162 2 确定组距和组数 如果把组距定为3cm 经验之谈 数据个数在100以内时通常按数据的多少分成5 12组 7 4频数分布表和频数分布直方图 150148159156157163156164156159169163170162163164155162153155160165160161166159161157155167162165159147163172156165157164152156153164165162167151161162 3 分组 为了使每个数据都能分到某个组内 在组距不变的情况下 我们把边界值取的比实际数据多一位小数 7 4频数分布表和频数分布直方图 146 5 149 5 149 5 152 5 152 5 155 5 155 5 158 5 158 5 161 5 161 5 164 5 164 5 167 5 167 5 170 5 170 5 173 5 7 4频数分布表和频数分布直方图 4 列频数分布表 150148159156157163156164156159169163170162163164155162153155160165160161166159161157155167162165159147163172156165157164152156153164165162167151161162 2 3 5 8 9 13 7 2 1 50 制作频数分布表的一般步骤 1 计算最大值与最小值的差 3 分组 2 确定组距和组数 4 列频数分布表 7 4频数分布表和频数分布直方图 探究活动 活动三 想一想 并与同学交流 1 根据上面的频数分布表 频数分布直方图 你能获得哪些信息 对该校八年级学生身高的整体分布情况能做出怎样的估计 7 4频数分布表和频数分布直方图 探究活动 2 条形统计图 频数分布直方图 从不同的角度直观 形象地描述 分析数据 请比较它们各自的特点 7 4频数分布表和频数分布直方图 练一练 1 根据某班40名同学的体重频数分布直方图 回答下列问题 1 体重在哪个范围内的人数最多 2 体重超过59 5kg的同学占全班同学的百分之几 7 4频数分布表和频数分布直方图 练一练 2 100