四年级数学上册 2.2角的度量课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

角的度量 自学提示 1 常用的量角工具是什么 2 找一找到量角器上的中心点 0刻度线 3 量角器上有几圈刻度 请你给它取个容易区分的名字 4 角的计量单位是什么 5 1度角是怎样产生的 6 怎样使用量角器来度量角的大小 自学汇报 量角器个部分的名称 中心点 0刻度线 内圈刻度 外圈刻度 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 310 320 350 330 340 360 量角器是怎样产生的 在古代 一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的 根据古人的观察 整个天空中 太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道 而填满这个圆形轨道恰巧需要360个太阳的大小 于是 人们就把圆定义为360度 所以 把圆平均分成360份 每一份就是 1度 度 有步的意义 以符号 来表示 好比是太阳的脚印 1 角的由来 360度 1度 把半圆分成180等份 每一份所对的角叫做 记作 一度角 把半圆分成180等分 每一份所对的角叫做 记作 一度角 1 1 1度 10度 3 10度 20度 30度 40度 50度 60度 70度 80度 90度 57度 0度 3 4 10度 20度 30度 40度 50度 60度 70度 80度 90度 53度 0度 4 尝试量角 大胆说出你的想法 量角度 1 角的顶点与量角器的中心点重合 2 角的一条边与量角器的0刻度线重合 怎么读数呢 当角的一边不够长时 怎么办呢 3 0刻度线在内圈时 读内圈刻度0刻度线在外圈时 读外圈刻度 我来挑刺 10 60 85 120 110 我来量角度 110度 0 120 判断 请用手势 或 表示 这个角是80 判断 请用手势 或 表示 这个角是110 判断 请用手势 或 表示 这个角是40 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗 角的大小与角的两边画出的长短没有关系 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗 并说明原因 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗 并说明原因 你能用这把量角器量出 1的度数吗 35 用一副三角尺拼出下面度数的角 75 105 120 135 150 180 角的度量 度量工具 量角器量角器构造 中心点 零
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