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文档简介
sectionb2a 2e teachinggoals 1 功能 继续学习用定语从句表达自己的喜好 并发表评论 2 掌握下列词汇和短语 sense sadness reflect moving perform lifetime pity total intotal master praise recall wound painful3 情感目标 学生通过对音乐 电影等发表评论 提高自己的审美水平 themanisabing hewasafolkmusician hewrotemanypiecesofbeautifulmusic hewasborninwuxiin1893 whichpieceofhismusicisthemostfamous warmingup 1 whichmusiciandoesthepassagemainlytalkabout 2 whatisthenameofhismostfamouspieceofmusic abing erquanyingyue fastreading 2breadthepassageandanswerthequestions 3 howdoesthewriterfeelaboutthispieceofmusic hefeelsthatitissadbutbeautiful anditnotonlypaintsapictureofabing sownlifebutalsomakespeoplerecalltheirdeepestwoundsfromtheirownsadorpainfulexperiences 阅读指导 尝试使用阅读的策略帮助学生养成好习惯 培养自主学习 大胆尝试良好的阅读氛围 通读全文 先找出或总结出每段的主题大意 阅读策略 在阅读中注意具体的细节 具体的细节可能是举出的例子 涉及的原因 表达的观点或每段文章中的其他详细信息 2creadthepassageagainandusesuitablewordstocompletethemainideaofeachparagraph thenlistthesupportingdetailsineachparagraph carefulreading moved hard popular themusicwasstrangelybeautifulbutunderthebeautyisensedastrongsadnessandpain itwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthati veeverheard ialmostcriedalongwithitasilistened hismotherdiedwhenhewasveryyoung hisfatherdiedwhenhewasateenager hewaspoorandhomeless hedevelopedanillnessandbecameblind helivedonthestreetsandplayedmusictomakemoney hecouldplayover600pieces andhewrotemanyofthemhimself hismostfamouspieceisstillplayedandpraisedbyerhumastertoday erquanyingyuehasbecomeoneofchina snationaltreasures 2estudentaisforeignvisitorwhoisinterestedinabingandhismusic studentbisachinesestudentwhoknowsaboutabing usetheinformationinthepassagetomakeaconversation whatkindofmusicalinstrumentsdidabingplay hecouldplaymanyinstruments butheisbestknownforplayingtheerhu 1 byage17 abingwasknownforhismusicalability 2 itisknowntoallofusthatyaomingisagreatbasketballplayer 3 jaychouisknownasasingerandsongwriter 合作探究 合作探究 know是动词意为 其过去式和过去分词分别为 beknownforsth 意为 beknownassb 意为 而beknowntosb 意为 其中我们可以用形容词 来替换known 如 杨丽萍作为一名舞蹈家而出名 2dcirclethatorwhoandfillintheblankswiththewordsinthebox painwoundssensepitypraise 指导 1 在定语从句中 如果先行词是物 关系代词我们可用that 如果先行词是人 关系代词可选用who that 2 trytoguessthemeaningofthesewordsinthebox abingplayedmusic that who couldtouchtheheartsofpeople whenwelistentohismusic wecan boththebeautyandthesadnessinit itmakesusthinkaboutthe and that who wehaveexperiencedinthepast forthisreason manypeople himasthemusician that who hasgreatlyinfluencederhumusic soitisreallya thatnotmany
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