天津市梅江中学高中生物 DNA是主要的遗传物质课件 新人教版必修2.ppt

第1节dna是主要的遗传物质 亲代 雄体 减数分裂 精子 雌体 减数分裂 卵细胞 受精作用 受精卵 有丝分裂 子代 2n n 2n 2n 2n n 染色体在生物遗传中起着重要作用 1928年 英国的格里菲思用一种细菌 肺炎双球菌感染小鼠实验 r型菌 无毒 无荚膜 s型菌 有毒 有荚膜 dna是遗传物质的证据 一 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 s型细胞 r型细胞 光滑smooth 粗糙rough 有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜 有毒性 可致死 无毒性 菌落 菌体 毒性 实验结论 已经被加热杀死的s型细菌中 必然含有某种促成这一转化的活性物质 转化因子 实验过程 多糖脂类蛋白质rnadnadna水解物 分别与r型活细菌混合培养 rrrrrsr s型活细菌 rs 多数 少数 dna的纯度越高 转化就越有效 二 艾弗里确定转化因子的实验 dna是使r型细菌产生稳定遗传变化的物质 dna是转化因子 以上转化实验表明 dna是遗传物质 实验结论 1 注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是 a r型肺炎双球菌b 加热杀死后的r型肺炎双球菌c 加热杀死后的s型肺炎双球菌d 加热杀死后的s型肺炎双球菌与r型细菌混合 d 练习 2 肺炎双球菌转化实验中 发现无毒r型和被加热杀死的有毒s型细菌混合后 在小鼠体内找到了下列类型的细菌 a 无毒r型 有毒s型b 有毒r型 无毒s型c 有毒r型 有毒s型d 无毒r型 无毒s型 a 思考 你认为在证明dna是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么 必须将蛋白质与dna分开 单独 直接地观察它们的作用 才能确定究竟谁是遗传物质 三 噬菌体侵染细菌的实验 1 噬菌体的结构模式图 2 研究方法 同位素标记法 蛋白质的组成元素 dna的组成元素 c h o n s c h o n p 标记32p 标记35s 标记噬菌体方法 在分别含有放射性同位素32p和35s的培养基中培养细菌 分别用上述细菌培养t2噬菌体 制备含32p的噬菌体和含35s的噬菌体 用放射性同位素35s标记噬菌体外壳蛋白质 细菌内无放射性 3 实验过程 子代噬菌体 用放射性同位素32p标记内部dna 细菌内有放射性 子代噬菌体 实验过程及结果 第一组实验 第二组实验 亲代噬菌体 35s标记蛋白质 32p标记dna 寄主细胞内 无35s标记蛋白质 有32p标记dna 子代噬菌体 外壳蛋白质无35s dna有32p标记 实验结论 dna分子具有连续性 是遗传物质 噬菌体侵染细菌的动态过程 吸附 侵入别的细菌 dna是唯一的遗传物质吗 噬菌体侵染细菌实验的结论 dna是噬菌体的遗传物质 蛋白质不是遗传物质 dna是一种连续性的物质 rna 核糖核酸 有些病毒 如烟草花叶病毒 它们不含有dna 只含有rna 在这种情况下 rna就起着遗传物质的作用 3 dna是主要遗传物质的证据 dna 主要的遗传物质目前 已有充分的科学研究资料证明 绝大多数生物都是以dna作为遗传物质的 例 病毒的遗传物质是 人的遗传物质是 a dnab rnac dna和rnad dna或rna d a 核酸是一切生物的遗传物质 核酸包括脱氧核糖核酸 dna 和核糖核酸 rna 绝大多数生物都是以dna作为遗传物质的 因此dna是主要的遗传物质 课堂小结 思考 通过这节课的学习 你们能总结出作为遗传物质应具备什么样的特点 分子结构具有相对的稳定性 能够自我复制 保持前后代的连续性 能通过指导蛋白质合成 控制生物性状 能产生可遗传的变异 b 2 注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是 a r型肺炎双球菌b 加热杀死后的r型肺炎双球菌c 加热杀死后的s型肺炎双球菌d 加热杀死后的s型肺炎双球菌与r型细菌混合 d 1 将有荚膜的s型肺炎链球菌注入到小白鼠体内会导致小白鼠因 而死亡 而无荚膜的r型细菌 但如果将r型细菌与加热杀死后的s型细菌混合再注入到小白鼠体内则 此实验说明s型细菌体内存在着能使r型细菌转化成s型细菌的 经实验证明这种物