七年级历史上册 第六课 夏商西周的社会与国家课件 北师大版.ppt_第1页
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第6课夏商西周的社会与国家 诸侯 为什么周王点燃烽火台 诸侯就要赶去救驾 分封制 西周疆域图 狄 戎 夷 蛮 2 内容 1 目的 巩固对周边的统治 3 对象 1 同姓诸侯 2 功臣 3 前朝贵族 一 西周的分封制 p28 29 周王 授民授疆土 诸侯 保卫 服从 西周的分封制 封建亲戚 以藩屏周 镐京 编织起由中央向四方扩散的控制网络 推动边远地区的经济开发和文化发展 2 内容 1 目的 巩固对周边的统治 3 对象 在西周前期 巩固了国家的统治 一 西周的分封制 周王 授民授疆土 诸侯 保卫 服从 4 作用 1 同姓诸侯 2 功臣 3 前朝贵族 周天子年老了 打算立下继承人 周天子有四个儿女 大儿子 二夫人所生 二儿子 大夫人所生 三女儿 大夫人所生 四儿子 大夫人所生 王位应该由谁来继承呢 你的依据是什么呢 情境 嫡长子继承制 周王 嫡长子 诸侯 嫡长子 卿大夫 嫡长子 士 嫡长子 平民 分封示意图 原则 血缘亲疏关系 请同学们动手设计一幅 西周社会阶级示意图 活动 具体要求 1 包括所有阶级 2 简明 美观 2 被统治阶级 1 统治阶级 周王 诸侯 卿大夫 士 3 地位与分工 二 贵族 平民与奴隶 平民 奴隶 对外征战对内镇压 刑法 对内镇压 礼仪教化 军队 祭祀祖先教育感化 暴力 柔和 三 军队 刑法与礼仪教化 国之大事 在祀与戎 左传 巩固西周的统治 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 本课小结 分封制 统治阶级 被统治阶级 礼仪教化暴力镇压 1 西周时为巩固对周边的统治 实行了 授民授疆土 的 a 禅让制b 世袭制c 分封制d 宗法制 课堂练习 c 2 d 你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是 a 卿大夫b 士c 平民d 奴隶 3 下列阶层中 属于夏商西国家的统治阶层的有 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶a b
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