高考历史一轮复习 考点 16.1现代科学革命及改变世界的高新科技课件.ppt

第十六单元现代世界的科技与文化考点1现代科学革命及改变世界的高新科技 知识系统整合 要点史料探究 高考源于教材 最新考纲展示 最新考纲展示 知识系统整合整合知识夯实基础 重点识记一 现代科学革命1 背景 1 19世纪 科学日益受到欧美各国重视 科学研究突飞猛进 2 新兴学科的进步把人们的认识推进到前所未有的深度和广度 3 19世纪末 物理学的新发现使受到了严峻的挑战 2 内容 1 相对论 提出 20世纪初提出 内容 包括原理和光速不变原理 意义 物理学领域最伟大的革命 打破思维模式 提供辩证地看待世界的途径 经典物理学 爱因斯坦 相对性 经典物理学绝对化 2 量子论 提出 1900年 提出量子假说 发展 爱因斯坦提出 玻尔提出原子的量子理论 影响 为量子力学的建立奠定了基础 使人类对的认识有革命性进步 带来划时代的技术革新 从根本上改变了人类的物质生活 3 意义 1 物理学 和相对论构成现代物理学基础 2 认识论 开阔了视野 改变了人们看世界的角度和方式 3 思维方式 对自然科学 人类的思维产生了深远影响 普朗克 光的量子理论 微观世界 量子论 思维导图近代物理学与现代物理学的关系 重点识记二 改变世界的高新科技1 电脑 1 诞生 1946年 第一台电子计算机在正式诞生 2 发展方向 存储量更大 运行速度更快 体积更小 更轻便实用 3 应用 广泛应用于生产 办公等领域 也走进了家庭 2 网络 1 诞生发展 20世纪60年代 互联网问世 20世纪90年代后 迅速普及 美国 2 特点 信息量大 信息传播与交流快捷 具有开放性 人人自由参与 资源共享 3 社会影响 将世界联系在一起 把人们带进了信息时代 推动了 新经济 的诞生 信息产业成为新的经济增长点 推动了全球化进程 改变着人们的思想观念 思维方式和生活方式 3 生物工程技术 1 形成 20世纪70年代 由于化学 计算机等领域技术的进步 生物工程技术正式形成 2 应用 农业 医药等行业 3 核心 遗传 基因 工程 1990年 国际人类基因组计划正式启动并于21世纪初完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析 年人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进行克隆成功 4 航天技术 1 苏联 年发射第一颗人造地球卫星 1961年加加林成为太空第一人 2 美国 1969年 和奥尔德林登月 1981年第一架航天飞机试飞成功 1997 1957 阿姆斯特朗 小试身手 1 判断 第三次科技革命的成果主要集中在美国和苏联 提示 第三次科技革命的成果集中在原子能 计算机 生物 航天等方面 美国和苏联在这些方面的成就最为突出 2 判断 爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的彻底否定 提示 爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的继承与发展 而不是否定 爱因斯坦的相对论只否定了牛顿力学的绝对时空观 牛顿力学成为相对论力学在低速状态下的一个特例 3 思考 结合本考点史实分析思想 科技和生产力之间的辩证关系 提示 1 思想解放促进了科技的产生与发展 近代科技的成果又进一步促进了思想解放 2 科技的进步推动了生产力的发展 生产力的发展又进一步推动了科技的进步 考点小结 要点史料探究研析史料探究重点 要点 改变世界的高新科技 史料 二战期间和战后出现的新兴科学技术 问题 材料反映了什么问题 试分析其形成的原因 解读 结论 1 反映问题 二战后 美国成为世界科技的中心 2 原因 第二次世界大战的推动 冷战 的推动 美国雄厚的经济实力 美国政府的高度重视 深化拓展 第三次科技革命的世界影响1 极大地推动了社会生产力的发展 提高劳动生产率的手段改变 2 促进了社会经济结构和社会生活结构的变化 第三产业所占比重上升 人们的衣食住行等日常生活发生了变革 3 推动了国际经济格局的调整 各地联系更紧密 强化国家资本主义和科技竞争 扩大了发达国家与发展中国家的经济差距 对发展中国家来说 既是机遇 又是挑战 高考源于教材深化教材对接高考 概念阐释 第三次科技革命第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃 它以原子能 电子计算机 空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志 第三次科技革命中 科技在推动生产力发展方面的作用越来越重要 科技转化为直接生产力的速度加快 科学与技术密切结合 相互促进 科技各个领域之间相互渗透 科学研究朝着综合性的方向发展 这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济 政治 文化领域的变革 而且也影响了人类生活方式和思维方式 使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展 突破训练 1 2014年浙江文综 20 某 英汉辞典 在解释 bus 时 列出的义项有 公共汽车 火箭的一级 火车车厢 公共马车 如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条 那么正确的排序应当是 a b c d 解析 d汽车发明于19世纪70年代的第二次工业革命期间 火箭发明于20世纪中期的第三次科技革命期间 火车发明于18世纪60年代的工业革命期间 马车出现于4000多年前 按照时间排序 d项符合题意 2 2012年重庆文综 23 第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃 蔚为壮观 它与前两次技术革命相比 既有不同的特点 又呈现出新的发展趋势 这具体表现为 a 新的技术和发明超出一国范围b 科学和技术之间开始走向结