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幼儿教育:_幼儿园小班下学期社会教案汽车总动员教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园小班下学期社会教案汽车总动员一、活动目标:1、通过探索活动,使幼儿掌握常见车的名称、外形特征以及用途。2、了解简单的交通规则,知道”红灯停、绿灯行”,提高自我保护意识。3、激发起幼儿喜欢观察周围车辆的兴趣。二、活动准备:不同的汽车图片、交通信号灯图片、自制方向盘、音乐三、活动过程:(一)热身环节幼儿站成一排,听音乐和老师一起进行简单律动热身。(二)导入:提问:(1)请问今天早上小朋友们是怎么来幼儿园的呢?(步行、乘车)(2)那你们是坐的什么车来的幼儿园呢?(公交车、小轿车等)今天呀,(教案出自:屈老师教案网)老师也带来了很多汽车朋友来我们班作客,他们都想和小朋友们一起玩,我们先来认识一下这些汽车朋友吧!(三)活动过程1、认识汽车老师出示不同的汽车图片,引起幼儿兴趣,并在老师的引导下,让幼儿观察不同车子的外形特征,认识各种各样的车,使幼儿掌握不同车子的名称、用途。例如:公交车师:小朋友们注意看,什么车开来啦?生:公交车。师:小朋友们请你们看看,公交车应该怎么乘呢?生:在老师的引导下知道公交车应该排队等候乘车。(1)活动一:猜猜我是谁?小朋友们真棒,这么多汽车你们都认识了,现在你们的汽车好朋友想考考你们,等一下,老师会说出汽车宝宝们的特征,请我们的小朋友们来猜一猜老师说的是哪一种汽车。好了,小朋友们准备好了吗?一二三,排队等,投币才能坐上车。请问这是什么车?(公交车)下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车)(2)活动二:听听我是谁?刚才小朋友们猜对了,那这次我们一起来听听,看看能不能根据汽车宝宝发出的声音知道它们是谁?准备好了吗?教师播放警车和救护车的声音,让幼儿根据声音猜猜分别是什么车来了。2、认识交通信号灯教师出示红灯、绿灯,引导幼儿掌握红灯停,(教案出自:屈老师教案网)绿灯行的交通规则,并能让幼儿知道过马路时应遵守规则,红灯停、绿灯行。3、游戏活动:红灯停、绿灯行今天老师当交警叔叔指挥交通,小朋友当司机,老师举起绿灯,小朋友们就可以四散跑开,老师举起红灯,小朋友就立刻原地停止。四、活动结束好了,小朋友们,今天我们的游戏就到这里了,小朋友们回家可以把我们今天都认识了什么车告诉爸爸妈妈,还可以和爸爸妈妈一起玩游戏,好吗,再见吧!第 4 页 共 7 页幼儿园小班下学期科学教案五个手指头活动目标:1.认识手的外形特征,知道每个手指的名称及用途。2.通过游戏的方法,记忆手指的名称。3.产生认识自己手指的兴趣,知道手有很大的用处,要保护手。活动准备:准备一个活动过程:一、 出示手掌画,引起幼儿兴趣。师:宝贝们,你们看 !这是什么呀?睁大我们的小眼睛仔细看看这是怎么画出来的呢?二、 观察认识手。师:哦,原来这是用我们的小手画出来的呀!原来我们的小手也能是一幅美丽的图画呢!那宝贝们你们的小手在那里呀?伸出来让老师看看,我们有几只手呀?我们有两只手,左手和右手,手上有手指、手心、手背,指甲,指关节观察一下我们每个宝贝的手是不是一样的呢?(手的粗细和长短)三、 认识手指的名称1(教师边演示边介绍手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。)今天呀,老师就带大家一起来认识我们的小手宝宝,宝贝竖起小耳朵仔细听!(我们是生活在一只手上的五个手指兄弟,但是我们的名字是不一样的。我最矮最粗,但我最能干,所以他们叫我大拇指。我旁边的这个高一点的叫做食指。中间这个最高的叫中指。最瘦最小的这个是我们的小弟弟,叫小拇指。宝贝们,我们还漏掉了哪个手指呀?哦,剩下这个不最粗,不最细,不最高的手指不好取名字,所以呀,后来我们就叫他无名指。宝贝们记住我们这五个小兄弟的名字了吗?)宝贝们,记住了吗?老师来考考大家。和老师一起叫出他们的名字好吗?(教师伸出手指,让幼儿说出名称)现在啊,老师要跟我们宝宝玩一个手指点点名的游戏,老师点到哪个手指的名字我们宝宝就把那只手指举起来给我看,好吗?(看谁举得又快又对)2、小手的用处师:刚刚呀,我们认识了自己的小手,小手宝宝悄悄的告诉我说,它可是你们的好帮手呢?那小手宝宝能帮你们做什么呀?我要请我们宝贝来说说(小朋友的小手这么能干吗,能拿东西吃,能收拾玩具,会画画,会写字,会穿衣服)我们的小手有这么多的好处呀。师:我们的小手能够帮助我们做这么多,有这么多好处呢,可是呀,我们有的宝贝就是不让自己的小手动起来,不会自己穿衣服,吃饭,你们说这样好不好呀?小手也很不喜欢这样的小朋友,因为这样小手也越来越不灵活了,好多事情都不会做了。所以,我们从小就要多动手,自己的事情自己做,这样小手会做的事情就会越来越多,它才会成为我们的好帮手。小手对于我们来说真是非常的重要,如果我们不注意让小手受伤了又会怎样呢?那我们应该怎样保护我们的小手呢?师总结:我们要保护我们的小手,不能玩小刀、剪刀等危险的东西, 要勤剪指甲保持卫生,不咬手指头
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