七年级语文下册第二单元第6课《我为少男少女们歌唱》学案2（无答案）冀教版.doc_第1页
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文档简介

我为少男少女们歌唱【学习目标】1、在朗读中体会、理解诗中的形象所表示的含义。2、感悟作者抒发的思想感情，培养乐观、积极向上的精神。【学习重点】与朗读同行，理解诗歌中的形象所表示的含义，体会作者所表达的思想感情。【资料连接】作者简介：何其芳，现、当代著名诗人，文学评论家。四川万县人。北京大学毕业。1938年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教。后任鲁艺文学系主任。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职。作品简介l 诗我们最伟大的节日l 诗集预言夜歌和白天的歌l 散文集画梦录等l 文艺论文集关于现实主义论红楼梦关于写诗和读诗文学艺术的春天等。写作背景1938年，诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，作者亲眼目睹了根据地人民火热的革命生活，那种快乐、充实、民主的全新生活，使从黑暗的国统区来的诗人，感到中国的希望。诗人投入到火热的革命生活中，并受到了毛主席的亲切接见。1942年，诗人满怀激情地写下了这首诗。【自主学习】1、以各种形式朗读课文，感受诗歌的语言美。2、结合诗人资料及写作背景，解答：（1）诗中的“我”是谁？（2）诗人“歌唱”什么？（3）我为什么要歌唱？ 3、整首诗充满了诗人丰富的想象，请找出诗中运用得好的词语，并说说好在哪里？ 4、诗人在不停的歌唱，他的歌声、快乐和思想还长上了翅膀飞到四面八方，你知道诗人这样写究竟表达什么意思吗？ www-2-1-cnjy-com 【拓展延伸】 你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女呢？仿写课文第一节。 【课后作业】 十五六岁的你，正值花季人生。结
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