河北省承德市平泉县第四中学八年级生物上册 5.2.2 先天性行为和学习行为课件 （新版）新人教版.ppt

第二章动物的运动和行为 第二节先天性行为和学习行为 温故知新 1 什么叫动物的行为 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动 2 识图 关节模式图 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 骨骼肌结构图 肌腱 肌腹 学习目标 1 区别动物的先天性行为和学习行为 说明这些行为对动物生存的意义 2 说出某种动物行为的成因 3 进行 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 的活动 重点难点 重点 动物的先天性行为和学习行为的区别 以及这些行为对动物生存的意义 难点 进行 探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为 的活动 自主学习 10分钟 内容 要求 1 在自主学习时段 认真看书 作出标记 2 激情记忆 全身心投入 3 探究 研究一种动物的行为 1 先天性行为 2 学习行为 概念形成时间获得途径适应特征进化趋势 先天性行为和学习行为 蜜蜂采蜜 燕子喂食 臭鼬放臭气 羚羊为争配偶而战 孔雀开屏 大雁南飞 鸣唱占区 蚂蚁家族 先天性行为 动物生来就有的 由动物体内的遗传物质所决定的行为 学习行为 在遗传因素基础上 通过环境因素的作用 由生活经验和学习而获得的行为 按动物行为获得的途径 分为两类 动物行为的意义 先天性行为是动物生存的基础 学习行为是动物为适应环境而不断学习的结果 动物的等级越高 学习能力越强 学习行为越多 适应能力越强 小故事 狼孩 一个小时候被狼收养的孩子 当她被人从狼群中救出后 总是不喜欢穿衣服 她喜欢像狼一样叫唤 还会咬人 科研人员努力教她学习说话 可她直到死前也没有学会说一句话 她也不喜欢吃熟的食物 仍爱吃生肉 最终死于吃生肉引起的消化道感染 当时只有十多岁 狼孩具备人的遗传物质 但环境的改变 不能适时接受人的生活经验 因此狼孩不能获得人类许多重要的语言 文字符号等学习行为 我们应该如何利用学习行为来改变不良习惯 优化自己的行为 人类大脑的发育 语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的 如果错过了这一时期就很难进行补偿 对于一个人来说 技能的训练和知识的学习 应该与大脑发育的阶段相适应 这样 一个人才能得到更健全的发展 少壮不努力 老大徒伤悲 好好学习 天天向上 启发 动物为适应生存环境而不断学习 我们人类更需要学习 不断充实自己 适应不断进步的社会 合作探究 讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题 展示点评分工 要求 1 展示同学书写认真 重点突出 2 点评同学语言简洁 声音洪亮 表达流畅 3 非点评同学认真听并及时补充质疑 注意 1 非展示同学讨论完成后 激情记忆 2 基础知识 一对一检查 第二节先天性行为和学习行为 概念 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动 小结 第二章动物的运动和行为 动物越高等 学习能力超强 学会某种行为中 尝试与错误 的次数越少 小结 第二节先天性行为和学习行为 第二章动物的运动和行为 1 下列行为中属于先天性行为的是 a蜘蛛结网b 红灯停 绿灯行 c上课铃一响 同学们迅速跑进教室d鹦鹉骑自行车2 马戏团的小狗能用叫声表演 算算术 这种行为是a先天性行为b学习行为 c遗传行为d都不是3 动物园的海豚馆里 海豚在做顶球表演 海豚的这种行为属于 a先天性行为b学习行为c经验行为d适应行为4 当雄性猎鹰和雌性猎鹰互相演示飞行竞技时 它们在进行 a学习b铭记c迁徙d求偶行为 当堂检测 a b b d 5 当美洲红尾鸲从美国南部冬季的家前往纽约附近的巢穴的行为 称为动物的 a学习b训练c迁徙d生物荧光6 根据行为获得的途径 行为可分为行为和行为 小鸡从卵壳里出来 就能随母鸡啄取食物 这属于行为 老鼠走迷宫 这属于是行为 7 动物就有的 由动物体内的所决定的行为 称为先