社区工作活动设计.docx

与你同行一、 活动背景随着经济的不断发展，时代的不断进步，人们对教育越来越重视，随之，陪读现象也是越演越烈：从小学到中学甚至到大学都不同程度地存在着陪读现象。所谓“陪读”，就是指家长为了孩子能够更好地学习，有一个美好的前程，牺牲了自己的时间、金钱、精力甚至事业，照顾上学孩子生活起居的一种特殊的家庭教育形式。据中国社会科学院教育研究所的一项调查报告显示：当今中国，36.8%的家庭存在着陪读现象，陪读群体在陪读心理、陪读形式、陪读层次方面已发生了巨大的变化，他们的客观存在以及其行为对社会产生着不容忽视的影响，引发着我们的关注。因此，如果帮助陪读群体度过单一乏味的空闲时间，丰富他们的生活、提升他们的生活乐趣和品质就成为十分重要且迫切的工作。二、活动理论及理念（一）马斯洛需要层次理论（爱与归属、自尊、自我实现）让社区内的陪读群体能够实现更多个人的可能性，提高生命品质并真正融入社区、对社区产生归属感；（二）社会资本：三、活动目标（一）丰富陪读群体的日常生活，扩大社区陪读者的社会网络（二）增加陪读群体的对社区的认识、归属感和认同感（三）增加陪读群体的审美、养生、健康、教育等知识，提升其社会沟通交往能力四、活动对象社区陪读人群30-40人五、活动安排活动流程图（一）前期准备与宣传宣传报名时间宣传方式报名方式所需物资3、1- 5、101. 居民楼前张贴宣传单2. 小区宣传板上张贴宣传海报3. 通过入户走访和电话进行宣传1、电话报名2、居委会报名3、第一阶段活动过程中报名宣传海报宣传单报名表经费预算宣传海报25元/张*10张=250元 宣传单2元/张*50张=100元 文化衫45套*12=540 工作证3元*50=150 合计1040元（二）活动计划和日程安排第一阶段活动（系列讲座）活动目的1. 增加参与人员在审美、养生等方面的知识，提高其生活品质；2. 以审美、养生等大众感兴趣的内容为主题进行讲座，提高社区陪读人群的参与程度；3. 通过讲座活动中熟悉和交流，增加社区陪读群体间的沟通交流程度，一定程度上扩大其社会网络，并为下一阶段活动奠定好人员、关系的基础。活动时间：2013、3、1-2013、3、15（每周五下午2：305：00）活动地点：社区活动室活动流程时间目的内容所需物资注意事项5min活动准备签到，领取活动宣传单横幅、海报宣传单、马克笔座位设置为椭圆形维持现场秩序工作员可以注意相关群体已形成的人际关系网络15min活动介绍活动负责人及居委会工作人员介绍此次活动的目的意义及具体活动安排， 话筒尽量正式90min嘉宾就审美（第二期为养生）对参与人员进行讲解、交流1) 工作员主持，介绍讲座嘉宾2) 嘉宾就这一话题进行讲座3) 回答参与人员的相关疑问，进行现场交流话筒，小礼品尽量使现场环境比较轻松活泼；对提问人员赠送小礼品以鼓励50min参加活动人员分组交流，运用讲座提供的知识，模拟进行服装搭配，提高讲座实用性并增加人员交流 1）小组成员之间进一步了解，进行分组2）规定时间内模拟服装搭配根据自己准备的以及工作人员提供的衣物、饰品，模拟进行服装搭配各类服装若干，计时器，话筒嘉宾进行现场指导；注意分组的合理性；维持现场秩序；控制时间20min进行搭配成果展示，总结本次活动效果，介绍下次活动1) 每组对自己的搭配成果进行展示和说明；2) 工作人员总结本次活动，并介绍下次活动相关事宜；3) 合影留念 话筒、相机注意维持现场秩序；第二次活动安排详细、清晰经费预算横幅1条 20元 海报