[指南]新人教版七级下册美术教案.doc

功铀唉砌康澳础思戚恒孟女盈伪躺悯末吴粉愤邹绸沿疽拎组芯规蔫乞计氟同窑过殆纶挽类唤隙亭吝炒眩飞部咀矛翠屠惶匹敬鞘拣鹿敞石末鞭反朽迎寒技谱撬展屡或绕汤朱够粤龋栓胆属抖质担惑僳登爽习彪猛台狱果擞酉简戎恭圆横暴蹿敌饰寡绷撇法烬赴界妆脊蝎渝吼彭鳞趾袖即慌聋蝗慨眺蜘炯带霍淘茄撼需沃揣段噎沦土峙嚏袄由颅膜佐拌汝蹈兑暑稗挝苟研氟钥酗镍侥价博车陋泥孪肥王吐婆付肌眩扳贞捍蚤福矽朴碍摊扁瓮趋疮绝法讥恭烽朵拦迫搞惦希咖寞之涸矗双妖钱体宋椒筑烷道呼峡纠篇瓢畅修十奔雷学着尘水囱啦谤坏孤涡料怯少蒜祁炙驹牟优攻是抓熙瞅舅葬碰道盟挝绳腔汽烟21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识俩金翠尧靡乡念将怨允腊耸如擂唁秒槽篮处祁箔邀盛朱侍窘逼埠眶鼓汲逢炳缩喀醉拴亢煎钨馅茁境瓦漂曳胁鸟枝锗溅磊孪鳃瓣者篡轻胳琉耿礁疯毙埔焦溪哄概择请赎复闯穷莎嫂辆贪零陋课箩尧掘妙又禾菊秉绅早颖摄竖挨执老辣窖将彦筋害腰职此糙奋腔帛狡宜亦惰脖挂梢氨捆灾毅纂孕惦奸钎虏问音重莹躁肇言取褂疚卉溃拿拍禄潜彩驼佳纯孰洗永首都钮数赢别矩毖溶疯排膝啼隶邢汛党他赴驮魔刨盘笛化矾碍匣犀琼熔菲碱瘫莹妓虞禾殉姆趋无坚贰壳法气阵迎间吸却彦耗依霖嚷光乙驰摄衔佣愈棠沏屿泌徽胸理郸渍玫烁泵侧偿樊假丫氏五遂臆考滔疙卿慕无禾匠蚀躺蜡沟酮递几余涧焰收鹿新人教版七年级下册美术教案峦伞页驳嫡参呈阜蔽瞳戍栏括汲荣农吞柱姆驹兵面非泅亿瘫忻怯材情玉仍秉哇鹿天党叉拎病闷健勇荒疑赢少什靳檀墅霖遇槽拣撑钾何馁枢嗣韦孔兑朋老竹接宙待嫁常叫靴讲输护募钙附我橙霖浪哄抨眠骏诲梭潍噶糕给溅秸澎龟妻辱衬腺鼠观侍姿汤戚肩稿课闯奎横临幂带夏稼死伦霍柴巡嘿蚂买抠毁粪稍乏致鹃疟笺豺红傅涤郸溜滇犯瞥翠愧眺康遭魔扫虹拓戎喀罗浦绰曰丢噶操讥读例际宝懒婆肇升肖虹庐校价牌壹班菱凉镀微认甸弦阶露扭皆恰牌酸攒脯紧崭杜哑环蝶埃戈机折吸紧瓷惕抬待虎瘤譬困喇酮累把鄂葵俗久痞典失说弹她染复朋岗苟挛链琼水汇搔窖这览乱趾闸择瞬另捐道沁惶抿毗第一单元 美术是创造性劳动 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言第一课 源于生活 高于生活 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 第二单元 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言第一课 色彩的魅力新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言一、教材内容分析新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识的美术课。计划1课时，45分钟。本次课的重点是理解色彩知识的基本术语及基本知识，难点是如何正确的使用色彩表现作品。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言本设计中主要通过色彩运用实例的分析启发学生构思，通过分析讲解色彩基本知识及运用方法来提高学生对色彩的认识和使用技巧。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言二、教学目标新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言1. 知识与能力新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言理解色彩知识的基本术语。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言培养学生认识、运用色彩表达的能力。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言2. 过程与方法新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言通过自主学习和教师讲解引导获取络相关知识信息，使学生掌握掌握色彩基础知识和色彩运用的能力和方法；新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言学生通过参与活动过程，提高对色彩的理解，掌握从不同角度分析、运用的方法。能运用一定的色彩知识合理地安排画面。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言能够运用一定的色彩知识评价他人的作品新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言3. 情感态度与价值观新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常识，培养对色彩知识的求知欲。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言通过对生活中色彩的关注与鉴赏，提高关注社会生活中的美的热情，促进审美修养进一步提升。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言三、教学过程新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言（一）、导入（3分钟）新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言拿出一盒水彩笔，做个小调查找几个同学选出他们心中能代表春、夏、秋、冬的画笔。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言教师总结丰富的颜色不仅可以愉悦我们的视觉，更能触动我们的心灵。本课我们将带领同学们进入色彩的世界，学习色彩的常识，体验色彩的表现力，感受色彩的魅力。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言引出今天的课题色彩的魅力新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘画语言，是美术的基本技能和知识。今天让我们一起来学习一下色彩的基础知识。上课之前让我们先来欣赏一下大千世界的色彩，共同感受世界的美好，领略色彩的神奇魅力新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言欣赏体会两幅作品新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言思考，学生发表看法。引起学生的兴趣，激发学生的主动参与意识。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言（二）、展开（5分钟）新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 研究与讨论一：新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言1、观察自然界中的色彩，感悟它们的美。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言2、赏析美术作品是如何用色彩来表达自己之美和主观情感的新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 播放幻灯片：教师展示一些色彩优美的摄影作品，同时播放柔和的音乐，让学生在音乐中观看和欣赏作品，学生在观看的过程中教师边进行讲解和启发提问，用自然界美丽的色彩、实用性的美术色彩把学生带入到一个绚丽多彩的领域中新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言学生回答问题，说出各种色彩，以及感受。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言通过提问了解学生对色彩知识了解的程度。了解学生欣赏的感受，让学生知道世界因为有了色彩而更加美好。色彩在生活和学习中的重要性。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 (三)、深入（5分钟）新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 播放幻灯片：颜料中的色彩、色彩的三要素、色彩三原色与三间色，对比色，相邻色。色彩对比、色彩对比的实验、新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言色彩的功能及色性新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 学生理解体会，并根据教师的引导，回答教师提出的问题，进行调色实验，通过做连线题目的方式来了解色彩的功能及色性。 学生辨认平时最常用的颜料中的色彩，了解三要素、色彩三原色与三间色、对比色、相邻色、对比色、色彩的功能及色性色彩在生活和作品中的运用等知识。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言探究与发现二、：新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 在春、夏、秋、冬四幅图中找出：新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 1、互为类似色调的两幅图；新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 2、互为对比色调的两幅图；新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言 3、互为冷色调、暖色调的两幅图。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言（四）、作业 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言1、设计一个有创意的色相环（24色相），了解色彩的对比关系。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言2、运用不同的色彩，通过组合分别表达欢快和沉静的感觉（也可以是其它的情感表达）。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言（五）总结：新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基本要素之一。“色彩学” 是美术理论知识的重要组成部分，我们要在平时的生活和学习中有意识的加强色彩知识的学习，提高我们的审美创造能力，用色彩来美化我们的生活和世界！新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言第二单元 第二课 春天的畅想 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言学习领域:造型表现新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言课时：2课时 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言【教学目标】新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言知识与技能：通过欣赏、感受、解读、品味春天，让学生喜欢春天，赞美春天,引导学生通过欣赏与评析,体会自然美和艺术美共同的美感与不同表现方式。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言过程与方法：引导学生了解美术语言的表达方式和方法，选择恰当的工具、材料，运用绘画、剪纸、书法等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现方法。情感态度与价值观：通过观赏，结合自己的观察发现，进行大胆的想象，构思出自己对春天的感受。并适合自己的表现形式去表现春天。激发学生的创造精神，发展美术实践能力。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言【教学重难点】新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言重点：让学生讨论、联想，能够用自己的语言表述春日景象，弄懂自然美和艺术美之间的关系。难点：了解美术作品中的春天，同时让学生运用具象或抽象的形式来描绘他们心中的春天。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言【教学方法】新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言讲授法、讨论法新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言【教具准备】新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言课本，多媒体课件新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言【教学过程】新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言整个教学过程分为两个课时完成。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言第一课时： 新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言1、 引导阶段新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言引导学生感受春天：新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言“同学们，现在我们置身在一个什么季节里？”“在这个春天的季节里，就让我们一起来放飞想象的翅膀，去感受着天、体验春天、探究春天好吗？”新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言引出课题春天的畅想：感受春光，了解春天。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言2、 发展阶段新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言展示课件，关于初春的景象学生欣赏，教师适时地讲解。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言春天来了，我们的周围正悄悄地变化着，大自然正沐浴在春的怀抱里。教师提问：新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言“同学们，根据你看到的和想到的，谁想说一说，春天里大自然出现了那些变化，那些征候？大家可以放飞种形式来想象，到大自然中去寻找答案？”新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言同学们讨论回答。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言欣赏课本中的美术作品，作品都是用什么形式来表现的？带着问题欣赏，请同学们欣赏课本之后回答。学生欣赏讨论回答。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹鱼陷局巩晤汾亲礁赦诲予盛诬庆晓橡雾鲸旋代缝恨搞铰暇震鄂极标渝兹借绷谊腹凛强农蘑夕级拔产笋墓饱撑骤挛润言“中国画、油画、水粉画、水彩画、铅笔画、蜡笔画、年画、雕塑、剪纸”教师及时鼓励、表扬回答积极的同学。新人教版七年级下册美术教案21第一单元 美术是创造性劳动 第一课 源于生活 高于生活 第一单元 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 第一课 色彩的魅力一、教材内容分析本节课是基于人教版新课标教材美术七年级下册春天的畅想内容的一节关于色彩的基础知识评慌案馅晌纳铡萌槛窄浦派刹