幼儿园中班教案详案：故事《小火车头阿嘟》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班教案详案：故事小火车头阿嘟(四篇)目录：幼儿园中班教案详案：故事小火车头阿嘟一幼儿园中班语言教案：故事小斑马减肥二幼儿园中班语言教案：故事眼镜小猫三幼儿园大班语言教案：故事小狐狸画春天四- 1 -幼儿园中班教案详案：故事小火车头阿嘟一【活动设计】随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在我们班中许多的幼儿都知道、了解了各种各样的表情与表现各种表情。但对于人们在各种工作中的快乐与烦恼的心理与情绪还不是太了解，今天通过这个活动让幼儿在故事中了解、体验阿嘟在工作中的快乐的心情。【活动目标】1、感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪。2、喜欢小火车头阿嘟的角色，从中体会工作的快乐。重点：感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪、从中体会工作的快乐。【活动准备】故事小火车头阿嘟、一个玩具火车头。【活动过程】一、导入1、今天我带来了会发出声音的玩具，你们想看一看是什么东西呢?2、我们来听一听是怎么样发出声的呢?老师用模仿的口吻向幼儿打招呼：嘟突，嘟突我是快乐的小火车头阿嘟!你们好!3、虽然我只是一个最最小的火车头，但我觉得非常快活，因为我喜欢我的工作，我喜欢一边工作一边唱我的快乐工作歌。4、老师用角色的形象，模仿阿嘟快乐的样子摇头晃脑的唱快乐工作歌：嘟突，嘟突，阿嘟我来了;嘟突，嘟突，阿嘟我去了;嘟突，嘟突，阿嘟多快乐!二、欣赏讨论1、老师完整的讲述小火车头阿嘟的故事。2、阿嘟在修理厂里做的什么?他喜欢他的工作吗?3、漂亮火车头没有请阿嘟帮忙，结果发生了什么事?4、最后阿嘟帮助漂亮火车头了吗?当漂亮火车头道歉时，阿嘟是怎么说的?5、再讲述故事一遍。三、分享体验1、你喜欢小火车头阿嘟吗?为什么呢?2、一个热爱工作的人一定是快乐的，即便是一份微不足道的工作。就像阿嘟那样，他永远快乐。3、老师再次出示阿嘟形象，请幼儿跟着小火车头阿嘟一起唱快乐工作歌。3 / 10幼儿园中班语言教案：故事小斑马减肥二【教学目标】1、理解故事内容，能根据画面进行猜想，并能大胆表达自己的想法。2、通过对比，发现小斑马长胖前后身体变化和减肥前后饮食变化。3、初步感悟故事表达的寓意，懂得不能暴饮暴食。【活动材料】绘本、ppt、彩带每人一条、音乐甩葱歌。【活动过程】一、观察封面，猜测小斑马变胖的原因。师：(出示封面)今天老师给大家带来一个朋友，你认识他吗?我们看他与以前我们看到的斑马有什么不同?师：这是一匹长胖了的小斑马，你猜一猜他为什么长胖了?那么怎么才能变回他原来的样子呢?我们来看看小斑马是怎样减肥的?故事的名字就叫做小斑马减肥。二、集体阅读，了解小斑马长胖的经历，发现小斑马身体的变化。1、阅读小斑马减肥前大口大口吃东西的画面(见图1-2)，发现小斑马暴饮暴食的习惯。师：小斑马的食欲可真好啊!你是从哪里看出来的?师：“大口大口一个劲儿”地吃是怎么吃?我们来学一学。2、阅读小斑马变胖的画面(见图3-4)，发现其心理变化。师：小斑马这样吃的结果是什么?你是怎么看出来的?师：“嘭”的一声，怎么了?小斑马的心情怎么样?这可怎么办，你能帮帮他吗?幼：减肥。幼：少吃点，锻炼身体。三、自主阅读，了解小斑马减肥的经历。1、引发阅读兴趣。师：小斑马很着急，他是怎么做的呢，他减肥成功了吗，我们一起去书中找找答案。2、幼儿自主阅读。3、集体交流，进行动作表演。师：小斑马遇到了谁?他是怎么做的?师：小斑马每天不停的舞动他的条纹，过了一段时间，小斑马的身材就变健美了。我们一起来学一学小斑马是怎么健身的。(幼儿人手一条彩带，模仿小斑马做运动)师：小斑马的健身很有效果，他参加了健美大赛，夺得了冠军。你知道什么是冠军吗?师：你要怎么恭喜他，你会对他说什么话呢?4、观察画面-，发现小斑马乖乖的原因。师：小斑马虽然身材健美了，可是总有点儿怪怪的，你发现了吗?幼：小斑马身上缺少了条纹。师：小斑马身上没有条纹，真的怪怪的。小斑马将条纹原封绑在身上，他又快快乐乐了。四、通过对比，发现小斑马饮食前后的变化，学会科学饮食。师：小斑马的食欲还是很好，他还像以前那样，爱吃的东西大口大口一个劲儿地吃吗?你从哪里发现的?幼：不再大口大口地吃了。幼：吃的东西种类多了。幼：用刀、叉一点一点地吃。师：你猜小斑马还会变胖吗?为什么?师：只要不暴饮暴食，不挑食，蛋、奶、蔬菜、水果都吃，就不会胖。加强运动，我们就会很健康。师：好了，锻炼身体的时间到了，让我们去户外一起运动吧!5 / 10幼儿园中班语言教案：故事眼镜小猫三活动目标 1.理解故事内容,了解有关眼睛的常识。2.学习保护眼睛的方法活动准备 1.课件-照片:眼镜猫2. 故事磁带。活动过程 一、猜谜引起幼儿兴趣。1.教师边说边用动作演示: 又圆又亮,左右一样,脚蹬两耳,腰跨鼻梁。(眼镜)2.你们知道什么情况下需要戴眼镜吗?(幼儿讨论,发言)二、故事戴眼镜的小猫1.小朋友见过小动物戴眼镜吗?出示图片:眼镜小猫你们看,这只小猫就戴上眼镜了,小猫戴上眼镜会发生什么事呢?今天老师请你们听一个很有趣的故事,故事题目叫戴眼睛的小猫,小朋友们听仔细呀!2.播放录音戴眼镜的小猫结合故事提问(1)在一座房子里住着谁?(老奶奶和一只小猫)(2)老奶奶每次看报纸都要戴什么?为什么?(眼镜 因为老奶奶年纪大了,眼睛不好)(3)小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕,有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边,发生了什么?(门槛变高,被重重地摔倒在地上)(4)小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?(看见一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)3.幼儿讨论:为什么小猫戴上眼镜反而看不清楚了呢?三、了解有关眼睛的常识,学习保护眼睛的方法。1.什么人才需要戴眼镜呢?(看不清楚,视力不好)教师告诉幼儿,视力不好有很多种原因,有的是先天性视力不好,有的是眼睛过度疲劳造成的,还有的是不好好保护眼睛造成的。2.如果我们的视力很好还需要戴眼镜吗?戴眼镜是需要医生诊断的,必须佩戴合适,眼睛才舒服,才能看的清楚。如果乱戴眼镜,眼睛就会很不舒服而且还看不清楚。故事里的小猫就是乱戴眼镜所以就看不清楚了。3.保护眼睛很重要,我们应该怎样保护眼睛呢?(幼儿相互讨论,发表自己的看法)看电视要离电视远一点,看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。四、学做眼睛保健操小朋友们,我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛运动吧!揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒服!(第一遍睁着眼做,第二遍闭着眼做)故事:眼镜小猫在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年 纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很羡慕。(做戴眼镜看报纸状)有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走 了。小猫终于有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,高兴地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!它用足力气使劲往上跳。只听“咚”的一声,小猫重 重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口,就看见对面走来一只很大很大的老鼠。(做肚饿状、大老鼠状)小猫吓得掉头就跑。 它边跑边想:这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。8 / 10幼儿园大班语言教案：故事小狐狸画春天四【活动目标】1、理解故事内容，知道春天是播种的季节。2、能领会作品中的描述，能领会一些词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。3、懂得做事情要认真、勤劳。【活动重点】能领会词义：一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。【活动难点】培养幼儿做事认真、勤劳的态度。【活动准备】小动物图片、教学挂图、柔美的音乐。【活动过程】一、谈话，引出主题。小朋友，现在是什么季节?你们看到的春天是什么样子的?春天来了，天气变暖了，森林里的小动物也出来了，它们会怎样迎接春天呢?让我们一起听故事小狐狸画春天。二、幼儿完整欣赏故事，初步感知故事内容。故事中有哪些小动物?小猴、小熊、小刺猬、小狐狸分别是怎样迎接春天的?(引导幼儿用故事里的语言回答)三、逐幅出示教学挂图，启发幼儿描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话，学习使用一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水等词语。(1)出示图一，引导幼儿领会一排、一片、一丛。(活动重点)(2)出示图二：小狐狸是怎样迎接春天的?小猴在干什么?小熊又在干什么?小刺猬在窗前给迎春花浇水，心情是怎样的?小狐狸去请小猴、小熊、小刺猬参观它的画，它们是怎么说的呢?(活动重点)(3)出示图三、图四：经过一场春雨，小狐狸画的春天变成了什么样?小动物们种的小树、小草、小花又发生了怎样的变化?小