中图版必修一第二章第三节《地壳的运动和变化》(第1课时)ppt课件

栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第三节 地壳的运动和变化 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第 1课时 地质作用 造成地表形态变化的内力作用 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 情景导入 有人说， “ 内力 ” 是地球表面的 “ 塑造师 ” ，“ 外力 ” 是地球表面的 “ 雕刻师 ” 【 思考 】 你赞同这种说法吗？ 【 点拨 】 赞同。因为内力使地表变得高低起 伏，外力使地表趋于平坦。 新课学前导航 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 目标定位 1.了解地质作用的含义和类型。 2.能结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。 3.理解火山、褶皱山、块状山地的形成和基本形态特征。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 基础梳理 自学导引 一 、 地质作用与内力作用的表现 1 地质作用 (1)概念：由自然力引起的地壳的物质组成 、 _和 _发生变化的各种作用的统称 。 (2)按能量来源分类 内力作用：由地球 _引起的。 内部结构 地表形态 内能 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 外力作用：由地球以外的 _能和重力能等引起的 。 2 岩浆活动 (1)概念：上地幔上部 _状态的岩浆 ， 在内压力作用下沿着地壳的薄弱地带向上运动 。 (2)活动方式：一种是岩浆上升到一定位置，在地壳中冷凝结晶；另一种是岩浆喷出地表，形成 _。 太阳辐射 熔融 火山 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 3 地壳运动 ( 1 ) 分类 水平运动：平行于 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 方向 的运动垂直运动：沿地球半径方向的 _ _ _ _ _ 或 _ _ _ _ _ _ 运动 ( 2 ) 地震 分类： _ _ _ _ _ _ 地震、 _ _ _ _ _ _ 地震等震级和烈度：地震释放能量的大小用 _ _ _ _ _ _ 表示； 地表受地震影响破坏的程度用 _ _ _ _ _ _ 表示 地球表面 上升 下降 构造 火山 震级 烈度 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 4变质作用：地壳中原有的岩石，由于经受_、 _或地壳内的热流变化等内动力的影响，使其 _、 _和构造发生不同程度的变化。形成的岩石称为 _。 构造运动 岩浆活动 矿物成分 结构 变质岩 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 图表解读 1 读教材图 2 3 1 岩浆岩的形成示意 ，据图分析： (1)岩浆活动的方式有哪两种 ？ 所形成的岩石中常见的各是什么 ？ (2)火山喷发也会带来好处，请加以说明。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 提示： (1)岩浆活动分为侵入地层和喷出地表两种形式 。 侵入地层冷却凝固形成侵入岩 ， 常见的是花岗岩；喷出地表冷却凝固形成喷出岩 ，常见的是玄武岩 。 二者都属于岩浆岩 。 (2)带来丰富的地热、温泉、肥沃的土壤等资 源，许多火山喷发地区也可成为旅游胜地和疗养胜地。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 二 、 地质构造与构造地貌 1 概念：构造运动造成岩石的 _。 2褶皱：岩层因受力而发生 _，称为褶 曲，一系列褶曲称为褶皱。褶皱往往形成_和 _等地貌，是构成地貌形态的基础。 永久变形 弯曲 高山 谷地 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 3断层：断裂面两侧岩块有明显的 _。两条断层之间相对上升的岩 块，叫 _，常形成块状山地，如 _、 _等。两条断层之间相对下降的岩块， 叫 _，常形成狭长的凹陷地带，如 _、陕西 _平原。 相对位移 地垒 华山 庐山 地堑 东非大裂谷 渭河 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 图表解读 2 读教材图 2 3 5 断层形成示意图 2 3 6地垒 、 地堑形成示意 ， 据图分析： (1)断层形成需具备什么条件 ？ (2)地垒 、 地堑形成怎样的地貌 ？ 提示： (1) 岩层断裂； 断裂两侧岩块有明显的相对位移。 (2)地垒形成块状山地，地堑形成狭长的凹陷地带。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 要点串讲 知能突破 常见的地质构造有褶皱和断层两种类型，它们的形成原因不同，对地表形态的影响也不同，现比较如下表： 地质构造与构造地貌 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 地垒 地堑 判断方法 从形态上 岩层一般向上拱起 岩层一般向下弯曲 两条断层之间的岩块相对两侧上升 两条断层之间的岩块相对两侧下降 从岩层的新老关系上 中心部分岩层较老，两翼岩层较新 中心部分岩层较新，两翼岩层较老 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 地垒 地堑 判断方法 图示 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 地垒 地堑 构造地貌 未侵蚀地貌 常形成山岭 常形成谷地或盆地 块状山地 裂谷、凹陷地带 侵蚀后地貌 背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地 向斜槽部岩性坚硬不易被侵蚀，常形成山岭 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 地垒 地堑 构造地貌 图示 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 地垒 地堑 实例 喜马拉雅山脉 阿尔卑斯山脉 安第斯山脉 华山西峰、 峨眉山万佛顶 吐鲁番 盆地、渭河平原 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 【 特别提醒 】 地质构造的实践意义 (1)利用向斜构造找水：向斜是良好的储水构 造。 (2)利用背斜找油：背斜是良好的储油构造。 (3)工程选址应避开断层带。在断层地带建大型工程易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物塌陷。 (4)地下隧道的开凿应避开向斜部位，背斜是隧道的良好选址。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 读图，回答下列问题。 (1)A、 B、 C、 D四处中属于背斜的是_，属于向斜的是 _，属于断层的是 _。 例 1 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 (2)此时，背斜在地貌上是 _，原因是_； 向斜在地貌上是 _，原因是_。 (3)找油气应在图中的 _处，找地下水应在图中的 _处。 (4)如果修建地下隧道，应选择在 _处，原因是 _。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 【 解析 】 从形态上看，背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。但背斜顶部因受张力影 响，易被侵蚀成谷地 (如图中 D处 )，向斜槽部因受挤压，岩性坚硬，不易被侵蚀反而成为山岭(如图中 C处 )，这种情况称为地形倒置。这种解释比较抽象，大家不妨做一个小演示：用一块长条橡皮，挤压两侧使之向上弯曲，其顶部会出现许多小裂纹 (相当于背斜顶部 )；若向下弯 曲，其中心 (相当于向斜槽部 )不仅无裂纹，反 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 而更致密坚实。把这块橡皮联想为岩层，就较容易理解了。因此背斜和向斜不能单纯依据地形特征来判断，而应根据岩层的新老关系来判断。山岭、谷地是地貌名称，背斜、向斜是地质构造名称，回答时不能混用。形成断层，岩石必定断裂，但岩石发生断裂，不一定形成断层，关键在于断裂面两侧的岩层是否有明显的位移。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 如图中 A处虽然两边岩层发生了断裂，但两侧的岩层并没有产生显著的位移，就不能称为断 层。 B两侧的岩层不仅发生了断裂，而且两边的岩层发生了显著的位移，就可称为断层。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 【 答案 】 (1)D C B (2)谷地 背斜顶部因受张力影响，容易被侵蚀成谷地 山岭 向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀 (3)D C (4)D 如果在向斜部位，将可能使隧道变成水 道，在背斜部位修建地下隧道难度较小，工程造价较低，而且符合力学原理，更为安全 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 板块运动与地表形态 板块构造学说认为，地球的岩石圈并不是整体一块，而是被一些活动带 (如海岭 )分割成许多单元 板块。板块处于不断运动之中，板块内部相对稳定，板块与板块交界处地壳比较活 跃，板块的相对运动形成了地球表面的基本面 貌。板块相对运动对全球构造地貌形成的影响可总结如下： 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 【 特别提醒 】 板块间的边界，不是大洲或大洋的界线，而是一些构造带，如海沟、海岭等。海岭在板块张裂地区形成，属于生长边界；海沟在板块碰撞处形成，属于消亡边界。 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 (2012合肥质检 )下图为某区域海陆轮廓和板块示意图。据图回答 (1) (2)题。 例 2 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 (1)按照岩石圈六大板块的划分， M半岛位于( ) A亚欧板块 B太平洋板块 C非洲板块 D印度洋板块 (2)图中所示的边界属于 ( ) A陆地区域边界 B板块生长边界 C海洋区域边界 D板块消亡边界 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 【 解析 】 第 (1)题，红海位于非洲板块与印度洋板块的分界线上， M半岛位于该分界线东 侧。故 M半岛位于印度洋板块上。第 (2)题，图中所示边界为板块之间的生长边界，红海面积逐渐扩大，故 B项正确。 【 答案 】 (1)D (2)B 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 教材