高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用 专题5.1 降低化学反应活化能的酶课时同步试题 新人教版必修1.doc

第1节 降低化学反应活化能的酶一、选择题（12小题）1多酶片中含有的蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶具有辅助消化的作用。下列关于酶的叙述正确的是a多酶片中酶的基本组成单位是氨基酸b酶的数量因参与化学反应而减少c酶提供化学反应开始时所必需的活化能d酶在生物体内才起催化作用【答案】a【解析】多酶片中的酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，a正确；反应前后酶的性质和质量并不发生变化，b错误；酶能降低化学反应的活化能，但不提供能量，c错误；酶在细胞内、外、生物体外都可发挥作用，d错误。2下列有关酶的叙述中，正确的是a酶的催化效率总是高于无机催化剂b一个酶分子只起一次作用 c酶催化反应能放出更多的能量d催化蛋白质水解的酶的化学本质是蛋白质【答案】d3如图曲线乙表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是a增大ph，重复该实验，a、b点位置都不变b酶量增加后，图示反应速率可用曲线丙表示c反应物浓度是限制曲线ab段反应速率的主要因素db点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现甲所示变化【答案】c4下列关于实验的描述正确的是a将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，就会出现砖红色沉淀b将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液最终变成蓝色c做植物细胞质壁分离与复原实验时，将蔗糖溶液的浓度由03gml-1换成06gml-1时，质壁分离与复原的效果更明显d将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡【答案】d【解析】将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后，不会出现砖红色沉淀，水浴加热才会出现砖红色沉淀，a错误；将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液最终变成紫色，b错误；做植物细胞质壁分离与复原实验时，将蔗糖溶液的浓度由03gml-1换成06gml-1时，因细胞一次性失水过多会死亡，质壁分离后不会再复原，c错误；将肝脏研磨液煮沸冷却后，过氧化氢酶变性失活，加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡，d正确。5将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整ph至20，保存于37的水溶锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是a淀粉、胃蛋白酶、多肽、水b唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水c唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水d唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水【答案】a【解析】乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，另外当ph调至20时，唾液淀粉酶也会失去活性，所以淀粉没被水解，因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，a正确。6仔细分析图示，判断下列叙述合理的是aa表示酶，b、c、d分别表示不同的底物，均可由酶a催化分解ba表示酶，e、f为产物，a也可以催化e、f合成dc此图所示的过程反映了酶的一种特性：专一性d若图中d表示酶，则与其结合的a就是酶催化的底物【答案】c7下图是化合物p对淀粉酶活性影响的曲线图，有关叙述错误的是a若温度不断升高，则a点持续上移b曲线是对照组c在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率d化合物p抑制该酶的活性【答案】a【解析】超过酶的最适宜温度后，随温度升高，酶的活性降低，a点会下移，a错误；由题图可知，曲线是对照组，曲线是实验组，b正确；由题图曲线可知，在一定的范围内，随着底物浓度升高，酶促反应速率增大，c正确；由题图分析可知，化合物p抑制酶的活性，d正确。8影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法中正确的一组是在a点增加反应物浓度，反应速率将加快在c点增加反应物浓度，反应速率将加快若在a点提高反应温度，反应速率会加快若在b点增加酶的浓度，反应速率会加快a b c d【答案】b9探究“温度对酶活性的影响”的实验，需进行如下步骤：取3支试管，编号并注入2ml淀粉溶液 向各试管注入相应温度的lml淀粉酶溶液 向各试管滴l滴碘液 将3支试管分别放在60的热水、沸水和冰块中维持温度5min 观察实验现象最合理的实验顺序应为abcd【答案】d10下列有关酶特性的实验设计中，最科学、最严谨的一项是选项实验目的主要实验步骤a酶催化具有高效性实验组：2ml3%h2o2+1ml过氧化氢酶 保温5min对照组：2ml3%h2o2+1ml蒸馏水 保温5minb酶催化具有专一性实验组：2ml3%可溶性淀粉+1ml新鲜唾液 保温 5min碘液检验对照组：2ml3%蔗糖+1ml新鲜唾液 保温5min 碘液检验c探究酶作用的适宜温度5ml3%可溶性淀粉+2ml新鲜唾液+碘液每隔5min将溶液温度升高10c，观察溶液蓝色变化dph影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2ml3%可溶性淀粉、1ml不同ph缓冲溶液和1ml新鲜唾液，在适宜温度下保持5min 斐林试剂实验【答案】d【解析】酶的高效性是指酶的催化效率比无机催化剂的催化效率高，因此实验的对照组的蒸馏水应换成fecl3溶液，a错误；验证酶的专一性，需要鉴定淀粉和蔗糖是否被唾液分解，用碘液只能检测淀粉的存在，而无法检测蔗糖是否被分解，故检验实验结果时，需使用斐林试剂，b错误；探究酶作用的适宜温度，虽然设置温度为单一变量，但每隔5分钟将溶液温度升高10，无法探究酶作用的适宜温度，c错误；探究ph影响酶的催化活性实验中，ph为自变量，d正确。11下图中的甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受ph影响的情况，乙图表示3种脱氢酶（a、b、c）的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是ph=5时，植物的淀粉酶的活性最高人的淀粉酶活性随ph的降低而渐渐升高乙图中，适宜温度范围最广的酶是b乙图中，无法确认c酶活性的最适温度abcd【答案】c12科学家根据定量分析的方法，分别在不同的温度和ph条件下测定同一种酶的活性，根据所得到的数据绘成曲线图，下列叙述不正确的是a由图中可知，温度过高，ph过高或过低均可以使反应速率为零b温度过高或过低，都可以使酶的活性降低，其原理是一样的c每种酶都有最适温度和最适ph，但不同的酶一般会不同d高温下酶的活性降低，是因为酶的空间结构发生改变【答案】b【解析】酶的催化都有最适温度和最适ph范围，但一般不同的酶有差异。高温可以使酶的空间结构发生改变，使酶变性失活，低温只能降低酶的活性，而不改变酶的空间结构，b错误。二、非选择题（3小题）13某学校生物兴趣小组想要设计实验验证酶具有专一性，他们可以选择的材料如下：蛋白质块、蛋白质溶液、蛋白酶液、淀粉酶液、蒸馏水、双缩脲试剂、试管若干、恒温水浴锅、时钟等。甲、乙两同学设计了以下实验（甲选择a、b两组，乙选择c、d两组）。四组中其他条件均适宜且相同。请回答下列问题：组别加入物质检测方法a蛋白酶液和蛋白液双缩脲试剂b淀粉酶液和蛋白液双缩脲试剂c蛋白酶液和蛋白块不加试剂d淀粉酶液和蛋白块不加试剂（1）双缩脲试剂可以和_反应，呈现_色。使用过程中_（填“需”或“不需”）加热。（2）甲同学实验的自变量是_，实验结果是：a、b组试管中最终颜色分别是_和_，这是因为_。（3）乙同学实验的观测指标是_，预期实验现象是：_。（4）甲、乙两位同学可以达到实验目的的是_。有同学认为乙的实验设计方案不够完善，得另外加一组实验才能更具有说服力，你认为该加的一组实验设计是_。【答案】（1）蛋白质或多肽 紫 不需（2）酶的种类 紫色 紫色 蛋白酶和淀粉酶的本质是蛋白质，反应前后酶不变，仍会和双缩脲试剂发生反应（3）蛋白块的体积变化 c组中蛋白块体积变小或消失，d组中蛋白块体积基本不变（4）乙 试管中只加等量蒸馏水和同质量同体积蛋白质块14我们平时吃馒头、米饭，咀嚼时间长了会感到有甜味，这是因为人的口腔中有唾液淀粉酶，这种酶能把食物中的淀粉分解成有甜味的小分子糖类。根据所学知识回答：（1）唾液淀粉酶的本质是_，在细胞内的_上合成，并由_加工、分泌出细胞。（2）影响唾液淀粉酶活性的因素有_、_等。人体唾液淀粉酶的最适温度大约在_。（3）唾液淀粉酶_（填“能”或“不能”）催化食物中蛋白质的水解，因为_。【答案】（1）蛋白质 核糖体 内质网和高尔基体（2）温度 ph 37（3）不能 酶具有专一性15将新鲜萝卜磨碎、过滤得到提取液。在温度为30的条件下，取等量提取液分别加到四个盛有ph分别为3、5、7、9的100ml体积分数为3%的过氧化氢溶液的烧杯中，结果每一个烧杯都产生气体，然后，将加入四个烧杯中提取液的量减半，重复上述实验。在相同时间内，分别测得两次实验中过氧化氢的含量变化并绘制成如下图所示曲线，请回答：（1）该实验的目的是_。（2）该实验中的自变量是_。（3）曲线a和b中，过氧化氢含量的最低点位于横坐标同一位置的原因是_。（4）曲线a是第_次实验的结果，原因最可能是_。（5）下图表示萝卜的过氧化氢酶在体外的最适条件下，底物浓度对酶所催化反应的速率的影响。请在图上画出：如果在a点时，将温度提高5时的曲线变化；如果在b点时，向反应混