高考生物二轮复习 冲刺提分作业本 一 必修选择题20分钟3组练7.doc

必修单选题20分钟3组练(7)1组1.(2017河南南阳一中四模,1)下列有关细胞的结构与功能的叙述,正确的是()a.内质网既参与物质合成,也参与物质运输b.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白c.细胞核内rna能够传递和表达遗传信息d.在有丝分裂的分裂期消失又出现的细胞结构只有核膜2.(2017山西太原三模,4)某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义rna,反义rna可以与抑癌基因转录形成的mrna形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变。据图分析,下列叙述不正确的是()a.过程称为转录,在细胞核中进行b.与完成过程直接有关的核酸只有mrnac.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是a-ud.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程被抑制3.(原创)人的表皮生长因子(egf)是由53个氨基酸组成的肽链,对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用。下列叙述错误的是()a.egf通过与表皮细胞表面受体结合而激发细胞内部变化b.egf是在核糖体上合成的,通过修复基因而起作用c.egf用于临床可以加速伤口和溃疡面的愈合d.egf能够启动表皮细胞的基因选择性表达4.(2017河北衡水中学最后一卷,1)下列关于现代生物进化理论相关内容的说法,正确的是()a.达尔文在自然选择学说中提出,生物进化的实质是种群基因频率的改变b.只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料c.瓢虫种群的黑色(b)、红色(b)两种体色是由一对等位基因控制的相对性状,如果该种群中bb个体占16%,bb个体占20%,则该种群b的基因频率为74%d.新物种形成不一定需要隔离,但隔离一定能形成新物种,因此隔离是新物种形成的必要条件5.(2017江苏南京三模,13)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示(注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的)。下列叙述错误的是()a.本实验的自变量是缺氧时间,因变量是静息电位和阈强度b.当静息电位由-60 mv变为-65 mv时,神经细胞的兴奋性水平会降低c.在缺氧处理20 min时,给予细胞25 pa强度的单个电刺激,能记录到神经冲动d.缺氧可能影响静息电位维持过程中离子的跨膜转运从而影响神经细胞的兴奋性6.(2017江苏溧水高中期初测试,14)农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是()a.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只,必须积极防治b.这种调查方法称为样方法c.由于鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中鼠的种群数量最可能小于306d.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的2组1.(2017吉林延边二中5月模拟,1)细胞是生物体代谢和遗传的基本单位,下列关于细胞的叙述正确的是()a.蓝藻的叶绿体中可以进行co2的固定b.硝化细菌不能进行光合作用,属于异养生物c.酵母菌的遗传物质主要是dna,存在于细胞核中d.乳酸菌无核膜、核仁,但能进行dna的复制和rna的合成2.(2017广东汕头三模,3)下图为常见的两套渗透装置图(图中s1为30%蔗糖溶液、s2为蒸馏水、s3为30%葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜),有关叙述错误的是()a.装置a漏斗中溶液液面上升速率逐渐下降b.装置a渗透过程中水分子通过半透膜的方向是s2s1c.装置a达到渗透平衡后,则s1溶液浓度仍大于s2溶液浓度d.装置b的现象是s3溶液液面先上升后下降,最终s3和s2溶液液面持平3.(2017河南南阳期中,27)如图表示蓝藻dna上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系,下列说法中正确的是()a.由图分析可知链应为dna的链b.dna形成的过程发生的场所是细胞核c.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是aug,cuad.图中与配对的过程需要在核糖体上进行4.(2017河北衡水中学期中,32)一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后,产生的f1中野生型与突变型之比为21,且雌雄个体之比也为 21,这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是()a.该突变为x染色体显性突变,且含该突变基因的雌雄配子致死b.该突变为x染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死c.该突变为x染色体隐性突变,且含该突变基因的雄性个体致死d.x染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死5.(2017四川大教育联盟三诊,5)将蛙的离体神经纤维置于某种培养液m中,给予适宜刺激后,记录其膜内钠离子含量变化如图中曲线所示、膜电位变化如图中曲线所示。下列说法正确的是()a.实验过程中培养液m只有na+的浓度会发生变化b.图中a点后,细胞膜内na+的含量开始高于膜外c.曲线的峰值大小与培养液m中na+的浓度有关d.图中c点时,神经纤维的膜电位表现为外正内负6.(2017山东烟台适应性练习二,5)为了研究根的向地生长与生长素和乙烯二者的关系,实验如下:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。下列叙述最严谨的是()a.为使实验更严谨,还需将另一个根尖放在不含生长素和等量蔗糖的培养液中,作为对照组b.据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高,促进乙烯的合成,从而抑制根的生长c.生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用d.植物激素对生长发育的调节作用,在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果3组1.(2017四川外国语学校月考,2)下列有关酶的叙述,正确的是()a.酶在催化反应完成后,被分解为氨基酸或脱氧核苷酸b.酶在最适温度和ph下催化效率高,体现了酶的高效性c.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体d.酶既可以作为生物催化剂,也可以作为某些化学反应的反应物2.(2017上海奉贤4月二模,20)如图表示基因组成为aabb的高等生物的一个细胞分裂的不同时期。下列说法与图示含义不相符的是()a.甲细胞处于减数第一次分裂前期,可发生交叉互换现象b.乙细胞所处的分裂时期,一定会出现a和a的分离c.丙可能是次级精母细胞d.若丁细胞中1号染色体上携带有基因a,则7号染色体相同位点上应有基因a3.(2017吉林延边二中5月模拟,4)下列关于高等动物生命活动调节过程的叙述,正确的是()a.若突触前膜释放抑制性神经递质,会使突触后膜内正外负的电位状态增强b.神经递质从突触前膜释放并与下一神经元的轴突或细胞体结合的过程都需要消耗atpc.处于静息状态的神经元细胞膜,为了维持膜两侧电位差,不断有k+外流d.兴奋在神经纤维上的传导速度与其所受刺激的强度呈正相关4.(2016湖北孝感六校期末联考,6)某环保部门在凌晨2点选择某养猪场附近河流的四个不同地点测量其溶氧量,结果如下图所示,根据图示分析不正确的是()a.地点3附近好氧型微生物活动旺盛b.污染最可能从地点2附近开始c.地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足,浮游植物光合作用减弱d.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性5.(2017河南诊断卷a,4)某雌雄同株的植物的花色由位于2号染色体上的一对等位基因控制,a控制红色,a控制白色。某杂合的红花植株,经射线处理后2号染色体缺失了一个片段,含有片段缺失染色体的雄配子不能正常发育,该植株自交,后代中红花白花=11。下列有关说法正确的是()a.a基因所在染色体发生了片段缺失,且a基因位于缺失的片段上b.a基因所在染色体发生了片段缺失,且a基因不位于缺失的片段上c.a基因所在染色体发生了片段缺失,且a基因位于缺失的片段上d.a基因所在染色体发生了片段缺失,且a基因不位于缺失的片段上答案全解全析1组1.a内质网既参与脂质的合成,也参与分泌蛋白的运输,a项正确;蛋白质的合成场所是核糖体,b项错误;遗传信息的表达需经过转录和翻译过程,翻译过程发生于核糖体上,c项错误;在细胞周期中消失又出现的细胞结构包括核膜、核仁等,d项错误。2.b过程是染色体上抑癌基因经过转录形成mrna,发生场所是细胞核,a正确;与完成过程直接有关的核酸,包括mrna、trna、rrna,b错误;杂交分子为rna,特有的碱基对是a-u、u-a,c正确;细胞中若出现了杂交分子,则过程翻译被抑制,d正确。3.b人的表皮生长因子(egf)在调节表皮细胞生长、增殖时,需与表皮细胞表面受体结合才能激发细胞内部变化,a正确;人的表皮生长因子(egf)是在核糖体上合成的,题干过程没有修复基因参与,b错误;人的表皮生长因子(egf)是由53个氨基酸组成的肽链,对调节表皮细胞生长、增殖等起着重要作用,表皮细胞生长和增殖有利于伤口和溃疡面的愈合,c正确;上述分析可说明egf能够启动表皮细胞的基因选择性表达,d正确。4.c现代生物进化论认为,生物进化的实质是种群基因频率的改变,a错误;基因突变和基因重组都是不定向的,b错误;已知种群中bb个体占16%,bb个体占20%,则该种群b的频率=16%+1/220%=26%,所以b的基因频率为1-26%=74%,c正确;隔离不一定能形成新物种,但是新物种的形成一定要产生生殖隔离,d错误。5.c探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,本实验的自变量是缺氧时间,因变量是静息电位和阈强度,a项正确;当静息电位由-60 mv变为-65 mv时,动作电位产生困难,神经细胞的兴奋性水平会降低,b项正确;在缺氧处理20 min时,阈强度大于30,给予细胞25 pa强度的单个电刺激,不能记录到神经冲动,c项错误;缺氧可能影响静息电位维持过程中离子的跨膜转运,从而影响神经细胞的兴奋性,d项正确。6.b设该地段种群中个体数为n,其中标记总数为m,重捕总数为n,重捕中被标记的个体数为m,则nm=nm。可估算出该区域中鼠的种群密度为685412=306(只),a正确;这种调查方法为标志重捕法,b错误;标志重捕法中被捕捉的动物实际更难再次被捕捉,说明重捕个体中被标记的个体数偏小,根据计算公式可知,会导致种群内的个体总数偏大,从而导致调查结果偏高,实际的种群数量最可能小于306,c正确;如果在两次捕鼠期间发生草原大火,导致鼠的种群数量下降,因此统计结果是不准确的,d正确。2组1.d蓝藻属于原核生物,含有的细胞器只有核糖体,没有叶绿体等复杂的细胞器,a项错误;硝化细菌不能进行光合作用,但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐,利用该过程释放的能量合成自身的有机物,为自养生物,b项错误;有细胞结构的生物,其遗传物质都是dna,故酵母菌的遗传物质是dna,c项错误;乳酸菌是细菌的一种,属于原核生物,没有核膜、核仁,拟核中只有dna,核dna可以转录和翻译,转录可以合成rna,乳酸菌可以通过二分裂进行增殖,在增殖过程中dna就可复制,d项正确。2.b装置a中,s130%蔗糖溶液与s2蒸馏水之间存在浓度差,所以漏斗中溶液液面上升,但随着液面差h的增大,液面上升速率逐渐下降,a正确;装置a渗透过程中水分子通过半透膜的方向是双向的,但s2s1的明显多于s1s2的,b错误;装置a达到渗透平衡后,由于漏斗中溶液存在势能,所以s1溶液浓度仍大于s2溶液浓度,c正确;由于葡萄糖能通过半透膜,所以装置b的现象是s3溶液液面先上升后下降,最终s3和s2溶液液面持平,d正确。3.d根据碱基互补配对原则,可知链是链,a错误,由于蓝藻属于原核生物,没有由核膜包被的细胞核、线粒体及叶绿体,所以dna形成的过程的场所是拟核,b错误;trna的一端的三个相邻的碱基是反密码子,密码子在mrna上,c错误;图中与配对的过程是翻译,需要在核糖体上进行,d正确。4.b突变型雌果蝇的后代中雄性有1/2死亡,说明该雌性果蝇为杂合子。如果该突变为x染色体显性突变,且含该突变基因的雄性个体致死,相关基因用d、d表示,则子代为1xdxd(突变型)1xdxd(野生型)1xdy(死亡)1xdy(野生型),b项符合题意。若x染色体片段发生缺失可导致突变型,且缺失会导致雌配子致死,则子代中会出现一种表现型,且不会引起雌雄个体数量的差异。5.c据图分析,膜内钠离子浓度增加,说明m溶液中钠离子减少,导致其他离子的浓度发生变化,a错误;图中a点后,钠离子开始内流,由于钠离子的跨膜方式是协助扩散,故钠离子浓度仍然是膜外高,b错误;培养液中钠离子浓度高,神经纤维受到适宜刺激后,单位时间内钠离子内流数量多,动作电位峰值大,c正确;图中c点时为动作电位,神经纤维的膜电位表现为外负内正,d错误。6.b该实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度。为了使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照组,验证蔗糖的作用,a错误;根据此实验结果可推知,水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长,b正确;适宜浓度的生长素促进植物细胞的生长,高浓度的生长素抑制植物细胞的生长,乙烯抑制细胞的生长,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强,所以低浓度的生长素与乙烯,两者之间是拮抗作用,高浓度的生长素与乙烯,两者之间具有协同作用,c错误;在植物的生长发育过程中,在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,同时也受环境条件的影响,d错误。3组1.d酶在反应前后其化学性质和数量不变,a错误;酶的高效性是指同无机催化剂相比较,催化效率更高,b错误;绝大多数酶是蛋白质,少数酶是rna,当蛋白质作为酶时,酶是在核糖体上合成的,当rna起催化作用时,酶不是在核糖体上合成的,c错误;酶既可以作为生物催化剂,也可以作为某些化学反应的反应物,如唾液淀粉酶进入胃中失活,作为蛋白质可被胃蛋白酶水解,d正确。2.b甲细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期,同源染色体上非姐妹染色单体之间可发生交叉互换,a正确;等位基因a和a的分离应该