高考数学二轮复习 规范答题示例4 三角函数的图象与性质 理.doc_第1页
高考数学二轮复习 规范答题示例4 三角函数的图象与性质 理.doc_第2页
高考数学二轮复习 规范答题示例4 三角函数的图象与性质 理.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

规范答题示例4三角函数的图象与性质典例4(12分)已知m(cosx，cos(x)，n(sin x，cosx)，其中0，f(x)mn，且f(x)相邻两条对称轴之间的距离为.(1)若f，求cos的值；(2)将函数yf(x)的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变，然后向左平移个单位长度，得到函数yg(x)的图象，求函数yg(x)的单调递增区间审题路线图(1)(2)规范解答分步得分构建答题模板解f(x)mncosxsinxcos(x)cosxcosxsinxcosxcosxsin.3分f(x)相邻两条对称轴之间的距离为，t，1，f(x)sin.4分(1)fsin，sin，sin0，cos.6分coscoscoscossinsin.8分(2)f(x)经过变换可得g(x)sin，10分令2kx2k，kz，解得2kx2k，kz，g(x)的单调递增区间是 (kz).12分第一步化简：利用辅助角公式将f(x)化成yasin(x)的形式第二步求值：根据三角函数的和差公式求三角函数值第三步整体代换：将“x”看作一个整体，确定f(x)的性质第四步反思：查看角的范围的影响，评价任意结果的合理性，检查步骤的规范性.评分细则(1)化简f(x)的过程中，诱导公式和二倍角公式的使用各给1分；如果只有最后结果没有过程，则给1分；最后结果正确，但缺少上面的某一步过程，不扣分；(2)计算cos时，算对cos给1分；由cos计算sin时没有考虑范围扣1分；(3)第(2)问直接写出x的不等式没有过程扣1分；最后结果不用区间表示不给分；区间表示式中不标出kz不扣分；没有2k的不给分跟踪演练4(2017山东)设函数f(x)sinsin，其中03.已知f0.(1)求；(2)将函数yf(x)的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)，再将得到的图象向左平移个单位长度，得到函数yg(x)的图象，求g(x)在上的最小值解(1)因为f(x)sinsin，所以f(x)sin xcosxcosxsin xcosxsin.由题设知f0，所以k，kz，故6k2，kz.又03，所以2.(2)由(1)得f
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论