四年级第二学期教研组长工作总结.doc

四年级第二学期教研组长工作总结四年级第二学期长工作李鸿卿这学期我们又这样在不断的工作与中悄然度过了，回顾整个学期的年级工作，联系期初制定的年级，感想颇多，现作如下小结：一、同心协力、和谐相处本年级组有10位教师，老中青相结合，老教师爱护年轻教师，年轻教师尊重老教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较得失，始终如一，教书育人。教师之间互相配合，诚心实意地交流，寻求共识，认真讨论年级组工作中、工作中遇到的各种情况，在平等协商的气氛中提出问题、问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使得整个年级组一个学期工作得以顺利展开。二、以德为首，齐抓共管教育必须以德为首，工作是搞好其它工作的重要基础。我们年级组的老师们能形成这个共识，高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、积极向上的班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。我们年级认真落实的德育工作，通过开展学校每周一“下的”、主题、主题板报等教育活动，让德育活动收到了实效。三常规工作常抓不懈。为了培养学生良好的行为习惯,促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规教育作为一个工作重点来抓。对学生进行了课堂礼仪、纪律、安全、法制等教育。我们把年级组的放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育；各班的早会、每天的早操、上下午的放学都有整齐的路队，由和付班主任轮流带队，确保学生在校的安全。四以教促学扎实开展日常工作，认真备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向四十分钟要质量。我们每位教师对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。我们年级是一个充满朝气、团结协作、勇于探索、积极进取的年级。我们把“乐学习，善教学，会研究，敢创新”作为努力的方向，教学中，我们认真钻研教材，进行年级备课，班级与班级有了更多的沟通，教师与教师之间有了更多的交流，使大家能及时的反馈自己在教学中的得失，互相借鉴，从而提高了年级组的整体水平。在学校开展的晒课活动中，我们年级的年轻教师积极参加，老教师积极指导，大家通过互相听课，课后集体交流研讨，大家集思广益，充分发挥年级组的优势帮助参晒教师，提高晒课教师的教学水平和教学质量。本学期张付和陈付外出学习的时间较多，年级组的老师们克服课多的困难，积极地代课，确保这两个班的教学进度，全年级齐头并进。在情感教育上老师们也下了许多功夫，对学困生做到了有爱心，细心，耐心，在课堂教学上，提问优先，作业批改优先，奖励优先；对待学困生，我们不歧视，不放弃，在学困生的补差工作中，大部分教师都能利用业余时间，请学困生到办公室来辅导，有效地保证了学困生成绩的提高。我作为，每天注意课间巡视，进行全年级卫生，纪律，行为监督，发现问题及时指出纠正，保持良好的学习和教学秩序。组内老师经常谈论全年级学习，纪律情况，这样可以及时了解各班学生思想动态，学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们四年级组是一个团结向上的集体，是一个和睦的大家庭，组内教师性格互补，工作互助互勉。有不同意见互相辨论，而从不伤感情。年轻教师有活力、有干劲，大家不怕苦，不怕累，都在尽心尽力做好自己的本职