全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省通用技术课程实施情况调查问卷(教师部分)老师,您好!为了了解通用技术学科的实施情况,了解教师在教学中对有关问题的认识、感受以及存在的问题和困难,以便使我们的工作更具有针对性,请您协助完成这次问卷调查。谢谢!浙江省教育厅教研室2007年11月12日 请各位教师配合调查,把答案填在县制的答题卷(另见电子表)上,并于本月20日前发至LBJCSHWJX6163.COM县教研室王海平一、您的基本情况(请在符合您情况的选项前的号码上打“”):1. 您的教龄:A.5年以下 B.5-10年 C.11-20年 D.20年以上2. 您的学历:A.中专以下 B.中专 C.大专 E.本科 F.本科以上3. 您的职称:A.特级教师 B.中学高级 C中学一级 E中学二级 F.其它4. 您的编制:A.专职通用技术教师 B.兼职通用技术教师 二、在以下各问题的括号里填上您认为最合适的选项序号:5. 您参加通用技术最高级别的培训是:( )A.国家级 B.省级 C.市级 D.县市级6. 参加培训对您的作用:( )A.很大 B.较大 C.有一些 D. 没有7. 您认为自己的业务能力是否适应通用技术教学:( )A.完全适应 B.基本适应 C.有一定距离 D.不能适应8. 您现在工作量是( )节/周:A.大于16节 B.1612节 C.128节 D.小于8节9. 您现在的工作量与以前相比:( )A.增加许多 B.增加一些 C.基本没变化 D.有所减少10. 您认为通用技术是一门纯粹动手的课程吗?A.是的 B.不是 C.不清楚 D. 11. 您对于新教材的适应程度:( )A.很适应 B.基本适应 C.基本不适应 D.很不适应12. 您认为促进教师专业成长的最有利的形式是:( )A.教师间的及时交流 B.外出培训 C.专家指导 D. 自我反思13. 您属于哪一个教研组?A.通用技术 B.与信息技术一起 C.与音体美等一起 D.与其他学科教师一起14. 您在教学中是如何利用教材的:( )A.完全按教材组织教学 B.基本按教材组织教学C.根据实际情况作适当调整 D.按自己的想法组织教学15. 您的课堂组织形式是( )A.老师讲授为主 B.讲授与学生讨论相结合 C.动手为主 D.根据情况而定16. 一堂课结束后,您通常采取的后续策略是:( )A.在其他班以同样的方式实施教学 B.以教后记的方式提出一些问题并思考C.征求学生对本节课的意见 D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计17. 学校对您的教学工作是如何评价的:( )A.主要看考试成绩 B.重点看日常工作表现C.通过教师自评、领导评价、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价D.很少评价18. 您评价学生的主要依据是:( )A.考试与测验成绩 B. 平时表现为主,参考考试成绩C.考试成绩为主,参考平时表现 D. 其他19. 您对学校领导实质意义上重视通用技术的满意程度:( )A.满意 B.基本满意 C.基本不满意 D.不满意20. 您对本校开展通用技术的总体评价是:( )A.好 B.比较好 C.一般 D.差21. 据您了解的情况,家长对通用技术的态度是:( )A.非常支持 B.基本支持 C.基本不支持 D.不支持22. 据您了解的情况,学生对通用技术的态度是:( )A.非常欢迎 B.基本欢迎 C.基本不欢迎 D.不欢迎23. 您对通用技术的态度是:A.赞同并积极参与 B.基本赞同并基本参与 C.无所谓 D.上级要求怎么做就怎么做24. 您对通用技术的前景:A.充满信心 B.基本上有信心 C.无所谓 D.不会成功 25. 您校开设通用技术每班周课时为:A.2节/周 B. 1节/周 C.不一定26. 您一般在( )上课:A.教室 B.设计室 C.技术工场 D.不一定27. 对课程资源的使用,您平时用得最多的是( )A. 通用技术学科教学指导意见B.学生活动手册C.教具、学具等物质资源D.网络资源三、对以下几个问题,请按重要程度逐渐递减的顺序在括号内填序号1、2、3、4:28. 您认为在本校实施通用技术的不利条件主要是:( )A教师业务能力不适应( )B教学设施等物质条件不能满足需要( )C教师间缺乏合作、交流的氛围( )D学生基础差( )E教育教学观念不适应新课程需要( )F缺少专业支持( )G领导不重视( )H其他29. 就您个人而言,在教学中遇到的主要困难是:( )A时间紧、任务重( )B缺少课程资源( )C缺乏指导与培训( )D学生不适应( )E家长不接受( )F学校氛围不支持( )G其他 30. 在您的心目中,一堂好课的主要标准是:( )A基础知识扎实( )B课堂秩序井然( )C教学环节清晰,环环相扣( )D学生参与广泛,师生充分交流( )E组织合理,方法灵活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成都市 2024-2025 学年小学五年级上学期道德与法治期中模拟卷及答案解析
- 2025年弹簧制造工艺试题及答案
- 湖北省公务员2025年行测模拟试卷
- 2025年职高化妆专业试题及答案
- 2025年防台防汛试题及答案
- 2025年二甲评审院感应知应会试题及答案(共140题)
- 海南省2025年公务员笔试专项训练卷
- 2025年安徽省公务员考试申论模拟押题卷
- 2025国际货物买卖合同样本
- 促进技术融合政策有效落地
- 2025年反假货币测试题库及答案
- DB61∕T 1897-2024 高速公路机电设施设备信息描述及联网规范
- 盆腔脏器脱垂诊断与治疗
- 医院整体搬迁建设项目可行性研究报告
- 矿山生态修复方案
- 融媒体保密管理制度
- 公司员工应酬管理制度
- 【安全经验分享】100例事故案例
- 汽车美容安全管理制度
- 《唱响主旋律弘扬正能量-关于掌握信息化条件下舆论主导权、广泛凝聚社会共识》课件
- 异常子宫出血护理查房
评论
0/150
提交评论