高考物理总复习 第二章 相互作用 第一节 重力 弹力 摩擦力随堂检测.doc_第1页
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第一节 重力 弹力 摩擦力 学生用书p221(2016高考全国卷)如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球在a和b之间的细线上悬挂一小物块平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径不计所有摩擦小物块的质量为()a.bmcm d2m解析：选c.由于轻环不计重力，故细线对轻环的拉力的合力与圆弧对轻环的支持力等大反向，即沿半径方向；又两侧细线对轻环拉力相等，故轻环所在位置对应的圆弧半径为两细线的角平分线，因为两轻环间的距离等于圆弧的半径，故两轻环与圆弧圆心构成等边三角形；又小球对细线的拉力方向竖直向下，由几何知识可知，两轻环间的细线夹角为120，对小物块进行受力分析，由三力平衡知识可知，小物块质量与小球质量相等，均为m，c项正确2.(2015高考山东卷)如图，滑块a置于水平地面上，滑块b在一水平力作用下紧靠滑块a(a、b接触面竖直)，此时a恰好不滑动，b刚好不下滑已知a与b间的动摩擦因数为1，a与地面间的动摩擦因数为2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力a与b的质量之比为()a. bc. d解析：选b.b恰好不下滑时，1fmbg，a恰好不滑动，则f2(magmbg)，所以，选项b正确3如图所示，质量为m的木块在质量为m的长木板上，受到向右的拉力f的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，下列说法正确的是()a木板受到地面的摩擦力的大小一定是2mgb木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mm)gc当f2(mm)g时，木板便会开始运动d无论怎样改变f的大小，木板都不可能运动解析：选d.由于木块在木板上运动，所以木块受到木板的滑动摩擦力的作用，其大小为1mg，根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑动摩擦力也为1mg.又由于木板处于静止状态，木板在水平方向上受到木块的摩擦力1mg和地面的静摩擦力的作用，二力平衡，选项a、b错误；若增大f的大小，只能使木块的加速度大小变化，但木块对木板的滑动摩擦力大小不变，因而也就不可能使木板运动起来，选项c错误，d正确4.如图所示，斜面为长方形的斜面体倾角为37，其长ad为0.8 m，宽ab为0.6 m一重为20 n的木块原先在斜面体上部，当对它施加平行于ab边的恒力f时，刚好使木块沿对角线ac匀速下滑，求木块与斜面间的动摩擦因数和恒力f的大小(sin 370.6，cos 370.8)解析：木块在斜面上的受力示意图如图所示，由于木块沿斜面向下做匀速直线运动，由平衡条件可知：f
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