高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 课时作业7 牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc_第1页
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 课时作业7 牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc_第2页
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 课时作业7 牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc_第3页
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 课时作业7 牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc_第4页
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 课时作业7 牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时作业(七)牛顿第一定律 牛顿第三定律基础小题练1(2018揭阳模拟)在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()a亚里士多德、伽利略b伽利略、牛顿c伽利略、爱因斯坦d亚里士多德、牛顿【解析】伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关系,从而推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观点;牛顿在归纳总结伽利略、笛卡儿等科学家的结论基础上得出了经典的牛顿第一定律,即惯性定律,故选项b正确【答案】b2(2018内江模拟)沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭,泥炭是沼泽地积累的植物残体,它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中,泥炭对人的阻力不计)如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动,那么,下列说法中正确的是()a在加速向下运动时,人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力b在减速向下运动时,人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力c在整个运动过程中,人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力d在整个运动过程中,人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力【解析】人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力是一对作用力与反作用力,由牛顿第三定律可知,无论人加速下陷还是减速下陷,人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力大小总是相等的,故d正确【答案】d3(2018天津南开区期末)如图所示,手用力向下压架在两本书之间的尺子,尺子发生了弹性形变若手对尺子的压力为n,尺子对手的弹力为n,下列说法正确的有()n和n是一对平衡力n和n是一对作用力和反作用力n是由于尺子发生形变而产生的n是由于尺子发生形变而产生的a b c. d【解析】手对尺子的压力为n,尺子对手的弹力为n,这两个力作用在两个物体上,力的性质相同,是一对作用力与反作用力,故正确,错误;n是由于手发生形变而产生的,而n是由于尺子发生形变而产生的,故正确,错误故选项b正确【答案】b4在一次交通事故中,一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动,结果车厢上的钢材向前冲出,压扁驾驶室下列关于这起事故原因的物理分析正确的是()a由于车厢上的钢材有惯性,在汽车制动时,钢材继续向前运动,压扁驾驶室b由于汽车紧急制动,使其惯性减小,而钢材惯性较大,所以继续向前运动c由于车厢上的钢材所受阻力太小,不足以克服其惯性,所以继续向前运动d由于汽车制动前的速度太大,汽车的惯性比钢材的惯性大,在汽车制动后,钢材继续向前运动【解析】由于车厢上的钢材有惯性,在汽车制动时,钢材继续向前运动,压扁了驾驶室,惯性只与质量有关,与运动状态、受力情况无关,a正确【答案】a5物体a的质量为10 kg,物体b的质量为20 kg,a、b分别以20 m/s和10 m/s的速度运动,则下列说法中正确的是()aa的惯性比b大 bb的惯性比a大ca和b的惯性一样大 d不能确定【解析】质量是物体惯性大小的唯一量度,质量越大,惯性越大,惯性大小与速度大小无关,故b的惯性比a大,选项b正确,选项a、c、d均错【答案】b6.2016年10月17日,中国载人航天飞船神舟十一号由长征2f遥11火箭发射升空,并进入预定轨道,与天宫二号太空实验室进行对接组成组合体关于这次飞船与火箭上天的情形叙述正确的是() a火箭尾部向外喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力b火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力c火箭飞出大气层后,由于没有了空气,火箭虽然向后喷气,但也无法获得前进的动力d飞船进入预定轨道之后,与地球之间不存在相互作用力【解析】火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体,火箭向下喷气时,喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升的推动力,此动力并不是由周围的空气提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关,因而选项b、c错误,选项a正确;火箭运载飞船进入轨道之后,飞船与地球之间依然存在相互吸引力,即飞船吸引地球,地球吸引飞船,这是一对作用力与反作用力,故选项d错误【答案】a创新导向练7就地取材堆放在一起的小石块间的作用力如图所示,一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起,受到老师的表扬下列说法正确的是()a石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力b石块b对a的支持力一定等于a受到的重力c石块c受到水平桌面向左的摩擦力d石块c对b的作用力一定竖直向上【解析】石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力,跟a受到的重力是平衡力,故a、b错误;以三个石块作为整体研究,则石块c不会受到水平桌面的摩擦力,故c错误;选取a、b作为整体研究,根据平衡条件,则石块c对b的作用力与a、b的总重力平衡,则石块c对b的作用力一定竖直向上,故d正确【答案】d8以卵击石古成语中所包含的力学原理有句俗语叫“鸡蛋碰石头自不量力”在鸡蛋碰石头的过程中,以下说法中正确的是()a石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力b鸡蛋破了,而石头丝毫无损,说明石头对鸡蛋的作用力大c虽然鸡蛋破了,但是鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力一样大d虽然鸡蛋破了,但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反,故a、b、d错误,c正确【答案】c9生活科技惯性现象在实际生活中的体现对于一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是()a采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性b“强弩之末势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了c货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性d摩托车转弯时,车手一方面要适当地控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的【解析】惯性是物体固有的属性,并不是力,惯性的大小只与质量有关,质量一定则惯性大小一定,与物体的运动状态无关,只有改变物体的质量才能改变物体的惯性,物体所处的运动状态需要力来改变采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,是由于功率增大的缘故,而赛车的惯性不变,故a错误;“强弩之末势不能穿鲁缟”,是由于速度减小了,不是由于惯性减小,弩的惯性没有变化,故b错误;货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,质量发生变化,惯性改变,故c正确;摩托车转弯时,车手一方面要适当地控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,人与车的质量没有变化,惯性没有变化,故d错误【答案】c10体育运动“拔河”比赛中蕴含的物理规律如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是() a甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力b甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力c若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利d若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利【解析】甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力,故选项a错误甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上,不是作用力与反作用力,故选项b错误设绳子的张力为f,则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等,均为f,若m甲m乙,则由a得,a甲a乙,由xat2得在相等时间内甲的位移小,因开始时甲、乙距分界线的距离相等,则乙会过分界线,所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利,故选项c正确收绳速度与“拔河”比赛胜负无关,故选项d错误【答案】c综合提升练11.如图所示,在台秤上放半杯水,台秤的示数g50 n,另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长a10 cm的正方体金属块,金属块的密度3103 kg/m3.当弹簧秤下的金属块平稳地浸入水中的深度b4 cm时,弹簧秤和台秤的示数分别为多少?(水的密度水1103 kg/m3,取g10 m/s2) 【解析】由于金属块受到向上的浮力作用,弹簧秤的示数减小浮力的反作用力作用于水,从而使台秤的示数增大金属块的受力情况如图所示,因金属块静止,根据受力平衡,有:ftgf浮又因ga3g30 nf浮水gv排水ga2b4 n,故ft30 n4 n26 n,即弹簧秤的示数为26 n,台秤的示数由于浮力的反作用力增加了f4 n,所以台秤的示数为:fngf54 n.【答案】26 n54 n12如图所示,倾角为的斜面体放在水平地面上,质量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论