一项关于儿童教师与课程隐喻的调查报告.doc

一项关于儿童教师与课程隐喻的调查报告 导读：龙源期刊网 一项关于儿童教师与课程隐喻的调查报告作者：郑轩 王芬 王春燕 来源：幼儿教育教育科学版2012 年第 04 期【摘要】本文通过问卷调查的方式，了解幼儿聚焦留守儿童:面临亲情缺失等问题 应重养更重育(组图龙源期刊网 一项关于儿童教师与课程隐喻的调查报告作者：郑轩 王芬 王春燕 来源：幼儿教育教育科学版2012 年第 04 期【摘要】本文通过问卷调查的方式，了解幼儿园教师对儿童、教师、课程等的隐喻性表 述。研究者通过对这些资料的深入分析，梳理出幼儿园教师的儿童观、教师观与课程观。研究 者认为，教师有必要树立科学的儿童观，珍视儿童当下的生活；也要正视自身的角色，将科学 教育观念转化为教育行为；还要致力于树立科学的课程观，倡导生命对话，促进儿童发展。【关键词】隐喻；儿童；幼儿园教师；幼儿园课程；调查【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2012）04-0011-05研究表明，隐喻不仅是一种语言现象，而且是一种思维方式，是人类生存和认知的基本方 式之一，根植于语言、思维和文化之中。1作为一种思维和认知的方式，隐喻在教育研究 领域受到广泛关注。Lakoff 和 Johnson(1980)提出的隐喻认知理论认为，隐喻构成了人们的观 念、思想和行为，它们之间有着密切的联系；人们的基本态度和观念是相对稳定的，可以从他 们的隐喻性陈述中推断出来；观念的显现和观念的分享可以促进人们更进一步地反思和专业成 长。2国外学者借助隐喻分析这一手段，对教学中的主要因素(尤其是教师的角色)展开了 大量实证研究，取得了丰富的研究结果。例如，Tobin 和 Ulerick 的研究证明，教师的课堂实践 确实与他们用来描述自己的教学时所使用的隐喻相吻合。3Thornbury 则认为，教师对自身 角色的隐喻可以从他们怎样看待教学与学习上反映出来，而且教师对于自身隐喻形象的认定会 影响他们的教学实践。4Mc Grath 证实，可以从教师使用的隐喻中推断他们对教学内容、 教师、学生、教室、课程、教材等典型元素的态度和信念。5相比之下，国内的相关研究 对教师的教育实践的关注远远不够。儿童、教师、课程是幼儿园教育中的三个基本要素。幼儿园教师的儿童观、教师观、课程 观对教师的教育实践有重要影响。本研究通过分析幼儿园教师对儿童、教师与课程的隐喻表 达，了解他们看待儿童、自身角色以及课程的基本态度，深入考察当下幼儿园教师教育教学的 基本观念，从而为教师转变传统教育观念提供帮助。一、研究方法研究者通过自编问卷，对浙江省 11 个县（区、市）的乡镇中心幼儿园的 100 名骨干教师 进行了问卷调查。问卷包括三个开放性问题，“儿童是什么”“幼儿园教师是什么”“幼儿园课程 是什么”。教师在写出隐喻后，还要说明原因。共发放问卷 100 份，回收 95 份，获得隐喻 440 句。研究者先删除出现频次 3 次以下的隐 喻，然后从喻体的基本属性出发，对符合要求的隐喻进行初级归类。研究者把措辞不同但意义龙源期刊网 相同或相近的隐喻归为一类，如“幼儿园教师是保姆”“幼儿园教师是妈妈”“幼儿园教师是慈 母”，都归为“幼儿园教师是看护者”这一类。若一个句子里包含两个隐喻词，可以两次统计， 归为两类，如“幼儿园教师是妈妈又是伙伴”，归到“幼儿园教师是看护者”“幼儿园教师是伙伴” 两类中。对于一些较难归类的隐喻，研究者通过教师对隐喻的补充说明来归类。最后，共获得 有效隐喻 332 句。在初级归类后，研究者依据各喻体所对应本体的不同特点进行了深入分析。二、研究结果与分析（一）对儿童的隐喻共获得关于“儿童是什么”的隐喻 108 句。分类结果见表 1。1儿童既需要养育，又充满希望许多教师用植物来隐喻儿童，包括“花朵”“幼苗”等。以植物隐喻儿童，揭示了儿童的主要 特点。儿童犹如植物，有自己自然生长的可能，但是需要教师的养护。这类隐喻重视儿童的生 长性，既考虑到儿童发展的共同规律，又考虑到个体发展的差异，同时还考虑到教育的过程 性。相比之下，看护对象一类的隐喻仅仅将儿童看作是需要教师照顾的对象，而没有看到儿童 的发展性。“儿童是祖国的花朵”的隐喻说明教师看到，儿童既是娇嫩的植物，又是国家宝贵的财富， 是未来的接班人和建设者。这类隐喻表明教师认识到，对儿童进行教育就是对未来进行投资， 凸显了儿童教育的社会价值。2儿童是可塑造之物很多教师在以物体隐喻儿童时，不约而同地用“白纸”“白布”“玉石”“工艺品”等一些可供塑 造之物来形容。这类隐喻表明教师认识到，儿童是未完善的成人，需要被塑造，被教育。洛克 认为，观念出现之前，人心只是一块“白板”，是“没有任何特征的一页白纸”，经由后天的经验 特别是教育的影响，人的精神世界才充满了各种观念和由此形成的概念。6白板的隐喻， 实质上体现的是中性论、环境决定论、社会本位论、教师中心论等观念。有关模仿者的隐喻， 也有类似意味。3儿童是社会精英一些