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文档简介
小学五年级语文教案狼牙山五壮士第二课时教学设计1、了解狼牙山五壮士痛歼敌寇,壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众、仇视侵略者,为祖国为人民英勇献身的精神。2、学习根据表现中心思想的需要,有详有略的写法。3、学习本课生字新词,会用斩钉截铁坚强不息造句。4、有感情地朗读课文。背诵狼牙山五壮士英勇跳崖地部分。二、教学重点理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句,体会他们的思想感情和伟大精神。学习有详有略的写法。三、教学时间:三课时第一课时完成任务:学习生字词,初步感知课文内容,学习第一、第二两段。第二课时完成任务:学习三、四、五三段,落实相关教学要求与教学重点。一、明确学习目标。1、课后思考练习给我们提出了什么问题?2、本单元的训练重点是什么?学生回答,师述:这就是本节课的主要学习任务。(出示小黑板)你们还可以提出预习中遇到的不理解地方,说出来让我们在学习过程中共同讨论。二、分段感知教材,逐步达标。(一)感知教材第三段,完成思考练习1第1个问。1、学生默读感知课文内容,思考:五壮士完成掩护任务后,为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?动手在书中做记号。2、讨论(1)为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰转移?(2)他们的态度如何?用斩钉截铁造句。(3)可以看出他们有什么样的精神?(二)感知教材第四段,完成思考,练习1第2个词。1、播放电影片段,这是课文哪一段内容?2、听课文朗读,思考,向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的?3、讨论。(1)第四段前两句写什么,后几句写什么?(2)划出描写班长动作的词语,并简单说说词的意思,可做动作帮助理解。(3)这段中哪些词用得好,好在哪里。(4)用石头砸换成扔投掷等词表达效果有何不同。(5)石头像雹子一样说明了什么?(6)这段详写的是谁?设疑全文哪几段详写。(三)感知教材第无段,完成思考,练习1第3问。1、播放电影片段,这是哪一段内容,看完后有和感想。2、出示课文投影,情感引读。3、老师在引读中添加了哪几个关键性的词语?4、五壮士的英雄形象顶天立地。5、他们对人民满怀深情。6、对敌人无比轻蔑。7、对死亡视死如归。8、第五段中,哪些表现动作的词语有力地描绘了五壮士地英雄形象,表象了他们对党和人民无限深情,对敌人无比蔑视,表现了他们视死如归的英雄气概?请在书上加着重号,请一个在投影片上加。9、结合插图理解屹立。10、比较眺望和望望。11、再次进行情感引读。(根据第一次朗读效果决定)12、理解坚强不屈,并造句。三、释疑总结.1、解决生提疑问。2、填空。五壮士_人民,_敌人,为祖国为人民_。3、这三段中,详写了哪几段,为什么
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