2019-2020年S版语文四年级下册《只拣儿童多处行》导学案学生版.doc

2019-2020年S版语文四年级下册只拣儿童多处行导学案学生版课前预习：（1）、读课文3遍，会认读课文中的词语。颐和园 成百盈千 座无隙地 聚精会神 海棠树 忸怩 纽扣 浑身解数（2）、我会看拼音写词语。d gi j jng hu shn cng mng ni n( ) ( ) ( ) ( )sh sho sh fng qin ni ku wng shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )(3)词语我会用，重点理解以下词语聚精会神：_灿烂：_蕴藏：_忸怩：_座无隙地：_成百盈千：_浑身解数：_（4）、默读课文，在文中划出作者游览的行踪顺序及主要见闻。我能找出冰心奶奶的游踪：（ ）（ ）（ ）（ ） 讨论交流作者的主要见闻.合作交流学习细读课文，理解感悟。现在我们就随着冰心奶奶一块去儿童多的地方找春天！1、默读课文，我边读边画出文中写儿童多的句子。2、“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”“魔术匣子”和“小天使”分别指的什么？从中你体会到什么？3、反复读第三自然段，写出你的体会。4、读第8自然段，思考：花儿和儿童都有怎样的特点？5、冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行呢？ 6小结：春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。他们尽情说笑，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖冒汗，却又那么欢畅活泼，不知疲倦。他们身上有着使不完的力气，充满勃勃的生机和活力。字里行间处处洋溢着冰心奶奶对儿童的喜爱。7尝试背诵，积累语言。回归整体，感悟内化。1春天在哪里？冰心奶奶告诉我们：记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。齐读最后一段，领会儿童是充满生命力的，是永远的“春天”。2.文章开始交代“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”文章的结尾，又写到记住“只拣儿童多处行”，文章的题目也是用“只拣儿童多处行”。相信现在你对“只拣儿童多处行”又有了深刻地的理解，请你结合课文的内容，说说“只拣儿童多处行”究竟表达了作者怎样的思想感情？拓展延伸，走近冰心。1走近冰心：冰心奶奶为什么要只拣儿童多处行？因为冰心奶奶爱儿童。她曾经说过，儿童是世界上最美的，除了宇宙之处，就是儿童。儿童是天使，是春的使者，是祖国的春天。冰心奶奶一直关心着少年儿童的成长，“有了爱就有了一切”，这是冰心奶奶常说的一句话，这句话已永远镌刻在她的墓碑上！爱自然、爱儿童、爱一切美好的事物是冰心奶奶作品的灵魂。正如巴金老爷爷所说：一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。推荐阅读：诗集繁星春水别踩了这朵花纸船格言：敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 附送：2019-2020年S版语文四年级下册大使馆妈妈导学案学生版独立自学：1、请同学们认真读课文，要求读准字音，读通句子。 2、在文中圈画出生字新词，读读认认，联系上下文或查阅工具书加以理解。 3、再读课文，说说课文讲了一件什么事？ 小组合作探究并展示交流： 1、在布拉格机场，陈小龙遇到了什么困难？他的心情是怎样的？ 2、中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？他的心情又是怎样的？ 3、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？ 4、学了课文后，你有什么想法？ 拓展延伸： 想象一下陈小龙后来的故事。 当堂达标： 一、我会认读下面的生字（注上音吧！）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 驻 逗 厨 鞠 躬 衷 二、照样子，写词语。 朦朦胧胧：（写三个）千山万水：（写三个）三、假如你在国外遇到类似陈小龙这样的事，你会向谁求助？为什么？ 第四单元试题一、看拼音，写词语 q w jin kn zho z zhun qin( ) ( ) ( ) ( )dn sh cun dn j x yn wi( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词召 ( ) 兼 ( ) 乔 ( )氐 ( ) 建 ( ) 莫 ( )三、选词填空保护 保卫( )祖国 ( )庄稼 ( )视力( )边疆 ( )羊群 ( )儿童改进 改正( )错误 ( )方法 ( )错别字( )缺点 ( )工具 ( )技术四、给句子换一种说法，不改变意思，对的在括号里打“”，错的打“”这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(1)这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。( )(2)这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗?( )(3)这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀。( )五、修改病句(1)同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿