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文档简介
多细胞生物体的结构层次学习目标1.描述绝色开花植物和动物体的结构层次。2.说出器官和系统的概念。3.形成生物体是一个统一整体的生物学观点。重点难点1. 描述绝色开花植物和动物体的结构层次为本节重点2. 区别器官和系统为本节难点学习过程探点一 植物体的结构层次认真阅读课本“植物体的结构层次”部分,并仔细观察图1.213,完成下列各题。1.根据课本p35图1.213,分析讨论(1)细胞是如何构成植物体的?(2)试说出根、茎、叶、花、果实和种子的主要功能?2.由不同的 有机地结合在一起,形成具有一定 的结构,叫做器官。3.绿色开花植物是 的植物类群,其植物体由_、_、_、_、_和_六种器官组成,其中 属于营养器官, 属于生殖器官。探点二 动物体的结构层次认真阅读课本“动物体的结构层次”部分,并仔细观察图1.220,完成下列各题。1.根据课本p36图1.214,分析讨论人体的结构层次是怎样的?2.构成人体和植物体的最小结构层次是什么?人体特有的结构层次是什么?3.由多个 ,按一定次序组合起来,共同完成一种或几种 ,构成系统。4.人体的消化系统由 、 、 、 、 、 、 和 等组成,完成 功能。5.哺乳动物(人)的不同器官相互协同,组成 、 、 、 、 、 、 和 等八种系统。6.人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有( ) a细胞 b. 组织 c. 器官 d. 系统7.下列属于器官的是( )a番茄果肉 b. 洋葱表皮 c血液 d. 蚕豆的叶8.下列器官中,不属于消化系统的是( ) a胃 b. 喉 c. 肝 d. 肛门【合作探究】1.我们吃的胡萝卜、白菜、甘蔗、金针(黄花菜)、西瓜、绿豆等,食用的主要部分分别属于什么器官?当堂训练1.花生仁很好吃,然而它却长在地下,花生仁属于( )a.营养组织 b.保护组织 c.营养器官 d.生殖器官2.下列植物的器官中,属于生殖器官的是( )a.月季的叶 b.柳树的茎 c.玉米的根 d.小麦的种子3.人体的器官是由不同的组织构成的。下列不属于人体器官的是()a.脑 b.胃 c.心脏 d.一个口腔上皮细胞4.绿色开花植物植物体的结构层次是( )a.细胞器官组织植物体 b.组织器官细胞植物体c.器官组织细胞植物体d.细胞组织器官植物体5.动物和人体的个体发育起点是( )a.婴儿 b.胎儿 c.受精卵 d.卵细胞6.从结构水平看,皮肤是( ) a.组织 b.器官 c.系统 d.无法确定7.毛细血管属于( ) a.上皮组织 b.结缔组织 c.神经组织 d.肌肉组织8.下列属于组织的是 ( ) a.皮肤 b.肝脏 c.胃 d.血液9.一个成熟的西瓜是一个( ) a.胚 b.体细胞 c.器官 d.生殖细胞10.一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是( ) a.
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