英语本科毕业论文写作课程教学要点

1 课程教学要点 1. 适用对象 英语专业 大学 本科高 年级学生 2. 教学目的 该课程 的教学使学生掌握英语专业毕业论文 题目范围以及写作的基本要求和基本方法 。 包括毕业论文的性质、选定论题、资料准备与利用、提纲的拟定、写作顺序、修改润色及评审标准、论文答辩要求等方面， 以帮助同学们运用自己所学的专业知识与基本理论就专业领域的某一问题，深入研究，提出观点，形成论据；引导同学们在撰写毕业论文时注意各门课程内在的系统，拓宽知识面，能从论文写作过程中继续汲取知识，获得正确地掌握发现问题、分析问题、 解决问题的能力，进而写出优秀的毕业论文，圆满完成学习任务，并为日后进一步的学习与研究工作打下一个坚实的基础。 3. 教学内容 第一章 毕业论文写作概述 第一节 什么是毕业论文 毕业论文也讲究一定的学术性，但其要求与目的不同于在学术刊物上发表的学术论文。 毕业论文则指旨高等学校学生在毕业前根据各自的学科专业所撰写的与本专业一致或内容相关的文章。它是学生在毕业时能否被授予学士学位的重要依据。因此，英语专业学生的毕业论文则必须涉及英语语言、文学 、文化、翻译以及相关的边缘学科，而一 2 切与此无关的文章都不是英语专业学生毕业论文所要求的。 毕业论文是一种正规作文，必须遵循正规作文的规范。 ，完成一篇毕业论文，一般要经过选择方选择方向（论题）、确；定论文题目、收集资料、研究分析参资料、整理论据、拟订参考书 目、拟订论文提纲、构思、拟写初稿、修改润色、校对和定稿等步骤。 特点： 学术性 (scholarly)、创新性 (original)、规范性 (standard)。英语专业的学生所写的毕业论文还应体现英语的专业性 (professional)。 类型： 原创型论文、发挥型论文、应用型论文、体验型论文、评析型论文、综述述型论文、译介型论文。 第二节 毕业论文 的撰写原则和基本要求 1）毕业论文的题材与体裁：专业性和 学术性 (professional and scholarly) 2） 毕业论文的论点和论据：独创性、可靠性和科学性（ original, authenticand scientific） ， 3） 毕业论文的结构：规范性、完整性和一致性 (standard, complete andunified) 4） 毕业论文的语言：准确性、得体性及生动多样性（ accurate， proper， vividand varied）， 5） 英语专业的毕业论文涉及以下几个方面： 语言学 (linguistics) 、 文学 (literature)、 翻译 (translation) 、 特殊用途英语 (English for special purpose) 、 英语教学 (English teaching)、 文化 (culture)、 交叉学科 (interdiscipline)。 第三节 毕业论文 的撰写步骤 （第四 /五 章再作详解） 3 第一步：确定选题范围 第二步：查资料，做笔记 第三步：分析材料，找出规律 第四步：初建论点，制定提纲 第五步：再查阅资 料，充实论据 第六步：审订论点，修改提纲 第七步：正式写作 第八步：修改 第四节 毕业论文 的等级评定标准 （ p.287） 一、论文命题 (10%) 命题确切、恰当、简明，能概括全篇内容，引人注目 。 二、研究方法 (20%) 研究方法合理，材料或数据来源可靠，处理严密，能很好说明研究课题 。 三、论文的论述 (40%) 论文的目的、意义阐述清楚，论点明确，论据充足，实事求是，文理通顺、逻辑性强、文字简练、图表运用恰当正确 。 四、论文的结论 (20%) 结论正确，能够全面总结、归纳研究的最终结果。结论完整，准确鲜明 。 五、论文报告的表述 (10%) 论文报告清楚简练，能全面 体现研究的中心内容 本科生毕业论文评分标准（文科）：优秀 良好 中等 及格 不及格 评分项目（附录表格）： 论文选题 文献资料 综综合知识与技能的运用 学术水平 论点与论证能力 写作水平 格式规范化 第二章 毕业论文 的格式 第一节 毕业论文 的整体格式 4 论文的开头 正文部分。 论文的结尾 论文的摘要 （是简明扼要地说明你的文章讨论的问题，所研究问题的意义，以及你的研究成果和结论。）论文的关键词。 论文 的致谢 广西民族大学本科生毕业论文基本规范和要求 （ 参阅 附录） 第二节 引文 的格式 第三节 注释 的格式 第四节 参考文献 的格式 * 特别強调论文的标序、关健词、参考文献、注释、摘要等项的规范性 第三章 毕业论文 的选题 范围很广，包括英语语言、英汉互译、英美文学、英美文化和英语教学法。其中英语语言又包括语法、语音、词汇和修辞等领域。另外，历史研究也是一大方向，如英语史、翻译史、文学史等。每一领域的研究又可以分成两大类：纯 理论性的探讨研究和分析研究某个专业方向的实际问题。本科生毕 业论 文，以分析研究某个实际的专业问题为宜。 范围拟定和资料收集工作基本就绪以后，可进行论文撰写中更为实质性的工作：拟定题目。题目一经拟定，一般不要轻易更改，否则的话就会前功尽弃。 5 第一节 影响选题 的 因素与选 题 的重要性 应当考虑论题的学术研究价值，并力求有自己的见解，还必须考虑自身的专业水平、写作能力以及资料来源、写作时间等客观因素。也就是要 考虑： 所学 ( what has been studied)； 所能 (what can be achieved) ； 所有 (what is available) ； 所好 (what one is interested in) 第二节 选题 的原则和方法 宁专勿泛 (special rather than general)； 宁小勿大 (concentrated rather than common) 应以“小题大做”为原则 ； 宁新勿陈 (novel rather than archaic) ； 宁深勿浅 (penetrating rather than skimming) 先选择一个方向，然后逐渐缩小范围， 题目涉及的范围越小，越容易写得全面、深刻，从而使 论文更有说服力。 选题应当考虑 ：写作意义。题目切忌过于复杂 。时间与篇幅。选题必须依据充分的资料和自身的实际能力。 第三节 拟题 拟题举例： 题大、题小、非专业范围 、陈旧 题目 举 例 -“海明威的小说”、 “莎士比亚的悲剧” “怎样学好英语”“论不同文体的翻译” “试析美国英语和英国英语词汇的差异”“英语颜色词的翻译” 6 拟题练习 及讲评 第四章 毕业论文资料 的准备和利用 第一节 毕业论文资料 的准备 收集资料、分析资料、拟订参考书目 查找、收集资料，必须熟悉掌握查阅资料的有关知识与方法。做相关 的实践练习。 在查阅资料的过程中应适时地做些记录。记录内容包括：作者名、书名、版本、出版单位、出版地点、出版日期和参考资料的页码等。参考资料若出自期刊，则应包括：刊物名称、期刊号、资料所在页码、文章作者、文章标题等网上充斥着各种各样的信息，须注意甄别是专家权威的东西还是业余爱好者的东西。 做摘录卡片实践练习 第 二 节 专业 参考 书 （刊、网） 目 举例 (p.283-286) 国内现版英语类主要季学术著作； 国内外英语类主要学术期刊； 国内外部分相关网址、站 ； 国内外在线图书馆网址 ； 国内外外语与外语教学类网址 ； 第五章 毕业论文 的具体撰写 7 第一节 选定论文题目 ； 撰写开题报告 ； 论文 任务书 ； 第二节 拟写论文提纲 作用 : 可以扩大思路；可以按次序安排好素材；确定将论文分为几部分； 明确各部分的主要内容。 拟写提纲本身就是一种思考与构思 ；粗略的提纲，应在继续分析整理论据的过程中，不断加以调整充实， 按提纲写作论文能节省写作时间，也能增强论文的条理性和逻辑性以及论文结构的完整性。 注意以下几点： 1)表示分类的字符应该统一，如要么全用罗马数字，要么全用阿拉伯数字，要么全用英文字母。 2)同等层次的内容最好采用同等形式的语言结构表示出来。 3)提纲一般以详细为佳。 越具体，越好操作。 拟订提纲实例（ p.11）及实践练习。 第二节 如何撰写初稿 1. 一般而论，开门见山的是较好的开头方式 .即在论文的引言部分提出论点 .最主要的一点是让人读后能明白你的论文写什么，让人觉得你的目的明确。 论文的开头涉及论文论点、目的、意义、特点，甚至论文研究范围 及情况背景等，但不一定面面俱到。论文开头，可以是一段话，也可以是几段话；可以用小标题“ Introduction”引出，也可以 8 不用。 (Sample on p.18) 2. 文的主体部分是一篇论文最重要的的部分，是因为写论文的过程，就是一个分析论证的过程，即主要通过分析和推理来论证你的论点。 合理安排论文引证的材料。引证还要注意适度，即直接引证不宜过多有些可以用自己的话来概括。引证时须标明出处 . 毕业论文与其他任何论文一样，都具有三大要素（ three essentials）：论点 (argument)、论据 (basis of argument)和论证 (demonstration)。如果没有论点，就不能称其为论文，没有正确、深刻的论点，也不是真正的论文；没有论据，那是无稽之谈，而且没有翔实、可靠的论据，则不可能有论文的学术性和科学性；而如果没有论证或者没有有力的论证，论文便成了材料的罗列和堆砌，只会松散乏力、质量低劣。 三大要素就跟 与别人争 论问题时的情况一样，三者互相联系，融为一体。 在确立 论点 的时候要注意以下三个原则：一是立论要准，二是论点要新，三是内涵要深。 论据 分事例型论据、数据型论据和理论型论据。 事例型论据是 指有代表性的语言事实和语言现象。数据型论据指反映客观事物的现象或发展过程中人们所统计或记载的数据、百分比等。理论型论据指反映客观事物的内在规律、源于实践并为大家公认的理论、观点或方法。 在提出论点、摆出论据后，再通过分析、阐释，把论据与论点有机地统一起来，就是 论证 。这跟我们所看到的辩论赛中的情况相似。 阐释论 9 点的过程，就是论证的过程。一是阐释论点时紧扣主题，不“走调”；二是分析论据与论点之间的内在联系，不“脱节”；三是运用逻辑推理，前后一致；四是建立分论点，纵横伸展；五是不要过多地或过长地使用理论型论据的直接引语。 3. 重视引言和结语 (introduction and conclusion). 结语应总结全文，结语部分要让读者对论文的主要精神和内容加深印象。 结语部分所占的篇幅不宜过长，力求干脆利落。 (用语及 实例 参看附录 ) 4 一般说来，摘要须包括以下三个方面：目 的、方法和结论（或结果）。一则写得 好的摘要可以使读者一下子就看出论文的意义、科学性和学术价值。传统上，摘要分为两种：一种是陈述性摘要 (descriptive abstract)或指示性摘要 (indicative abstract)，陈述性摘要只说明（陈述）论文的主题，不介绍论文的具体内容。；另一种是资料性摘要，又叫信息性摘要(informational abstract)。资料性摘要除了说明论文的主题外，还要介绍论文的主要观点、主要内容和研究成果。一般学术论文的摘要以 100 个词左右为宜。（ 用语及 实例参看附录） 5 关键词，也是论文的一个附 属部分。它们是论文中最重要、出现或隐现频率最高、专业性较强，并能体现论文主题的词（语）。一篇论文的关键词一般为两个到五个，各关键词之间用逗号（也可以用分号隔开，以免造成误解。摘要必须在论文内容的基础上写成。关键词则是在摘要的 10 基础上提炼的。关键词确实是从摘要中提炼出来的。如果一篇论文的关键词与它的摘要没有任何联系，这说明：要么关键词写得不对，要么摘要有问题。实际上，有许多论文的关键词直接取自论文的题目。【例 l】 Key words： Language, Culture, and Translation 【 例 2】 Key words : Chinese translation theories,Western translation theories 6 致谢是指作者在论文完成后对曾经给予支持或帮助的单位或个人表示感谢。致谢辞要写得诚恳、真切。致谢辞可以用第一人称，也可以用第三人称（用语及实例参看附录）。 7 参考文献 指作者在撰写论文的过程中所参考过的图书、杂志及其他文献资料。这些参考文献是论文论据的可靠来源，也是论文论点得以成立的坚实基础，反映出作者的研究范围和学术视野。因此，参考文献是论文 的 个不可缺少的部分。 1引文 (1)论文中使用直接引文不宜过多，最好不要超过论文总体的10 %，以避免“剽窃”之嫌。 (2)-段引文如果达到或超过四行，就叫大段摘引 (英语称 block quotation)，这时引文必须独立成段，无需引号。独立成段时，引文左边的开头应向右缩进四个字母的位置。 (3)在不损害引文内涵的情况下，作者可以根据需要，对引文进行删减（即删去那些次要的、与论文论点无关的东西），但不得任意删减，更不能断章取义，从而歪曲原意。 2注释 注释有两种：一是解释性注释 (explanatory note)，即对论文 11 中某个要点或词语的说明或解释；二是参考性注释 (reference note)，即说明所引某观点或事实（材料）的出处。我们在这里所讨论的是后者。从位置上看，这种参考性注释，又分脚注 (footnote)和尾注 ( endnote)两种。 (实例参阅 p.57-) 3. 文后参考文献著录 文后参考文献著录是指作者在完成论文过程中所参考过的书籍、文章和其他文献的目录。在书写目录时，既不要遗漏，又不能生造，例如不要把原本是中文版的书目（滥）译成英文，以保持文献目录的原汁原味。目录的内容、顺序和格式 是： A作者姓名。英文姓名本是名在前、姓在后。做目录时，应把名和姓倒写过来，即姓在前，名在后，然后按姓氏的首字母顺序逐条下列。注意：姓后加逗号，名后加句号。 B作品名称。作品名称之后用句号。 C出版地。如果文献资料中无出版地名，可以不列；如果有几个出版地名，则只标第一个，后加冒号。D出版社。出版社后加逗号。 E出版日期。出版日期之后用句号，现在也可不用句号。示范如下： Robert G. 13ander. American English Rhetoric. New York: Holt , Rinehart, 1983. 独著 Scott,F.S., et a1.English Grammar:A Linguistic Study of ItsClasses and Structures.London: Heinemann, 1968. 合著（三名以上作者） Orstein, Robert E. The Psychology of Conscz ousness . 2nd ed. NewYork: Harcourt, 1977. 再版 12 Freud, Sigmund. Totem and Taboo. Trans. Hames Strachey.New York: Norton, 1950. 译著 如果译者的内容（引言等）在论文中被引用，译者的姓名则放在目录条的开始： Strachey, James, trans. Totem and Taboo. By Sigmund Freud.New York: Norton, 1950. 参考文献著录各种范例 .(参阅 P.57-) 实践练习上述各项目 . 第 三 节 如何修改论文 修改的方式有两种：一种是“；修改的方式有两种：一种是“趁 热打铁”，另一种是“冷却处理”。应该因人而异，因事而异。修改论文通常从两个方面人手：一是从宏观上，看论文的论点是否正确、明确，看论据、论点和论证是否统一，看论文的整体结构是否合理；二是从微观上，看论文的遣词造句是否得当，看格式、标点是否正确等。 (参阅 P.50-) 第六章 毕业论文 的答辩 第一节 论文答辩 的 准备 答辩的意义，答辩的准备 第二节 论文答辩 的一般程序 13 答辩的形式 答辩的过程 答辩的内容 *答辩中应注意的问题 (1)答辩开始后所作的阐述，最好先写成提纲，这样在阐述时就能有条不紊。 (2)答辩时切忌紧张，因为越紧张，思路也会越闭塞。 (3)答辩时不要忘了带上论文底稿以及参阅 使用过的主要文献资料，这样在答辩时可以“应付”特殊情况。 (4)答辩时带上纸和笔，随时记录老师的提问和发言的要点，以备对答。 (5)注意听清答辩小组老师提出的问题，如问题有多层性，应从主要问题回答起，层层剥离，“步步为营”。(6)若对提出的问题有不清楚的地方，不要急于回答，可把问题问清楚楚后再答，以免答非所问。 (7)对自己觉得有一定难度的问题，不要紧张，集中精力认真分析，辨明玥类别和性质，尽力作答，还可请求给予一定的准备时间。 (8)对于实在回答不出来的问题，也要作如实回答，不要东扯西拉、文不 F 对题地随意作答，以 求过关。 (9)回答问题不要哕嗦拖沓，语言要简洁，说明要简明扼要。 第七章 专题 毕业论文 写作及 范例 语言学类 (p.171): A英语语言学 1论文的范围界定 （如语音、词汇 ，语法、修辞等方面）的研究。宜在吸取国外研究成果的同时，结合我国社 14 会、文化、语言和教学的实际，展开对英语语教学和英语应用方面的研究。 3选题和材料收集 4论证方法和语言要求 B英语语法（一）语法类论文的选题（二）论述的方法（三）论文的参考书目 C英语语 音学 1英语语音学的分类与研究方法 2英语语音学研究论题 3英语语音的弱化现象 4英语的节奏 5，英语的语调6语音修辞和拟声 7，英、汉语音对比 D英语词汇学 1，英语词汇的形成 2英语词汇的发展 3英语词义的特征 4英语词义的关系 5英语习语的解析 6，英美词汇的异同 7英汉词汇的比较 英语语言研究方向选题 英语语言研究参考书目 文学类 (p.79): 1基本过程 (1)认真阅读 原著 (2)酝酿论点 (3)构思 (4)拟写初稿与定稿 2理解和阐释文学作品的基本方法 小说 诗歌 戏剧 15 3文学批评的常用方法 (1)形式批评 (Formalist Criticism) (2)生平批评 ( Biographical Criticism)(3)历史观批评 ( Historical Cr