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本文档严格按照新课标要求设计，符合学生学情。人教新课标四年级语文下册第二单元质量鉴测试卷学校 班别 姓名 座号 评分 一、比一比，组词。拔（ ） 捎（ ） 财（ ） 维（ ） 驶（ ）拨（ ） 梢（ ） 材（ ） 推（ ） 使（ ）二、在括号里填上合适的词语。（ ）的技术 （ ）的心情 （ ）的成功 （ ）的目光（ ）地捶背 （ ）地注视 （ ）地等待 （ ）地工作三、照样子，写词语。白皑皑 斑斑点点 四、写出带点词语的近义词。1、第二次世界大战前，我们家生活很困难。（ ）2、母亲的教诲使我一生受益。（ ）（ ）3、杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活，他是不会吃东西的。（ ）（ ）4、听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（ ）（ ） 五、选词填空。确坚深守自诚对自己怀着信心叫（ ）信。确实地相信叫（ ）信。非常地相信叫（ ）信。讲究诚实和信用叫（ ）信。履行自己的诺言叫（ ）信。坚决地相信叫（ ）信。六、把下面的句子补充完整。1、我明白了 2、 多么有趣啊！3、小航是 七、用修改符号修改下面的病句。1、我们应关心和爱惜小同学。2、读了这一组课文，受到了深刻的教育。3、由于抢救及时，终于这位病人脱险了。4、今天的作业我差不多全部完成了。八、根据意思填名言。1、比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。（ ）2、说话一定要守信用，做事一定要果敢。 （ ）3、交朋友，要言而有信。 （ ）4、自已不愿做的事，不要强加于人。 （ ）九、阅读并作答。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下她终于一摇一晃地走一了讲台就在英子刚刚站定的那一刻教室里骤然间响起了掌声那掌声热烈而持久在掌声里我们看到英子的泪水流了下来掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完后，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。1、在文段中方框处加上标点。2、文中有几处地方写到掌声响起？答 处。3、掌声响起之前英子是个 的人，掌声响起之后，英子变得 。
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