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文档简介

幼儿园里的落叶树 汇报人 徐倩汇报时间 2019年1月 班级故事 故事缘起 在开展主题活动 秋天里 时 一次我正在给孩子们讲餐前故事 秋风和落叶 听到下面孩子们悉悉索索的声音 原来孩子们的注意力并不在我的故事里 而都在看窗外的大树 第1章 师 秋天 树叶黄了 秋风呼呼地吹 幼 老师 树叶没有黄哦 你看窗外的大树叶子是绿色的 VS 大家来找茬 问题大讨论 为什么在秋天 有的树会落叶 有的树不会落叶呢 了解了落叶树与常绿树 那幼儿园丽的树都属于哪个种类呢 搜树大行动开启 寻找幼儿园里的落叶树 问题大讨论 小树光秃秃的 会不会感到不开心呢 怎样才能让小树开心快乐呢 和小树做游戏 给小树讲故事 抱抱小树 亲亲小树 摸摸小树 小树还没有名字 孩子们纷纷建议要给小树取个名字 最后在孩子们举手投票下 我们决定给小树取名叫 小绿 我给小树取名字 悦悦 老师 小树叫什么名字呀 老师 好像小树还没有名字诶 淘淘 那我们来给小树取名字吧 小树有了属于自己的名字 孩子们还想要给 小绿 做一张名片 把小绿介绍给中班和大班的哥哥姐姐们 定制 小绿 名片 吹画小绿 美丽的小绿 课程活动 主题说明 随着主题 秋天里 活动的开展 秋天落叶和秋天不落叶 这个问题拨动着孩子们探索的欲望 追随着落叶树vs常绿树 寻找落叶树 开心的小树 我给小树取名字 定制 小绿 名片 美丽的 小绿 吹画 小绿 原本光秃秃的小树就成了一方天地 一个世界 在落叶树小绿这一情景脉络活动中 幼儿建构着自己的认知结构 激发热爱自然和生活的情感 进入自觉地 积极的学习状态 在两周的班本课程时间里 我们将开展 幼儿园里的落叶树 这个主题 发挥幼儿自主探索 问题引领 激发幼儿热爱自然和生活的情感 提升幼儿原有经验 逐步养成善于观察 善于思考与探索的习惯 主题目标 1 通过主题活动 加深对秋天落叶的认知 2 亲近大自然 感受探索的乐趣 3 体验帮助他人的喜悦 落叶不落叶 1 问题大讨论2 我给小树
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