「领导科学自考(简答题2)」.doc

全国2014年4月高等教育自学考试三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.领导者抉择决策方案的基本要求。答：时效性；系统性；民主性；合法性；灵活性； 32.人才使用制度中委任制的实施原则。答：先考察后任命的原则；工作需要与个人专业特长相结合的原则；集体讨论决定的原则；严格审批程序的原则； 33.简述思想政治工作中的榜样示范法。答：榜样示范法是指以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的一种方法；要培养和树立榜样；要宣传榜样，组织工作对象向榜样学习；通过榜样的先进事迹报告会等具体形式，使思想政治工作多样化、形象化，增强模范人物和先进事迹对工作对象的感染力，从而收到示范的更佳效果。34.领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。答：正确处理中央与地方、上级与下级的关系问题；各级领导干部加强集体领导问题；加强组织纪律问题；健全并执行好组织规章制度问题；大力加强基层组织建设问题；正确处理好民主与集中的关系问题； 35.领导绩效考评的基本方法。答：领导考评与群众考评相结合；平时考评与定期考评相结合；定性考评与定量考评相结合。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述领导集体素质结构优化的基本途径。答：转变观念是优化领导集体素质结构的前提。改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。开发人才资源，搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉。37.试述领导者驾驭会议的艺术。答：答：会议是领导者实施领导的常用工具，驾驭会议艺术在领导活动中可以发挥巨大的成效。驾驭驾驭会议会议主要从一下几个方面进行： 要善于控制会议的进程；保持言简意明的会风；言行举止要适当；处理会议问题的技巧；全国2013年10月高等教育自学考试三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.被领导者的地位与作用。答：1.被领导者是领导者的对应面。2.被领导者起着生产与选择领导的根本作用。3.被领导者对领导效能起决定作用。32.领导者法律素质的基本要求。答：1.熟练掌握相关的法律知识。2.具有强烈的法律意识。3.依法领导，注重职务守法。33.领导者坚持密切联系群众的基本要求。答：1.树立马克思主义群众观点。2.保持对人民群众的深厚感情。3.端正对人民群众的态度。4.倾听人民群众的呼声。5.为群众办实事、办好事。6.自觉接受人民群众的监督。34.领导者树立正确的权力观念的基本要求。答：1.对权利内容的的正确认识。2.对权利来源和性质的正确认识。3.对权利行使原则的真确认识。4.对权责关系的正确认识。5.对用权监督的正确认识。35.我国现行领导体制的本质特征。答：1.根本性。2.系统性。3规范性。4.稳定性。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述领导者运筹时间的艺术。答：时间资源不同于一般资源，它无法存储，没有替代品，是最稀缺的资源。运筹时间就是指在同样的条件下，为提高时间的效率而进行的一系列管理控制过程。领导着运筹时间的艺术要点包括：1.集中时间的艺术。2.扩大时间容量的艺术。3.优化时间利用的艺术。4.节约时间的艺术。37.试述领导绩效考评中全面系统原则的要求。答：1.显绩考评与潜绩考评相结合。2.政治和业务相结合。3.眼前和长远相结合。4.局部和长远相结合。5.主观和客观相结合。6.目的和手段相结合。7.领导个体考评和集体考评相结合。8.考评与奖惩相结合。全国2013年1月高等教育自学考试三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述领导认识的特征。1）原则性2）超前性3）综合性4）创造性5）系统性32.简述领导者树立科学政绩观的基本要求 1）明确什么是政绩。2）明确为了谁创造政绩。3）明确看待政绩的标准。4）明确怎样创造政绩。33.简述人才的基本特性。 创造性、历史进步性、社会性、专业性、相对性34.简述我国领导体制改革的原则。1）党的领导的原则，即改革必须有利于加强和改善党的领导，而不是否定和削弱党的领导，改革必须在各级党组织的领导下，有步骤、有计划、有组织地进行，改革必须把坚持党的领导与改善党的领导结合起来。2）民主管理原则，要加强各级人大的建设，加强企业事业单位的职代会工作，加强农村基层组织特别是村民委员会的建设。3）法制原则。4）合理划分权限的原则。5）活力与效率原则35.简述领导绩效的作用。1）领导绩效是领导活动的出发点和归宿；2）领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度；领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据；4）领导绩效是领导发展的驱动力。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36.试述思想政治工作的基本原则。1）理论联系实际的原则2）结合业务工作的一道做的原则3）解决思想问题与解决实际问题的相结合的原则4）表扬和批评相结合的原则5）精神鼓励与物质鼓励相结合的原则6）言传与身教相结合的原则7）循循善诱、循序渐进的原则8）思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则37.试述领导授权的艺术。围绕目标，明确要求。因事择人，视能授权。把握尺度，适度授权。尊重分工，遂级授权。民主监督，公开授权。强化责任，可控授权。全国2012年10月高等教育自学考试三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31领导的一般职能。32人才选拔的制度。33领导体制的作用。34领导者战略性思维方法的特征及改善途径35正副职领导者合作的艺术。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36试论思想政治工作的基本原则。37试析官僚主义作风的实质、表现及其根源。全国2012年1月自学考试领导科学试题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.简述领导者与被领导者的关系。（一）相互信任的关系 （二）相互促进的关系 （三）相互支持的关系 （四）相互转化的关系 （五）相互监督的关系32.简述领导者树立改革创新观念的必要性第一，树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求第二，树立改革创新观念是应对时代变革的客观需求第三，树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求第四，树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力。33.简述人才使用的主要制度。（一）任免制度与培养制度 （二）考核制度与奖惩制度 （三）交流制度与回避制度 （四）职务升降制度与辞职制度 （五）任期制度与退休制度34.简述领导体制改革的主要内容。（一）领导体制改革的内容 （二）党政关系的规范化 （三）领导组织机构设置的合理化 （四）领导制度建设的法制化35.简述突发事件的特征第一，突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。第二，不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性，常常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36.试述领导的基本原则。（一）统一领导原则 （二）分层领导原则 （三）系统整体原则 （四）权责一致原则 （五）民主公开原则 （六）集体领导和分工负责相结合的原则37.试述领导绩效考评的意义。（一）领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向 （二）领导绩效考评有利于强化对领导者及其活动的监督 （三）领导绩效考评有助于推动领导制度创新 （四）领导绩效考评有助于改善领导作风 （五）领导绩效考评有助于提高领导者素质 （六）领导绩效考评有助于发现和培养人才全国2011年10月自学考试领导科学试题 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.当代领导的基本职能。74（1）、科学决策，就是在正确的理论指导下，根据相关信息和实际情况 ，确立组织目标并选择实现目标方案的过程。（2）、选才用人，就是根据工作性质和岗位特点的需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对立，发挥人才个体优势并注重人才群体的结构优化。（3）、思想政治工作，就是以人为对象，着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人的工作。32.领导者树立人才观念的基本要求。P88 强化为人民服务的理念；坚定先人后事的立场；依靠关键人才的原则；树立人尽其才的观念；鼓励人才竞争的意识；倡导人文关怀。33.领导者保持心理健康的基本要求。178 心理素质是领导者做好领导工作所必须的心理条件。领导者良好的心理素质表现为：平和稳定的情绪，坚强的意志，高雅的性格气质以及清醒的认知能力，较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是 1、正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人； 2、正确看待权力和财富，保持从容、平和的情绪状态； 3、正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质； 4、注意气质性格的修养，保持对外部环境的适应性。 34.领导艺术的特征。P208 领导艺术是领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括：经验性与科学性的统一；2、原则性与灵活性的统一；3、共性与个性的统一； 4、规范性与创造性的统一； 5、明晰性与模糊性的统一。 35.领导作风建设的意义。224 领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观的反应，也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容。加强领导作风建设的具有十分重要的意义：一是实现领导性质的根本保证；二是领导影响力的重要体现；三是影响人民群众积极性和创造性的重要因素；四是优化党风和社会风气的关键环节。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.领导者科学决策的基本程序。107 决策程序又叫决策过程或决策步骤，它是决策民主化和科学化的内在要求和核心内容。主要包括以下四个环节：1.明确问题，确立目标。领导者要准确界定问题，分析问题的性质和原因，以此为基础确立目标。目标要有针对性、标准性、系统性、可行性、规范性。2.集思广益，拟定方案。拟定的方案是准备提供给领导者最终抉择的。备择方案要具有齐全性即把所有可能的方案全部考虑进去，还要有排斥性即各方案间要有原则性的差异并且互相排斥。3.分析评估，选择方案。这是决策过程的关键环节。对方案进行准确评估和选择，一要看能否实现决策的目标；二是考虑方案所付出的代价、所承担的风险和所产生的副作用大小。实施方案，反馈修正。主要工作包括 ：编制实施计划，组织实施力量，落实实施责任，建立反馈系统，纠正决策偏差。37.领导者开展调查研究的方法。全国2011年1月自学考试领导科学试题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31简述领导认识的特征。21、原则性 2、超前性 3、综合性 4、创造性 5、系统性632简述决策活动的基本特征。1.针对性 2.目标性 3.实施性 4.选择性 5.优化性33简述我国领导体制的基本特征。1.时代性 2.规范性 3.系统性 4.阶级性34领导者应该具备哪些方面的能力素质？35简述领导作风的重要作用。 1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向9 _! F% Q) P, F$ b/ p2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥% - d+ d f2 W3.良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力2 Y8 S7 M. 5 s( J6 B2 j5 h: 4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)36试述思想政治工作的基本原则。1、理论联系实际的原则。理论从实践中产生，是对客观实际的认识，理论可以知道人民的实践，引导人民正确的把握和改造客观实际，理论需要通过实践来检验，并在实践中得到发展，所以在政治思想工作中坚持理论联系实际的原则，就是要用马克思主义的理论去教育群众，引导群众解决实际问题以及群众的思想问题2 、结合业务工作一道做的原则。要明确政治工作与业务工作有着密切联系的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点。不仅要重视和关心业务 工作还要重视和关心思想政治工作. 3、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。思想问题主要是由实际问题引起 的，要想解决问题就要把两者结合起来。: C+ $ Y- - P- c7 D4、表扬与批评相结合的原则。运用各 种方法鼓舞士气，要善于批评敢于批评，正确处理好表扬与批评的关系。) 7 F; h9 _) W B a m( C5、精神鼓励与物资鼓励相结合的原则。在强调物质鼓励手段重要性的同时，要更加有力的结合精神鼓励，不能夸大物质鼓励的作用。2 n2 c7 v7 _ v: K. P7 I6、言传与身教相结合的原则。 要提高思想政治工作的威望，就必须克服党政机关的腐败之风，靠自己的模范行为带动群众，在群众中作有威信的人。7 i! ?- n2 n5 e7、循循善诱、循序渐进的原则。循循善 诱、循序渐进的原则是人类认识规律在思想政治工作中的反应，是思想政治工作科学性的表现之一。4 Y. O6 W9 P5 8、思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的 原则。在思想政治工作过程中，仅仅强调思想教育还是不够的。必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律结合起来，这对于巩固思想政治工作的成果能起 到保证的作用。37试述领导效能考评的意义。 1.它有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进、敦促后进% x; w/ E5 u5 Y* B( e2.它有助于整个领导水平的提高. w: C4 6 V N3.它有助于对各级领导者的选拔、培养与使用: N5 . g- V: L. y5 4.它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督全国2010年1月自学考试领导科学试题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31简述领导实践的特征。依附性，目标性，组织性，协调性，超脱性，服务性，32现代领导者应树立哪些新的领导观念？84 依法治国观念、战略观念、现代化大经济观念、改革创新观念、新的价值观念33人才使用制度主要有哪些制度？131 任免制度与培养制度、考核制度与奖惩制度、交流制度与回避制度、职务升降制度与辞职辞退制度、任期制度与退休制度34简述领导者素质的重要性。171 1、领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础； 2、领导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证； 3、领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉； 4、领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。35现代领导者应具备哪些方面的工作作风？ 改革创新、开拓进取的作风；脚踏实地、真抓实干的作风；勇于负责、机敏果断的作风；严于律已民、为人表率的作风。四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)36试分析集权制与分权制各自的利弊。37试述领导效能考评的主要方法。全国2009年10月自学考试领导科学三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.被领导者的特征服从性，受动性，源泉性，对象性，不担任职务或较低职务32.决策在领导工作中的地位。决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用，（1）决策是领导者首要的基本职能（2）决策是贯穿于领导过程始终的活动（3）决策是领导者履行各项职能的基础。（4）决策的正确与否关系到领导事业的成败（5）决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志33.领导体制的内容。（1）领导组织结构（2）领导的层次与跨度（3）领导机构中各部门之间的职责与权限划分（4）领导机关的组织要素（5）领导人的配置和管理制度34.领导者应该具备的能力素质。.能力素质是领导者素质的核心。1分领导者应该具备以下能力素质：（1）预测和决断能力1分（2）组织指挥能力1分（3）交际协调能力1分（4）应变创新能力1分35.领导者主持召开会议的方法。（1）区分会议类型，控制会议预算1分（2）掌握要领，提高会议技巧区分（3）突出会议主题，控制会议进程1分（4）制定会议守则，维持会议秩序1分（5）精简会议数量，提高会议效率。 1分四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历了长期的发展过程。 1分 应把它作为一门科学来研究，这是因为：（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作时间需要一门科学，而且这种实践本身就包含着及其丰富的科学内容。3分（2）领导工作的特殊规律需要有相对独立的学科体系来研究。一切领导活动都有一些不以人们的意志为转移的客观规律，而揭示这种客观规律正是领导科学的根本任务3分（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它有特定的研究对象和研究内容。把领导活动当作特定对象来研究，揭示了其他学科所不能代替的特殊规律，并形成了相对独立的知识体系。3分（4）领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。3分37.试论领导者的用权艺术。（1）权利是实施领导的基本条件。领导者只有在遵守组织法定权、又不断增长个人影响权的情况下，才能有效地发挥用权的艺术。3分（2）要谨慎用权，要严格遵守法定的权限，不对上越权和向下侵权。不要轻易动用法定权利。不要炫耀权利，但在必要时要敢于坚决果断地用权。要妥善使用领导者个人影像权。3分 （3）用权要讲求实效。用权不等于生硬地下命令、发批示强制执行，也要做好诱导工作，使下属的服从建立在自觉自愿的基础上。要善于运用权力对下属进行诱导和控制。使用奖惩也是一种用权，但必须同时做耐心细致的说服教育工作。3分（4）要相宜授权。在授权技巧上因事择人，视能授权。要明确权责，适度授权。要授权留责，监督控制。在授权类型上运用刚性授权，或柔性授权，或惰性授权，或模糊授权。3分三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）31社会主义国家领导者与被领导者的关系。(1)是相互信任的关系(2)是相互促进的关系(3)是相互支持的关系。(4)是相互转化的关系。(5)是相互监督的关系。32领导者改革创新观念的基本要求。现代领导活动从根本上说是创造性活动，这就决定了现代领导者要有改革创新观念。其基本要求是：(1)要有改革意识(2)要有创新和进取精神。(3)要有开放观念。(4)要有未来观念。33贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。(1)民主公开原则要求在领导活动中必须高度重视发扬民主、公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。(2)在领导活动中贯彻民主公开原则，能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务；将有助于领导科学民主决策,有助于办事程序公开。便于群众民主监督；有助于提高行政效率。34科学的决策必须符合的基本标准。(1)具有准确的决策目标。(2)决策的执行结果能够实现确定的目标。(3)实现决策目标所付出的代价小。(4)决策执行后的副作作相对少。上述标准中第一，第二条是是非标准；第三、第四条是优劣标准，只要决策结果符合这四条标准，就是科学的决策。35 领导授权的艺术。授权对调动下属的积极性、培养锻炼干部和更好地完成群体目标有很大的作用。领导授权应坚持：(1)因事择人，视能授权；(2)明确权责，适度授权(3)授权留责。监督控制 四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）36为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则？(1)这一原则要求各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们相互一敛，做到有职有权，有权有责。职权责内在统一。(2)职务与权力分离，就会使领导工作出现“虚位”。有职无权，或者有权无职。都会影响工作的顺利开展。(3)权力与责任分离，是官僚主义产生与泛滥的基础。权呼只是完成任务的手段，责任才是权力的本质内容。有权无责往往会导致权力被滥用、以权谋私现象出现。(4)职务与利益相脱离使领导工作缺乏必要的动力。利益是一个人工作成绩、活动价值的体现。领导者合法利益应该得到保护，如果片面强调领导的思想觉悟，而忽视其利益要求，就容易降低工作效率。37请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。 (1)在现代社会，人才问题不仅历来是各国经济和社会发展的一个带有全局性的重大问题，也是当今我国现代化建设面临的根本性问题。人才强国战略是党中央根据时代发展和国际国内形势，根据人才资源是第一资源这个科学判断而出来的。(2)所谓人才。是指具有时代所要求的思想道德品质，具备相当的文化知识，有较高的才能和专长，以自己的本领和劳动对社会发展做出较大贡献的人。(3)人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。人才是事业之本，是否正确地选才用人，关系到礼会进步、国家兴衰和事业的成败，关系到我国综合国力和国际竞争力的强盛。人才是我国社会主义现代化建没的栋梁是否正确地选才用人，对我国现代化建设的成功将起“关键性”作用。(4)只有牢固树立人才强国战略思想，认真抓紧抓好人才队伍建设。才能为我国改革开放和社会发展提供强有力的人才和智力支持。推动有中国特色社会主义事业不断前进。三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用答：（1）领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。（2）领导者领导活动的主体。其主体作用表现在：领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。37.当代领导基本职能的含义和内容答：（1）领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。 （2）当代领导基本职能的主要内容有三项：决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求答：（1）依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。 （2）各级领导者树立依法治国的观念，其基本