九年级政治全册 第二课第一框承担关爱集体的责任课件 新人教版.pptVIP

小刚16岁生日那天 很认真地问妈妈 16岁意味着什么 妈妈回答说 它意味着责任 孩子 你长大了 要学会承担一些责任 因为只有勇于承担责任 我们才能勇敢 才能无私 才会有不断前进的动力 男子汉迈向成熟 就必须为自己所扮演的各种角色承担责任 孩子 勇于承担责任 你才会更加成熟 你是怎样理解文中妈妈的话的 学会负责任 在承担责任中健康成长 有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生 有助于我们实现远大的理想 第二课在承担责任中成长 集体与个人的关系 树立两个 责任 奉献 意识 两个方面的要求 本课知识结构 第二框 承担关爱集体的责任 承担关爱集体的责任 我是集体的一员 是什么 1 集体与个人的关系 2 集体利益与个人利益的关系 关爱集体人人有责 为什么 怎么做 关爱集体的意义 原因 关爱集体的表现 2 团结的集体才有凝聚力 课前导学认清目标明确要求 1 自觉维护集体的荣誉和利益 小董的爸爸初中毕业已经20年了 为了方便与初中同学联系 他在 中国同学录 上建立了班级同学网页 几天之后 班里绝大多数同学登录了网页 他们一起交流信息 回忆美好的初中生活 深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊 定向自学 一 我是集体的一员 为什么在多年以后 他们还能感受到集体的温暖 答 因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体 个体只有紧紧地依靠集体 才能有无穷的力量 定向自学 一 我是集体的一员 无数事实告诉我们 集体和个体是相互联系的 个人离不开集体 集体也离不开个体 在任何时候 我们都要提醒自己 我是集体的一员 精讲点拨 一 我是集体的一员 1 个人与集体的关系 相互依存 集体 一个温馨的词语 它不能离开个体而存在 个体 也只有紧紧地依靠集体 才能有无穷的力量 某校九年级3班 许多同学 只关心自己的学习 很少有人愿意参加集体活动 上课时常有人讲话 影响老师教学 卫生打扫马虎 教室脏乱 校服从来统一不起来 课间操步伐不一致 队伍不整齐 动作不标准 定向自学 如此班级 1 这个班级的学生会受到什么影响 风气不好的班级难以养成良好的行为习惯 缺乏集体责任感 对个体学习 生活带来消极影响 2 如何改变班级的这种状况 因为集体利益与个人利益是相互依存的 只有维护集体利益 个人利益才有保障 保障个人利益是集体的责任 而集体利益是集体中每个成员努力的结果 因此 每位同学应积极关心和维护集体利益 做到关爱集体 人人有责 定向自学 如此班级 从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有什么关系 2 个人利益与集体利益相联系 精讲点拨 集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的 一旦集体利益受损 个体利益也难以保证 只有维护集体利益 个人利益才有保障 保障个人利益是集体的责任 而集体利益是集体中每个成员努力 个体 的结果 因此 集体应充分尊重和保护个人利益 个人更应该积极关心和维护集体利益 一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 大河有水小河满 大河无水小河干 只有维护集体利益 个人利益才有保障 个体离不开集体 集体离不开个体 说说看下面的谚语蕴含着什么道理 精讲点拨 集体利益与个人利益的关系 李某是一名普通学生 大家都叫他 管事大王 为了美化教室 他动员大家从家里带来了一些花卉 邻班同学来借卫生工具 他记在心里及时要回 班级参加学校的竞赛 他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟 然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩 一次 李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室 值日生气呼呼地冲他大嚷 你是卫生委员吗 真是多管闲事 定向自学精讲点拨 管事大王 李泽群是多管闲事吗 不是 他的这种行为是主动关爱集体的表现 集体是我们每一个人的集体 只有人人都主动关心 爱护集体 为集体出力 集体才会真正成为我们依恋的家 李泽群的行为是在自觉维护集体的荣誉和利益 通过自己的努力解决集体遇到的困难 他的做法不但不是多管闲事 还充分体现了对集体的关爱 值得我们去学习 定向自学精讲点拨 管事大王 1 自觉维护集体的荣誉和利益关爱集体的意义 原因 集体是我们每一个人的集体 只有人人都主动关心 爱护集体 为集体出力 集体才会真正成为我们依恋的家 精讲点拨 二 关爱集体人人有责 关爱集体的表现 自觉维护集体的荣誉和利益 服从集体的安排 积极主动地为集体建设贡献力量 发扬集体的好作风 通过自己的努力解决集体遇到的困难 在集体中能求大同存小异 善于团结他人 让集体发挥出更大的力量 精讲点拨 二 关爱集体人人有责 为什么众人拾柴会火焰高 而三个和尚去没水喝呢 众人拾柴火焰高 一个和尚有水喝 三个和尚没水喝 俗话说 精讲点拨 2 团结的集体才有凝聚力 为什么众人拾柴火焰高 答 因为集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少 更取决于成员之间的组织和配合 人心齐 泰山移 团结的集体才有凝聚力和战斗力 因此 在集体中能求大同存小异 善于团结他人 让集体发挥出更大的力量 为什么三个和尚却没水喝 答 因为他们不团结 也没有协作 更不能在集体中求大同存小异 不能团结他人 无法让集体发挥出更大的力量 精讲点拨 2 团结的集体才有凝聚力 3只鸽子有水喝 据英国 每日邮报 8月14日报道 日前澳大利亚昆士兰州布里斯班市的一处闹市区广场 3只鸽子就成功发挥团队精神 解决了喝水难问题 学以致用 在这个大广场上 有几处可供路人饮水用的小型压力井 使用者只需轻轻按下手柄 清澈的水流就会涌出解决路人口渴问题 不过对于广场上的鸽子来说 这个水源实在是不方便的很 不过没关系 聪明的小鸽子想出了好方法 只见有3只鸽子组成一个完美团队 其中一只径直站在手柄上 另一只则目光警惕的负责望风工作 而第3只就赶紧将脑袋埋在由同伴压出的清水中大口畅饮 就这样 按照这种团队分工协作的好办法 这3只鸽子都喝了个肚儿圆 3只鸽子有水喝 学以致用 人心齐 泰山移 团结的集体才有凝聚力和战斗力 当堂训练 巩固提高 1 李军以优异的成绩考入某校 成为一名初中生 在新的班级里 李军从不参加班集体活动 他认为自己主要任务就是努力学习 参加班集体的活动只会浪费自己的时间 影响自己获得成功 请运用所学知识 对李军的观点进行评析 当堂训练 巩固提高 请运用所学知识 对李军的观点进行评析 答 李军认为自己的主要任务是努力学习的想法是正确的 从学生这个角度看是有责任感的表现 因为作为学生 遵守学校纪律 完成学习任务是中学生应尽的责任 李军认为参加班集体的活动只会浪费自己的时间 影响自己获得成功的想法是错误的 是缺乏社会责任感和集体荣誉感的表现 因为关爱集体 人人有责 集体利益和个人利益是相互依存的 只有维护集体利益 个人利益才有保障 个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量 作为中学生应该在努力学习的同时 自觉维护集体的荣誉和利益 积极主动地为集体建设贡献才智 关注社会链接热点 3 中央电视台 同一首歌 来江宁演出 这是第二天早晨小强和王老师的一段对话 王老师 我们班今天早上又被扣了一分 有同学反映是因为你昨晚的班级卫生值日又没有做 是这样吗 小强 态度很好 是的 这是我的错 这回妈妈让我去看演出去了 我下次一定注意 保证改掉这个坏毛病 王老师 上次你也是这么说的 这已经是第三次了 你要明白 一滴水只有汇入大海才不会干涸 小强 1 请运用所学知识 评析小强的言行 2 结合自身实际 谈谈你应如何履行关爱集体的责任 关注社会链接热点 集体利益与个人利益是相互依存的 小强为看演出而没有做班级卫生工作 说明它缺乏集体主义精神 导致班级扣分 损害了班集体的荣誉和利益 他应正确处理个人利益与集体利益的关系 承认错误是一种负责任的表现 小强能正确认识到自己的错误 是具有责任意识的表现 他应该将这种良好的态度落实到行动中去 慎重许诺 坚决履行诺言 是我们负责任的表现 小强已经是第三次许诺 他不能履行自己的诺言 这是对自己不负责任的表现 缺乏诚信意识 是对老师同学的不尊重 为此 他应践行诺言 1 请运用所学知识 评析小强的言行 关注社会链接热点 2 结合自身实际 谈谈你应如何履行关爱集体的责任 自觉维护集体的荣誉和利益 服从集体的安排 积极主动地为集体建设贡献力量 发扬集体的好作风 通过自己的努力解决集体遇到的困难 在集体中能求大同存小异 善于团结他人 让集体发挥出更大的力量 回扣目标 课堂小结 1 正确认识个人与集体的关系 自觉维护集体的荣誉和利益 1 集体和个体 集体利益与个人利益的关系 集体离不开个体而存在 个体只有紧紧地依靠集体 才能有无穷的力量 集体利益与个人利益是相互依存的 只有维护集体利益 个人利益才有保障 保障个人利益是集体的责任 而集体利益是集体中每个成员努力的结果 回扣目标 课堂小结 2 关爱集体 人人有责 关爱集体的表现 自觉维护集体的荣誉和利益 服从集体的安排 积极主动地为集体建设贡献才智 发扬集