


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章 有理数 1.1.1具有相反意义的量 导学案学习目标:1、理解正数,负数的意义2、知道什么是有理数。重点:正数、负数意义的理解。难点:理解具有相反意义的量的意义。学习过程:一、复习回顾1、什么是具有相反意义的量?2、具有相反意义的量必须具备的特点是:二、自主探究1、正数、负数在一对具有相反意义的量中,把其中的一种量用正数表示;而另一种量用负数表示。正数:大于0的数,如小学学过的不等于0的自然数和分数(或小数)等。负数:小于0的数,它是在正数前面加上“”(读作负)号,如3、0.2、1220.34、注:有的时候在正数前加上“”(读作正)号,以强调它是正数。例如,正数5可以写作+5,但通常把“”号省略。由上可知:0既不是正数,也不是负数。0是正、负数的分界线,正数都大于0,负数都小于0。(补充:在具有相反意义的一对量中,谁用正数表示,谁用负数表示,没有确定。但习惯上把收入记为正数,把支出记为负数;把零以上的温度记为正数,把零以下的温度记为负数)2、有理数正整数(即不为0的自然数)、零、负整数统称为整数;正分数和负分数统称为分数;整数和分数统称为有理数。所有整数组成的集合称为整数集;所有有理数组成的集合称为有理数集。注:分数可以写成有限小数或无限小数,反之,有限小数和无限小数也可以表示成分数,所以小数就是分数。三、随堂练习1、在东西向的马路上,把向东走到路程记为正数,那么走50米表示 2、通常把水结冰的温度规定为0,那么比水结冰时的温度低5应记作 3、下列几个数:3.6、 -78、 0、 9、 -0.37、 -5.14、-1、其中正数有 ,负数有 四、课堂小结1、正数、负数你认识了吗?2、有理数的概念你掌握了吗?五、当堂训练1、填空并把下列各数填在相应的横线上:-14、2.8、45、-、-0.25、0、-、2.07、-7.1、181、3有理数2、某地气象站测得某天4个时刻的气温分别为:凌晨2点零下5,早晨 7点零下3,中午12点0,下午3点零上2.(1)用有理数表示这些温度;(2)早晨7点的温度比中午12点的温度高还是低?高或者低多少?(3)下午3点的温度比中午12点的温度高还是低?高或者低多少?(4) 凌晨2点的温度比中午12点的温度高还是低?高或者低多少?6、 过关检测1.在5,1,0.001这四个数中,是负数的是()A5 B. C1 D0.001 2.如果收入80元记做“80元”,那么支出20元记做()A20元 B20元 C100元 D100元3一运动员某次跳水的最高点离跳台2 m,记做“2 m”,则水面离跳台10 m可以记做()A10 m B12 m C10 m D12 m4下列不是具有相反意义的量的是()A前进5米和后退5米 B节约3吨和浪费7吨C身高增加 2 cm和体重减少2 kg D超过5 g和不足5 g 5在0,1,2,3.5这四个数中,是负整数的为()A0 B1 C2 D3.5 6在数,0,4.5,9,6.79中,属于非负数的个数是()A2 B3 C4 D5 7下列说法正确的是()A.0仅仅表示一个也没有B一个数不是正数,就必定是负数C0是正数D0是整数 8下列说法中,正确的是()A正整数和负整数统称为整数B正数、负数统称为有理数C小数2.52不是分数D整数和分数统称为有理数 9关于0.09,下列说法正确的是()A是负数,不是有理数 B是小数,不是分数C是分数,不是有理数 D是分数,也是有理数 二、填空题10在1,0,1,2这四个数中,既不是正数也不是负数的是_ 11在数1,0,0.2,3中,正数一共有_个 12在下表适当的空格里画上“”号.有理数整数分数正整数负分数自然数9是2.35是0是5是是 13用正数和负数表示下列各量:(1)若规定零上为正,零下为负,则零上24 记做“_”,零下3.5 记做“_”;(2)足球比赛,若规定赢为正,输为负,则赢2球可记做“_球”,输1球可记做“_球”;(3)如果自行车链条的长度比标准长度长2 mm,记做“2 mm”,那么比标准长度短1.5 mm,记做“_mm” 14如果收入10元记做“10元”,那么“500元”表示的意思是_ 15若一潜艇所在的高度是50 m,一条鲨鱼在潜艇的上方20 m,则鲨鱼所在的高度是_ 16观察下面一列数:1,2,3,4,5,6,根据你发现的规律,第2015个数是_17在一次数学测验中,七年级(4)班的平均分为86分,把高于平均分的部分记做正数(1)李洋得了90分,应记做多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业污染场地修复2025年技术方案成本效益分析及环境保护产业政策优化报告
- 自己的商铺租赁合同范本
- 美术合作办学合同协议书
- 社会人员招聘劳动协议书
- 风能叶模板维修合同范本
- 汽修维保合同协议书模板
- 自助美甲店转让合同范本
- 网络通讯协议书结构模板
- 第三方检测合同检测协议
- 砂场工人安全合同协议书
- 2025至2030风力发电用高强度螺栓行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 校园绿化具体管理办法
- 重庆市主城区七校联考2024-2025学年高一下学期期末考试生物学试题
- 关于环境安全的论文
- 智慧教育基于大数据的个性化教学研究与实践
- 2025年中国铁路集团招聘笔试备考题库(带答案详解)
- 用工风险培训课件
- 海外现场安全健康环境管理(HSE)
- 无损检测超声波技术应用与原理
- 班主任与科任老师的协调教育
- 2025年广东省中考历史试题卷(含答案详解)
评论
0/150
提交评论