史观.doc

高三历史复习历史史观总结一、唯物史观辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂，是史学研究的理论依据和基本方法。1生产力的推动作用：生产力包括劳动者、劳动对象和生产工具。进入工业社会，生产工具主要表现为科技的进步，科学技术是生产力，成为推动社会发展的关键。【例1】第一次工业革命自由竞争；第二次工业革命垄断组织；垄断组织间的自由竞争加剧生产力与生产关间矛盾罗斯福新政。【例2】：三大改造和“一五计划”推动我国生产力发展和工业进步；人民公社化运动对生产力发展造成破坏，国民经济比例失调；家庭联产承包责任制、调整生产关系，推动农村生产力发展。【例题3】美国经济持续发展，最主要的内在原因是不断调整生产关系以适应生产力的发展。请举出美国历史近230年来的四个史实说明这一论点。独立战争摆脱英国殖民统治，开辟资本主义发展道路；南北战争废除黑奴制度，进一步扫除发展障碍；垄断组织发展促使美国进入帝国主义发展时期；罗斯福新政缓和经济危机的破坏。2经济基础与上层建筑经济基础是指与生产力发展的一定阶段相适应的，在一定历史阶段占统治地位的生产关系各方面的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、法律等制度和设施的总和。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础又具有反作用。【例1】：商品经济发展城市发展、市民阶层出现壮大大学兴起；等级君主制产生推动社会经济进一步发展【例2】：资本主义萌芽文艺复兴、宗教改革；新航路开辟资本主义经济发展启蒙运动政治变革，法国革命和独立战争资本主义经济进一步发展【例3】（2010年高考江苏）茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。（3分）城市商业布局：打破市坊界限； 思想：出现了一个以“理或“天理”为核心的观念系统（理学）； 文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁（宋词）。3、人民群众及个人在历史上的作用人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的决定力量。杰出人物在历史上的作用是以人民群众的作用为基础的。任何一个历史人物的产生都是时代造就的，是时代的必然，也就是我们常说的“时势造英雄”。任何一个历史人物的活动及其作用都受着历史发展规律即必然性的支配，而不能违背历史发展潮流，个人的作用无法改变历史发展的大趋势，个人只能顺应历史的发展。英雄人物在历史的发展中不起决定作用，但起促进作用。4、继承和发展对待历史文化遗产应该是批判地继承，在继承中发展。第一、批判不等于对历史文化遗产的全盘否定。之所以要批判地继承，是因为历史文化遗产往往存在时代和阶级的局限。第二、继承是为了发展，批判地继承和吸收传统文化遗产与外来文化，推陈出新；第三，以古鉴今。总结历史，吸取历史的经验与教训，联系现实，面向未来，发展民族文化；第四，反对绝对的否定与绝对肯定。【例题1】毛泽东思想继承了孙中山思想的反帝反封建主张；作为继承和发展毛泽东思想的邓小平理论，指导了中国社会主义现代化建设，并取得了实事求是、解放思想；改革开放、“一国两制”等举世瞩目的成就。5、原因和结果（1）一因多果：即一种原因引起多种结果。【例题1】明清君主专制制度：阻碍商品经济资本主义萌芽的成长；科学技术的落后；批判现实主义文学（2）一果多因，即一种结果是由多种同时起作用的原因所引起的。【例2】明清时期我国科技落后的原因（3）互为因果，即同时存在历史整体中的多种因素的互相作用，更多地存在于历史的横行联系中。【例3】北魏孝文帝改革在民族融合的背景下产生，改革后又促进了民族融合。6、现象和本质现象是指事物的外在联系和表面特征，是事物的外在体现。本质是指事物的根本性质，是组成事物的各要素之间的内在联系。本质决定现象。【例题1】烟台、青岛近代以来的两次开放，背景、本质。【例题2】概括美国罗斯福新政和中国的改革开放，实质是什么？改革的共性是什么？美国：实质通过国家干预经济，局部调整资本主义生产关系，将私人垄断资本主义推向美国式的国家垄断资本主义。中国：实质是十一届三中全会后实行改革开放，调整社会主义生产关系，发展生产力，由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。共性：不断调整政策以适应生产力发展的要求。二、革命史观人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。【例1】（2007年广东）长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。请结合所学知识回答：(1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会对18401911年间的哪些重要事件评价较高?(3分)（太平天国运动.义和团运动.辛亥革命及其他反侵略反封建斗争）三、近代化史观（现代化史观）1.概念：通常情况下，现代化有时候也称近代化。它是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），包括政治现代化主要指民主化和法制化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容。经济现代化主要指工业化和市场化进程，即从传统农业到现代工业、从自然经济到市场经济等内容。思想文化现代化主要是指科学化和大众化进程。社会生活现代化除物质生活的改善和提高外，主要是指城市化和社会组织整合化等。其它还涉及教育现代化、军队与国防现代化、信息传播现代化、人口控制化、社会福利化等。其中，政治民主化进程和经济工业化进程是两个主要内容。2.现代化模式的类型 现代化模式是指各国现代化的发展道路或发展类型，具有多样性的特点，按照不同标准，可划分为不同的类型。从现代化的动因和起步时间看，可分为:内源型现代化模式，即现代化起步的原因主要是该国或该地区社会内部经济、政治和文化自然发展的结果。如：英、法等国的现代化。外源型现代化模式，即指现代化起步是在外部因素的刺激下开始的。如：美国、日本和亚、非、拉第三世界国家的现代化。从经济体制的特点看，可分为:市场经济模式，如英、法等西方资本主义国家的现代化；计划经济模式，如苏联的现代化；混合经济模式，其特点是国家计划经济和市场经济在现代化过程中都起重要作用，如印度等国的现代化。从社会经济的性质看，可分为资本主义现代化模式和社会主义现代化模式。社会主义现代化模式，又可分为苏联模式（即斯大林模式）和中国模式（即中国特色的社会主义现代化模式）。 3.准确理解现代化 现代化有西化内容，但不是完全西化。正确的心态是既要保留民族特色，又要向西方学习。现代化是一种历史进程，是动态的。只要在工业经济时代，现代化就在进行、就在变化。现代化是一种历史发展的必然趋势，不以人的意志为转移。现代化并不等同于社会进步。作为一种历史进程，它也有消极的一面，需要人类在探索中纠正失误。建立民族独立国家是现代化的前提，民族独立是现代化的产物。 【例1】近代史观下的历史知识整合：中国近代化为例（1）两大主题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。（2）近代化的内容： （3）中国近代化的发展历程及阶段特征 第一阶段：近代化的启动阶段（18401895年） 第二阶段：近代化的发展阶段（18951915年） 第三阶段：近代化的深化阶段（19151927年） 第四阶段：近代化的曲折前进阶段（19271949年） 第五阶段：腾飞阶段（新中国成立后） 【例2】（2006年四川卷）甲午中日战争后至五四运动前，中国社会的现代化（或称近代化）步伐加快。结合所学知识，分别概括其在政治、经济、思想方面的重要变化。（9分）答案要点：政治方面：推翻君主专制制度，建立共和政体。经济方面：自然经济进一步解体，资本主义得到发展。思想方面：民主与科学思想得到弘扬。【例3】（2003年江苏）鸦片战争后，中国在沦为半殖民地的同时也开始了近代化的历程。概括指出在19世纪中叶至1919年的近代化历程中，中国在政治制度、生产方式、社会阶级构成及教育、科技诸方面发生的重大变化。 答案要点：推翻了君主专制制度，建立了资产阶级共和国政体；产生了近代资本主义生产方式；产生了资产阶级、工人阶级等新的阶级；出现新式学堂；引进了西方先进科技。【例4】（2007年广东省高考试题）材料二 近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及到政治、经济、文化等方面。一1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。（2）按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。(5分)参考答案：（2）政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；经济：有利于民族资本主义经济的发展；思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。四、 文明史观1.概念含义：文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统。从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。2、“文明史观”构建中的正确态度第一，文明史观以社会生产力的发展为依据第二，重视至今仍有重大影响的文明成果第三，要正确评价各种文明成果，正确认识人类文明成果与代价的关系第四，以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性第五、正确把握不同文明之间的关系第六，把中华文明纳入到世界文明中考察。特别提醒：第一：承认人类文明统一性的同时充分肯定其多样性。第二：提倡宽容精神，承认和容许不同文明之间的差异。复习时：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。【例1】资本主义的发展史也是一部工业文明的历史,包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代。具体说,包括如下阶段:1. 萌芽简单协作时期(1416世纪)。重大事件:新航路开辟、早期殖民扩张。2. 兴起工场手工业时期(1719世纪初期)。殖民扩张与争霸。3. 发展蒸汽时代(19世纪初1870年)。重大事件:工业革命。4. 成熟电气化时代前期(18701917年)。重大事件:第二次工业革命、垄断组织产生、列强掀起瓜分世界狂潮、资本主义世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧,一战爆发。5. 相对稳定发展电气化时代后期(19181945年)。重大事件:19291933年,爆发世界经济大危机,美国罗斯福开创了国家干预经济的新模式。6. 进一步发展信息时代、知识经济时代 (1945年至今)。19451950年,西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平,美国掌握世界经济霸权;19501973年,主要资本主义国家经济高速增长,经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起),经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立;197320世纪80年代初,经济停滞与通货膨胀相互交织;20世纪80年代初90年代初,经济回升并增长;90年代后,经济全球化和区域经济集团化趋势加强、知识经济兴起。【例2】（2007四川文综）（32分）不同文明之间的相互交流与学习是影响历史发展变迁的重要因素。阅读下列材料 材料一材料二 17-18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。（启蒙思想家）霍尔巴赫说：“中国是世界上唯一的将政治和伦理相结合的国家。” -摘编自沈福伟中西文化交流史材料三 19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对以后几年中国的政治和社会发展起着重大影响。 -摘编自费正清、刘广京剑桥中国晚清史 回答： （1）历史学家翦伯赞认为，丝绸之路的开通，其意义不亚于新航路的发现。西汉时期开通的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，促进了中国同亚洲哪些地区之间的经济文化交流？（4分）从全球史观的角度看，新航路的开辟有何重要意义？（3分）（2）根据材料一图示发明并结合所学知识，概括人类文明交流的发展趋向。（4分）这些趋向对20世纪后期世界经济发展有何重大影响？（4分）（3）根据材料二，指出西方启蒙思想家在汲取中国文化时的侧重点。（3分）这对他们的什么政治主张产生了影响？（3分）（4）根据材料三，指出在学习西方文化的过程中，中国知识界关注的重点有何变化？（2分）这一变化为五四运动前中国的哪些重大历史事件提供了思想准备？（3分）请任选一事件概述其主导思想。（4分）（5）以文明的相互交流与学习为主题，另拟一篇历史小论文的标题。（要求：内容具体，有新意.）（2分）【参考答案】（1）地区：中亚、西亚、南亚、东南亚 意义：打破了世界相对隔绝的状态，开始了整体发展的进程。（2）趋向：交流时间缩短；交流范围扩大；交流信息量更大；交流方式更便捷。影响：使世界各国经济交往与合作更加紧密；为经济全球化提供了物质条件。（3）侧重点：儒家思想、政治制度、伦理道德；主张：批判专制王权，主张开明政治。（4）变化：从终是西方科学技术，到重视政治制度、社会科学与人文科学。事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。思想：戊戌变法主张通过改良的方式，摆脱封建思想束缚，实行君主立宪制。辛亥革命主张用革命的方式，推翻封建专制统治，建立资产阶级民主共和国。 新文化运动主张民主与科学，提倡新道德，反对旧道德。（5）有具体时间或者事物的表述；有创新性。【例3】以文明史观整合中国近代史文明的差异：考察同一时期不同地区文明发展的不同程度。如清朝晚期中国还停留在农耕文明时代，而西方已向工业文明的过渡。文明的碰撞与冲突：把近代史上的各次侵华战争放置在文明冲突的角度来认识。文明的融合：从文明的吸收、内化、演进的视角去审视“西学东渐”和思想近代化进程。也要注意一国内部不同民族文明的交融。文明的创新：创新是一个民族发展的不竭动力。近代文明的历程给我们思维的启示：文明必须保持前代优秀文明，吸收外来先进文明，根据国情进行文明创新。如社会主义的中国模式对苏联模式的借鉴和扬弃。人类文明的统一性和多样性，尊重不同地区不同文明成果。如在第三次科技革命的浪潮下，现代化进程没有统一的模式，却有多样化的道路，发达的资本主义国家、新兴民族国家、社会主义国家三种文明相互影响。文明的交流是双向的，其影响也是双向的。五、全球史观（整体史观）全球史观的基本观点是：全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。这一史学理念，打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架，从世界历史的整体发展和统一性来考查历史，全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流和总体趋势，不同文明之间的相互关联和渗透。认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的开辟。【例1】全球史观下的历史知识整合世界市场 1500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成。19世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成。19世纪末20世纪初，随着世界殖民地的基本被瓜分完毕，世界市场体系最终形成。二战后，美苏冷战，两极对峙格局下，资本主义世界经济体系形成从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。【例2】（2004年全国卷32分）阅读以下材料并回答问题。（1）读图7，指出西方人了解的世界范围发生了什么变化，世界各民族、各地区之间的关系出现了怎样的发展趋势。（4分）材料一 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打着的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。（2）结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。（8分）材料二 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西送到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中，例如非洲的矿山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。（3）根据材料二，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面，从中受益的主要是哪些国家。（10分）材料三 对于冷战结束后迅猛发展的经济全球化趋势，有人予以肯定，也有人持否定态度。（4）根据材料和所学知识，分析经济全球化的两重性，并简要说明发展中国家应该如何面对经济全球化。（10分）答案要点：（1）范围不断扩大；摆脱相对独立，联系不断加强。（2）哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间的交往作出重要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。（3）商品、资本、人员和货币在世界范围流动；英国等少数资本主义国家。（4）经济全球化是历史发展的必然趋势，有利于各国经济的互补，加入经济全球化是各国发展经济之路；但在经济全球化中，发达国家居于有利位置，使南北差距拉大；发展中国家应该积极加入，趋利避害。【例3】（2010年山东卷）15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现两个文明汇合”。1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?（7分）问题三：交流与发展哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇（3）结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。（10分），要求：紧扣主题，观点合理； 史实准确，史论结合； 条理清晰，合乎逻辑；字数在120宇左右。参考答案：（2）立场：以欧洲为中心。（或“欧洲人的立场”）合理性：站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。（若有不同答案，言之有理可酌情给分。）（3）写作思路示例：哥伦布开辟新航路，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流，世界市场开始形成。而明清时期的中国，没有顺应世界历史发展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了发展的历史机遇。六、社会史观（1）社会史范式主要指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。（2）社会问题的核心是社会保障或社会福利及其相关问题。社会问题具有广泛性、综合性和阶段性等特点。其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。它认为历史应该是“所有人的历史”或称“社会习俗的历史”，强调历史研究不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关的“小事”，其本质是大众化生活化。 【例1】“社会史观”下的历史复习：以中国近现代社会生活变迁为例近代中国社会生活变化的原因 近代中国社会生活变化的特点近现代中国社会生活的四次大变迁第一次：1840年，鸦片战争以后：第二次：1911年，辛亥革命后：第三次：1949年，中华人民共和国成立后：第四次：1978年，改革开放以后：【例2】（2009年江苏试题）近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。阅读下列材料： 材料一 父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的，但是我们现在做父母的应该要晓得，这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通！做父母的应该要明白些现在世界的大势！闭关自守，做不到了；农业经济组织下的状态，保不住了。 陆秋心婚姻问题的三个时期（新妇女1920年4月15日） 材料二 我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。我看见姊妹们加紧生产，努力学习文化，便愈感到自己的落后，